Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Langue et de philologie

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Le Boom Latino-Américain : Révolution Littéraire et Identité

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Genèse et Évolution du Roman Hispano-Américain

Le roman hispano-américain a connu une évolution lente depuis ses débuts tardifs. Au XXe siècle, le thème de l'indépendance latino-américaine marque un tournant. Les écrivains du « boom », souvent de gauche, ont attiré l'attention avec une littérature mêlant expérimentation moderne et éléments de la vie et de la culture latino-américaines.

La forêt, le mythe, la tradition orale, la présence indigène et africaine, la politique turbulente, l'histoire paradoxale et une quête insatiable d'identité se retrouvent dans une langue poétique. Ce roman monumental capture les expériences contradictoires de l'Amérique latine, vues comme exotiques ou novatrices après la Première... Continuer la lecture de "Le Boom Latino-Américain : Révolution Littéraire et Identité" »

Calderón de la Barca : Théâtre Baroque et Œuvres

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Calderón de la Barca : Un Maître du Théâtre Baroque

Sujets et Thèmes Récurrents

L'œuvre de Calderón de la Barca est profondément influencée par son éducation jésuite. Ses thèmes récurrents incluent la liberté, le conflit moral, la relation des humains avec le pouvoir, le décalage entre la réalité et l'enthousiasme, l'honneur et le destin, toujours marqués par un pessimisme caractéristique de l'auteur.

Style et Technique

Calderón était presque exclusivement un dramaturge. Son travail ne représente pas une rupture avec le modèle proposé par Lope de Vega, mais il le perfectionne et y inclut un contenu idéologique et doctrinal plus important.

  • Métrique : Recherche de l'unité de style. Au lieu de la polymétrie, il emploie
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Poésie Espagnole : Juan Ramón Jiménez et Antonio Machado

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JRJ: Poète espagnol, ses deux premiers livres ont été Nymphéas et Âmes de Violette. Le symbolisme reste influent dans sa poésie. Son style est raffiné, à la recherche de la beauté absolue, la poésie et l'esprit qu'il essaie de fusionner avec son lyrisme intérieur. Il est considéré comme le père de la poésie pure. Chaque génération est influencée par lui. Un de ses premiers livres, Saine Solitude, est l'un des grands livres de la poésie espagnole (inspiré des rythmes de la mer, vers libres, prose et suggestions ironiques d'humour). C'est un quotidien personnel, un poète égocentrique, mélancolique et solitaire. Suivent Éternités et Station Totale. Les sujets abordés sont le désir d'amour éternel et le simple rêve... Continuer la lecture de "Poésie Espagnole : Juan Ramón Jiménez et Antonio Machado" »

Symboles et Images dans l'Œuvre de Miguel Hernández

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3. Symboles et Images dans l'Œuvre de Miguel Hernández

3.1. Le Faisceau

La foudre qui ne s'arrête jamais, la force de la fureur du monde agressif autour du poète, devient la force cosmique. C'est la foudre ou le coup de foudre dans l'atmosphère inépuisable cosmique solaire. On peut apprécier son sens lorsque le poète, dans ses sonnets, transforme le faisceau parfois en un couteau, capable de manger, voler, blesser, et d'autres métaux tendus, menaçants. Le poète lutte contre la puissance dévastatrice du faisceau comme un battant quand il écrit : « Mais enfin je peux vous battre. » Est-ce la passion insatisfaite de la foudre ? D'autres fois, c'est l'éclair : « un rayon, je fais l'objet d'un ballon » (sonnet 20, v. 14). D'autres... Continuer la lecture de "Symboles et Images dans l'Œuvre de Miguel Hernández" »

Analyse du Trompeur de Séville de Tirso de Molina

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Le Trompeur de Séville : Une Comedia Nueva

Le Trompeur de Séville reflète le théâtre de son temps, qui est le nouvel art de la comédie, créé par Lope de Vega. Le théâtre cherche à être un vrai théâtre, une image de la vie, spontanée et colorée en termes de scènes. Une des principales caractéristiques de ce style dans les œuvres de Tirso de Molina est la division de l'extérieur en trois actes qui, à leur tour, se déroulent dans des temps et des lieux différents. Le mélange de tragédie et de comédie finit par devenir un nouveau genre : la tragicomédie.

