Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Langue et de philologie

Platon : Sa Vie et Son Œuvre

Jeunesse et Rencontre avec Socrate

Platon, né à Athènes en 427 av. J.-C. au sein d'une famille noble, a reçu une éducation en musique et en gymnastique. L'année 407 av. J.-C. marqua un tournant décisif dans la vie de ce grand philosophe : il rencontra son futur mentor et maître, Socrate. Il suivit ses enseignements pendant environ huit ans, jusqu'à la condamnation de Socrate pour corruption de la jeunesse. Ce dernier fut condamné à boire la ciguë et mourut, refusant de s'enfuir, entouré de ses amis lors de son dernier repas. Platon n'était pas présent lors des derniers moments de son maître, comme le relate le Phédon, mais cette injustice flagrante a dû être pour lui l'archétype de l'acte contre... Continuer la lecture de "Platon : Biographie et Influence du Philosophe" »

Notre Histoire, Notre Chanson

La Genèse d'un Amour

Et entre la musique et les mots, une chanson a été composée, celle qui n'avait aucun nom pour moi. Je suis tombé amoureux de vous. Maintenant, je vois vos yeux et j'invente une histoire dans mon monde où il n'y a que nous deux.

Et je soupire à ce moment d'écriture. C'est notre histoire : un musicien fou et un écrivain tourmenté, vivant tous deux dans un monde incompréhensible, souriant secrètement et silencieusement.

Aussi fous ! Nous sommes trop sains d'esprit, si passionnés. Nous ne sommes que deux jeunes amants.

C'est notre histoire, notre histoire, un monde à deux. Nous ne séparons pas les mots, et le reste est transformé en baisers. Le plus grand nombre de beaux moments que... Continuer la lecture de "Un Monde à Deux" »

Origines et Définition du Réalisme Magique

Le réalisme magique est né avec les contes d'Horacio Quiroga au début du XXe siècle, mais ce n'est que dans les années 60 et 70 que plusieurs écrivains du soi-disant Boom latino-américain l'ont utilisé comme une caractéristique de leurs romans. Gabriel García Márquez, avec Cent ans de solitude, et Alejo Carpentier en seront les plus grands représentants.

Il s'agit d'un mécanisme narratif qui consiste à introduire des faits inhabituels ou extraordinaires dans un récit réaliste. Ce sont des romans qui s'efforcent d'être très graphiques et réalistes, n'hésitant pas à aborder la tragédie, la douleur ou le scatologique, mais qui introduisent à l'occasion un fait inhabituel qui surprend... Continuer la lecture de "Le Réalisme Magique : De ses Origines à Isabel Allende" »

Le Théâtre Espagnol du Siècle d'Or

La Comédie de Corral

Les patios de quartier se préparaient dans le but de présenter des spectacles de Pâques au carnaval de l'année suivante. Les représentations, effectuées l'après-midi, étaient longues.

Le Théâtre Courtisan

Le théâtre courtisan était représenté dans les palais de la noblesse ou chez le roi. Il était plus compliqué à mettre en scène. Il mettait en scène des acteurs professionnels, mais parfois un noble ou un monarque intervenait.

Les Jeux de Mystère

Ce sont des pièces en un acte avec des thèmes religieux et des personnages allégoriques à intention didactique. Ils étaient joués dans la rue pendant la Fête-Dieu et le coût de l'assemblage était pris en charge par... Continuer la lecture de "Le Théâtre Espagnol du Siècle d'Or : Genres et Lope de Vega" »

La Faute Pénale

Dans un sens large, la faute est l'ensemble des hypothèses qui sous-tendent la culpabilité personnelle d'un comportement illégal.

Théories de la Culpabilité

• Normativiste : La culpabilité est le reproche fait à l'auteur d'une infraction pénale. Ayant un lien psychologique avec son acte et la capacité de se motiver conformément à la norme, il a néanmoins agi illégalement. On évalue si, compte tenu de ses capacités et de la connaissance (ou connaissabilité) de l'illégalité, on pouvait exiger de lui un comportement conforme au droit.
• Psychologique : Elle peut être conceptualisée comme le lien psychique entre l'auteur et son acte. La responsabilité pénale dépend de sa capacité, de sa connaissance et de sa liberté

La Littérature Médiévale : Période et Contexte

La littérature médiévale s'étend du Ve siècle (476) au XVe siècle (1453).

