Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Français

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Ejercicios de gramática francesa: Pronombres relativos y vocabulario artístico

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Ejercicios de gramática francesa

Pronombres relativos y vocabulario artístico

1 a. L'artiste dont je t'ai parlé ...? b. La BD de mon ami dessinateur, que tu as rencontré...c. Le mécène qui nous a appelés... d. Écrivain ! Voilà un beau métier que je rêve d'exercer ! e. Être un jour édité, c'est tout ce dont je rêve...f. Charlélie Couture est l'artiste qui m'a fait aimer la peinture.

2 a. Le sculpteur chez qui ...New York.

b. Le tableau sur lequel j'ai renversé ma tasse de café ...

c. La danse classique est un art pour lequel j...

d. La fille à côté de laquelle tu étais assis ...

e. Attention, chaise sur laquelle... f. L'œuvre à laquelle tu viens ...

3 a. le collectionneur - b. la palette - c. le trait - d. la sculpture - e.

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La fille exigeante et l'amour parfait

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Il y avait une fille nommée Boomquifa

Elle avait dix-huit ans. Elle vivait en Alabama. La fille était très belle mais elle était très exigeante.

La routine de vie exigeante

Habituellement, la fille devait se lever très tôt pour pouvoir se préparer. Elle devait se lever à deux heures du matin et se couchait à 5 heures de l'après-midi. Tous les jours, elle se réveillait à deux heures du matin, puis elle se douchait. Après la douche, elle se rasa les bras et les oreilles. Elle se rasait les bras et les oreilles tous les jours. Elle passait trente minutes à se raser et une heure à se sécher les cheveux. Ensuite, elle se maquillait, ce qui lui prenait trente minutes.

La fille passait des heures à se préparer, ce qui frustrait ses... Continuer la lecture de "La fille exigeante et l'amour parfait" »

Problèmes mondiaux et actions possibles

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Problèmes mondiaux

  • La pauvreté
  • La corruption
  • La faim (hambruna)
  • La violence
  • La guerre
  • La pollution
  • Le racisme
  • L'exclusion
  • Le terrorisme
  • La drogue
  • L'analphabétisme
  • La maladie
  • L'exploitation humaine
  • Les catastrophes naturelles
  • Le réchauffement global

Comment agir ?

  • Parrainer (enfant, projet) - Agir
  • Faire un don - Hacer una donación
  • Faire du bénévolat - Voluntario
  • Aider - Ayudar
  • Porter secours aux victimes - Sécurité aux victimes
  • Agir/réagir - Actuar
  • Proposer son aide - Proporcionar ayuda
  • Donner un coup de main - Dar una mano
  • Collecter (des fonds, des vêtements)
  • Défendre (une cause)
  • Lutter (contre un problème/une menace/pour une cause)

Fréquence (se place après le verbe)

  • Très (souvent) - MUY
  • Souvent - Frecuentemente
  • Régulièrement
  • Habituellement
  • Jamais
  • Rarement
  • Parfois
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Guía de gramática francesa: profesiones, nacionalidades y más

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Profesiones

Un fonctionnaire, une fonctionnaire, l’administration. Un médecin, une médecin, un hôpital. Un dentiste, une dentiste, un cabinet dentaire. Un chef d’entreprise, une chef d’entreprise, une clinique. Un secrétaire, une secrétaire, une entreprise. Un facteur, une factrice, la poste. Un acteur, une actrice, les films. Un policier, une policière, la police. Un pompier, une pompière, une caserne. Un infirmier, une infirmière, un hôpital. Un banquier, une banquière, une banque. Un ouvrier, une ouvrière, une usine. Un enseignant, une enseignante, un lycée. Un assistant social, une assistante sociale, l’administration. Un avocat, une avocate, un cabinet. Un professeur, une professeure, un lycée. Un opticien, une opticienne,... Continuer la lecture de "Guía de gramática francesa: profesiones, nacionalidades y más" »

Maîtriser la Conjugaison des Verbes Essentiels en Français

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Conjugaison du verbe VIVRE

Présent de l'indicatif

  • Je vis
  • Tu vis
  • Il/Elle/On vit
  • Nous vivons
  • Vous vivez
  • Ils/Elles vivent

Imparfait de l'indicatif

  • Je vivais
  • Tu vivais
  • Il/Elle/On vivait
  • Nous vivions
  • Vous viviez
  • Ils/Elles vivaient

Futur simple de l'indicatif

  • Je vivrai
  • Tu vivras
  • Il/Elle/On vivra
  • Nous vivrons
  • Vous vivrez
  • Ils/Elles vivront

Passé Composé

  • Auxiliaire : avoir
  • Participe passé : vécu

Subjonctif présent

  • Que je vive
  • Que tu vives
  • Qu'il/elle/on vive
  • Que nous vivions
  • Que vous viviez
  • Qu'ils/elles vivent

Conditionnel présent

  • Je vivrais
  • Tu vivrais
  • Il/Elle/On vivrait
  • Nous vivrions
  • Vous vivriez
  • Ils/Elles vivraient

Impératif présent

  • Vis
  • Vivons
  • Vivez

Conjugaison du verbe DIRE

Présent de l'indicatif

  • Je dis
  • Tu dis
  • Il/Elle/On dit
  • Nous disons
  • Vous dites
  • Ils/Elles disent

Imparfait de l'indicatif

  • Je
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Le plus-que-parfait et la question inversée

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Le plus-que-parfait

Le plus-que-parfait est un temps composé de l'auxiliaire avoir ou être à l'imparfait, suivi du participe passé du verbe que l'on conjugue.