Personnages et Structure

Dans Le Trompeur de Séville, nous pouvons voir que l'action principale est la mort du protagoniste, méritée pour ses péchés, ponctuée à son... Continuer la lecture de "Analyse du Trompeur de Séville de Tirso de Molina" »

Miguel Hernández : Vie, Guerre Civile et Œuvre Poétique

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Miguel Hernández : Vie et Engagement pendant la Guerre Civile

La guerre civile a éclaté en juillet 1936 et Miguel Hernández a décidé de prendre parti pour les républicains. À partir de ce moment, le poète utilise sa meilleure arme, la poésie, pour dénoncer la situation en Espagne pendant les années de conflit. Hernández a rejoint en tant que bénévole le Cinquième régiment. Mais la tension de la guerre a eu raison de lui, provoquant une anémie cérébrale qui l'a forcé à se retirer pour se reposer.

À Cox, au printemps de 1939, avant la déroute générale des républicains, le poète d'Orihuela a tenté de traverser la frontière portugaise, mais il a été arrêté et remis aux autorités espagnoles. À ce moment commence... Continuer la lecture de "Miguel Hernández : Vie, Guerre Civile et Œuvre Poétique" »

Les Lumières et Gaspar Melchor de Jovellanos

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Les Lumières (L'Illustration)

La culture et le mouvement idéologique qui se sont développés en Europe au cours du XVIIe siècle. Elle repose sur l'humanisme et le rationalisme du XVIIe siècle. Les hommes de lettres étaient des activistes qui cherchaient à transformer la société de leur temps. Leur travail a alimenté les influences libérales qui ont inspiré la Révolution française.

Caractéristiques Essentielles

  • Le Culte de la Raison

    Toute vérité établie peut toujours être soumise à la critique par l'intelligence humaine.

  • Croyance dans le Progrès

    L'esprit scientifique devient important ; il s'appuie sur la science et la technologie pour améliorer la vie des gens.

  • Le Laïcisme

    Défense de la liberté et de la tolérance religieuse

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Ramon Llull : Vie, Œuvre et Pensée Doctrinale

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Contexte de la Littérature Doctrinale au Moyen Âge

La littérature chrétienne doctrinale exprime toutes les idées et défend la société. Au cours du Moyen Âge, l'Église s'est consacrée à l'éducation de tous les secteurs, et surtout des plus puissants : les rois, les nobles, les chevaliers (afin de christianiser la classe féodale dominante). Les idées chrétiennes étaient diffusées auprès d'un large public analphabète, devant un auditoire qui écoutait. Le théâtre est devenu une bonne ressource pour capter l'attention des croyants : en premier lieu par des cérémonies religieuses et, plus tard, par des représentations dramatiques complexes caractérisées par l'utilisation du catalan et une mise en scène élaborée.

Vie de

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Genres Narratifs : Espace, Personnages et Descriptions

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Genres Narratifs : Espace et Personnage

Les éléments clés des genres narratifs incluent :

  • L'espace
  • L'émetteur de l'histoire (narrateur)
  • L'histoire elle-même
  • Les personnages
  • La description des caractéristiques temporelles

Le narrateur peut être :

  • Un protagoniste qui raconte ce qui lui arrive à la première personne.
  • Un témoin qui raconte ce qui arrive à un autre personnage.
  • Un témoin à la troisième personne qui raconte ce qui arrive à un autre personnage.
  • Un narrateur omniscient qui en sait plus que les personnages.

Description :

  • Dynamique : Les descriptions dynamiques fournissent une image de l'objet en mouvement ou d'un processus, en enregistrant chaque étape du développement.
  • Statique : Les descriptions statiques enregistrent un objet dans
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Maîtriser les Textes : Instructions, Prédictions, Descriptions et Arguments

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Texte d'Instruction

Le texte d'instruction a pour but d'enseigner au destinataire comment contrôler son comportement à l'avenir. En d'autres termes, il aide à la mise en scène, enseigne, ordonne ou conseille certaines actions.

Structure

  • L'objectif du texte apparaît, parfois brièvement résumé dans le titre.
  • Les instructions suivent un ordre logique (cause-effet) ou chronologique, présentant les étapes, ordres, conseils, actions, etc.
  • Les idées sont généralement distribuées en paragraphes, chacun traitant d'un sujet ou sous-thème.
  • Les instructions peuvent être groupées en sections ou paragraphes.

Forme Linguistique

  • Utilisation fréquente de formes verbales conatives ou de persuasion (faire, à faire...).
  • Utilisation de la deuxième personne,
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