Périodes Clés du Moyen Âge

• Haut Moyen Âge (Ve au XIIe siècle) : Caractérisé par la formation des langues romanes.
• Moyen Âge Central (XIIe au XVe siècle) : Marquée par l'apparition d'une documentation littéraire pertinente.

Caractéristiques Générales de la Société Médiévale

• La féodalité était le système d'organisation sociale, politique et économique. Basé sur la division de la société en classes, il était lié par un contrat de vassalité. Les trois classes fondamentales étaient la noblesse, le clergé et le peuple. Le pacte de vassalité était un lien féodal par lequel le vassal prêtait

Martín Fierro : Un Poème Épique Argentin

La Première Partie : Le Malheur du Gaucho

Dans sa première partie, El gaucho Martín Fierro (1872), le poème retrace le bonheur initial du protagoniste sur les plaines, entouré de sa famille, jusqu'à ce qu'il soit contraint de s'enrôler dans l'armée. Sa haine de la vie militaire le pousse à se rebeller et à déserter. À son retour, il découvre que sa maison a été détruite et sa famille a disparu. Le désespoir le conduit alors à rejoindre les Indiens du désert et à devenir un hors-la-loi.

Le Retour de Martín Fierro : Sagesse et Réflexion

Dans la deuxième partie du poème, Le Retour de Martín Fierro, les sentiments et les idées du protagoniste ont changé. Fierro décide de revenir... Continuer la lecture de "Martín Fierro : Analyse Complète du Poème Épique Argentin" »

Commentaire : Rimes de Bécquer

Rima XXXI

Notre passion est une farce tragique,
Dont la fable absurde
Mêle le comique et le grave,
Les rires et les larmes.
Mais le pire de cette histoire,
C'est qu'à la fin de la journée,
Elle a eu des larmes et des rires,
Et moi, que des larmes.

1. Contexte

• Siècle : XIXe
• Genre littéraire : Poésie romantique
• Auteur : Bécquer
• Œuvre : Rimes

2. Thème

1. Introduction à la fable
2. Contraste des sentiments : rires et larmes
3. Frustration d'un cœur brisé
4. Fin tragique d'un rêve d'amour

3. Analyse de la forme

Dans ce poème, des vers hendécasyllabes (impairs) et octosyllabes (pairs) sont combinés.
La rime est imparfaite ou assonante.

Dans cette rime, l'antithèse ou le contraste... Continuer la lecture de "Analyse des Rimes de Bécquer" »

Le Romantisme: Émotion, Liberté et Individualisme

Le mouvement romantique, en réaction contre l'importance accordée à la raison par les Lumières, a mis l'accent sur l'émotion et le sentiment. Il a privilégié l'individu face à la dimension sociale et a revendiqué la liberté de conduite et de création contre les règles établies.

Le Romantisme s'est développé au XIXe siècle comme l'aboutissement de tendances s'opposant aux préceptes rationalistes. Né en Grande-Bretagne et en Allemagne, il s'est rapidement répandu à travers l'Europe, notamment via la France.

Les Principes Fondamentaux du Romantisme

Les auteurs romantiques revendiquaient la liberté dans tous les domaines :

• Liberté Politique : Défense d'un État libéral.
• Liberté

Les fondements de la communication

Éléments de la communication

• Émetteur : Est la personne ou les personnes qui produisent et diffusent le message avec une intention spécifique.
• Récepteur (ou Destinataire) : Est la personne qui reçoit le message et doit le comprendre et le déchiffrer.
• Message : L'information que l'émetteur envoie au récepteur et qui doit être interprétée par le destinataire conformément à son sens et à l'intention communicative. Exemple : « Range ta chambre. »
• Référent : C'est la réalité extérieure à laquelle le message se réfère, ou un concept que l'émetteur possède déjà. Exemple : L'idée de rassembler et d'avoir la salle (la chambre) dont parle l'émetteur.
• Canal : Le support physique utilisé pour