Exemple : ► verbe chanter : j'avais chanté – verbe partir : j'étais parti

2. C'est un temps du passé qui exprime une action qui était achevée lorsqu'une autre action s'est produite.

Exemple : ► Lorsque le peintre avait préparé son matériel, il s'asseyait devant son chevalet.

Cette phrase signifie que le peintre préparait d'abord son matériel et ne s'asseyait devant son chevalet qu'ensuite.

3. Formation et accord du participe passé : reporte-toi à la fiche "Conjugaison 6".

LA QUESTION INVERSÉE

Questions standard Questions inversées

Temps simples

Est-ce que vous parlez français?

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Guide Pratique: Vocabulaire Essentiel en Restauration

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Mise en Place d'une Table

Étapes de la Mise en Place

Pour dresser une table: on pose d'abord le molleton puis la nappe. Ensuite, on place l'assiette au centre de la table, le verre d'eau devant l'assiette, le verre de vin blanc à sa gauche et le verre de vin rouge à côté. À droite de l'assiette, on pose l'assiette à pain. Enfin, on place les couverts: le couteau à droite, la fourchette à gauche et la cuillère à soupe à droite, à côté du couteau.

Adjectifs pour Décrire les Aliments

Amer/Amère (amer) - Salé(e) (salé) - Sec/Sèche (sec) - Calorique (calorique) - Délicieux/Délicieuse (délicieux) - Fade (fade) - Savoureux/Savoureuse (savoureux) - Sucré(e) (sucré) - Épicé(e) (épicé) - Acide (acide) - Brûlé(e) (brûlé) -... Continuer la lecture de "Guide Pratique: Vocabulaire Essentiel en Restauration" »

Récit de Voyage, CV, Houdini et Vocabulaire Français-Espagnol

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Récit de Voyage en Loire

L’année dernière, je suis allé au bord de la Loire pour les vacances. J’ai fait une randonnée à vélo. Tous les matins, je reprenais la route et chaque jour, je traversais plusieurs villages. Souvent, je m’arrêtais pour parler avec les villageois. Mes amis préféraient passer les vacances au bord de la mer. Donc, pendant que je pédalais, ils étaient sûrement assis sur le sable. Mais un jour, pendant que je parlais avec un agriculteur, j’ai reçu un appel. Mes amis m’appelaient pour me dire combien le temps était horrible à la mer. Ils passaient leurs journées à l’intérieur ! J’ai raccroché et j’ai ri.

Curriculum Vitae

Nom: Fabrega Usero

Prénom: Jose Carlos

Téléphone: 65234876

Adresse: Calle... Continuer la lecture de "Récit de Voyage, CV, Houdini et Vocabulaire Français-Espagnol" »

Tabla de conjugación de verbos en francés

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NagerNettoyerSouffrirSortirServir
Jenagenettoiesouffresorssers
Tunagesnettoiessouffressorssers
Il/Elle/Onnagenettoiesouffresortsert
Nousnageonsnettoyonssouffronssortonsservons
Vousnageznettoyezsouffrezsortezservez
Ils/Ellesnagentnettoientsouffrentsortentservent
DireVouloirPleuvoirFaireSavoir
JedisveuxIl pleutfaissais
TudisveuxIls pleuventfaissais
Il/Elle/Onditveutfaitsait
Nousdisonsvoulonsfaisonssavons
Vousditesvoulezfaitessavez
Ils/Ellesdisentveulentfontsavent
AvoirPromenerDevenirLireDevoirPouvoir
J'aipromènedevienslisdoispeux
Tuaspromènesdevienslisdoispeux
Il/Elle/Onapromènedevientlitdoitpeut
Nousavonspromenonsdevenonslisonsdevonspouvons
Vousavezpromenezdevenezlisezdevezpouvez
Ils/Ellesontpromènentdeviennentlisentdoiventpeuvent
BoireRéussirHabillerAllerDormirPréférer
Jeboisréussishabillevaisdorspréfère
Tuboisréussishabillesvaisdorspréfères
Il/
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La experiencia culinaria y las reglas de etiqueta

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La experiencia culinaria

¡Escribe tu1la table se trouve pres de la fenetre 2cest une zone non-femour 3dune entre,duneplat principal et dundessert4si on mange ala carte ,on a un choix plus large de plats5parce quils sont indecis 6sont:de la salada frisee,du fromage,de cantal,du bleu dauvergne,des noix et du jambon7ils vont prende un filet mignon de veau au beurre de ciboulette et une dorada au sal 8le vin choise est le beaujolais

1 a) parce que son verre n´est pas propre. B)il va changer le verre tout de suite

2 a) parce que son bifteck était dur. B)il dit que son Boucher habituel est en congé et qu´il fallait signaler tout de suite que la viande était dure.

3 a)parce que le garcon a oublié d´apporter une carafe d´eau. B) Il s´excusera... Continuer la lecture de "La experiencia culinaria y las reglas de etiqueta" »