Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Langue et de philologie

Les Études Préliminaires des Demoiselles d'Avignon

Dans les études préliminaires, la narration est perçue comme une présentation séquentielle d'un moment particulier.

La gamme de couleurs s'étend du rose au bleu. Des couleurs fortes séparent les facettes par les parties du corps. Il n'y a aucun point de vue traditionnel : chaque figure individuelle possède son propre espace. Les espaces sont juxtaposés les uns à côté des autres.

Processus Créatif et Esquisses

Le processus a commencé par une première étude, une esquisse au pastel et à la pierre noire. La deuxième étude fut une esquisse à l'huile. La troisième esquisse, réalisée à l'aquarelle, était très proche de l'œuvre finale.

1. La Première Idée : Scène Narrative

Jorge Luis Borges : œuvres principales

Parmi les œuvres les plus emblématiques de l'écrivain argentin Jorge Luis Borges, on peut citer :

• Fictions
• L'Aleph
• Histoire universelle de l'infamie
• Le Livre de sable

Thèmes et sens dans l'œuvre de Borges

Le thème de l'infini

Toute réalité se dissout dans la présence de l'infini. Borges recrée la multiplication indéfinie, le chemin interminable — qu'il soit linéaire, cyclique ou labyrinthique — et la suspension d'un geste. La projection d'horizons flous et d'objectifs inaccessibles contribue à l'atmosphère onirique et angoissante de ses histoires. Un de ses thèmes favoris est la signification secrète de l'univers, qui se manifeste dans le lien entre des événements sans rapport apparent,... Continuer la lecture de "Thèmes et symboles dans l'œuvre de Jorge Luis Borges" »

Le langage poétique

1) Poésie et Philosophie

Machado a toujours perçu la relation entre le poétique et le philosophique. Les poètes, comme les philosophes, s'inspirent de l'art de la métaphore : le fleuve d'Héraclite, la caverne de Platon, la lyre de Pythagore, etc.

Machado a cependant vu des obstacles insurmontables entre la philosophie et la poésie :

• Le philosophe pense être hors du temps, tandis que le poète pense sa propre vie dans le temps.
• Le philosophe fonctionne avec la pensée logique, le poète avec la pensée poétique.

Machado a dit que le philosophe cherche à abolir le temps en supposant qu'il n'existe pas. La pensée du poète se situe entre les intuitions. Machado cherche à intemporaliser le moment crucial. Il estime que... Continuer la lecture de "Le Langage Poétique et Symbolique chez Antonio Machado" »

Stratégies d'enseignement pour l'apprentissage de la littérature

La poésie et la chanson

Vous pouvez proposer une activité pour étudier le langage poétique à travers des chansons. L'enseignant peut apporter en classe des enregistrements de chansons qui, selon lui, peuvent intéresser les étudiants et travailler sur des textes en version imprimée.

Lire et éditer des histoires

Une stratégie pour aborder des textes littéraires populaires est de recueillir les mythes et les légendes de la famille et des habitants du quartier ou de la ville. Le travail consiste à recueillir les légendes, à les transcrire à partir d'enregistrements ou à les écrire et à les montrer à ses camarades de classe.

Le théâtre à l'école

L'enfant aborde... Continuer la lecture de "Enseigner la littérature : stratégies et astuces" »

Analyse Comparative : Titre, Structure, Genre et Période

Analyse comparative : le titre, la structure, le genre, la période, le style, les personnages, les conflits, les thèmes, les références, les symboles, les ressources, le style, l'emplacement, l'espace et le temps.

Mythologie Grecque et Figures Primordiales

Nyx : Dans la mythologie grecque, Nyx était la déesse primordiale de la nuit. Aussi appelée Nicte, et les textes romains qui abordent le sujet, le nom grec se traduit par Nox en latin.

La Mythologie Grecque

La mythologie grecque est l'ensemble des mythes et légendes appartenant aux Grecs anciens qui cherchaient leurs dieux et héros, la nature du monde, ainsi que les origines et le sens de leur propre culte et de leurs pratiques... Continuer la lecture de "Analyse Comparative : Littérature, Mythologie et Histoire de l'Europe" »

Caractéristiques Générales de la Sculpture Baroque

Le Réalisme et l'Expression

• Triomphe du réalisme comme forme d'expression privilégiée. L'objectif est le réalisme spécifique et individualisé, sans sacrifier la qualité formelle.
• Selon les tendances, le réalisme peut être naturel ou plus idéalisé et héroïque.

Langage Théâtral et Dynamique

Le langage est théâtral, emphatique, dynamique et expressif, visant à impressionner, émouvoir ou persuader par les sentiments :

• Intérêt pour l'expression des sentiments et des passions de manière accrue, théâtrale et dramatique.
• Dynamisme et mouvement : Les figures adoptent des attitudes d'un grand dynamisme, projetées vers l'extérieur, décrivant des positions instables.
• Les compositions

Le contexte du premier tiers du XXe siècle

Au premier tiers du XXe siècle, la déception et le pessimisme règnent sur les résultats ultimes de l'industrialisation, de la science et du positivisme. Ces derniers sont incapables de résoudre certains problèmes immédiats, laissant l'homme plongé dans ce qu'il considérait comme une atmosphère intolérable de gentrification conformiste, de vulgarité matérialiste et de grossièreté.

L'émergence du Modernisme

Du point de vue artistique, cette atmosphère d'agitation et de protestation s'est cristallisée dans de nombreux courants, parfois contradictoires, mais ayant tous pour facteur commun l'anti-réalisme et l'exaltation subséquente du poétique, de l'onirique et du magique. On cherche... Continuer la lecture de "Le Modernisme et l'Avant-garde au XXe Siècle" »

La Terrasse du Café la Nuit (Van Gogh)

La Terrasse de la nuit — dans ce tableau de Van Gogh — exprime ses nouvelles impressions du sud de la France. Le sujet est un café de la ville d'Arles : Van Gogh y représente un élégant établissement sur la Place du Forum, au cœur d'Arles. Les becs de gaz et la lumière des étoiles illuminent la scène et structurent la composition. On y voit les petites tables et chaises pour les clients et la serveuse. Dans la rue, plus sombre, plusieurs silhouettes marchent.

Le peintre s'intéresse à montrer la terrasse par des coups de pinceau qui n'ont pas vocation à dessiner des contours nets, sans pour autant perdre l'essentiel. La zone pavée est brossée à l'aide de petites touches en forme de chenille,... Continuer la lecture de "Impressionnisme : Van Gogh, Monet et Renoir expliqués" »

Prologue 1 : Genèse et critiques

Il a commencé à écrire le livre en prison et se préparait à écrire la préface. Il a essayé plusieurs fois de l'écrire jusqu'au jour où un ami vint chez Cervantes et lui dit que le problème était qu'aucune célébrité n'avait consacré de note ou de poème à l'ouvrage. Il était déjà âgé et n'avait publié qu'un seul livre. Quoi qu'il en soit, son livre ne pourra jamais rivaliser avec l'autre. Dans ce prologue, Cervantes fait semblant d'être un homme de peu de culture et attaque à plusieurs reprises Lope de Vega, dont les introductions à ses œuvres avaient l'habitude d'être pédantes et vastes. Finalement, son ami lui dit d'ajouter des poèmes et des annotations.

Prologue 2 : Réponse à

L'École de Sculpture de Valladolid : Gregorio Fernández

À Valladolid se développe, au XVIIe siècle, une importante école de sculpture dont la figure centrale est Gregorio Fernández. Son style définit les caractéristiques de la sculpture espagnole :

• Un réalisme pénétrant.
• Un expressionnisme dramatique et exalté au service du sentiment religieux.
• L'utilisation de diverses ressources visuelles.
• Une polychromie austère qui délaisse l'or.

Ses œuvres en bois polychrome traitent de thèmes religieux : retables et processions, représentations de la souffrance du Christ et de la Vierge, ainsi que des images de saints.

L'École Andalouse : Martínez Montañés

L'Andalousie connaît un plein essor artistique durant l'époque baroque. Elle adopte... Continuer la lecture de "L'Art Baroque : Sculpture Espagnole et Peinture de Rembrandt" »