Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

Ciblage et Positionnement

• Portrait de la cible (Persona): Sociodémographique, géographique, psychographique, comportemental
• Positionnement: Différenciation
• CC: Comportement des individus en lieu de rencontre et d'échange avec un business
• Marque-produit vs marque organisationnelle

Approche Logico-Rationnelle

• Éveil d'un besoin
• Recherche d'informations: Interne (mémoire) vs externe (vendeur, internet, etc.)
• Sources d'informations: Personnelles, commerciales, expérientielles, indépendantes
• Facteurs influant sur le degré de recherche externe: Fidélité, traitement de l'information, âge, revenu, éducation, risque perçu, nombre d'options
• Évaluation des options: Règles de décision (conjonctive, disjonctive, élimination par critères, lexicographique,

1. Expliquer les différentes théories de la motivation

La motivation est l'ensemble des processus psychologiques qui déterminent le déclenchement, la direction, l'intensité et la persistance du comportement dans des tâches ou dans des situations données. Ressources personnelles du sujet :

• L'effort
• Le temps
• Le talent
• L'argent
• La persévérance dans l'APS choisie

Les principaux indicateurs de l'investissement personnel :

• La direction : choix fait par un élève de s'investir dans une activité physique et sportive ou dans une tâche motrice particulière.
• L'intensité : Quantité de ressources affectée par l'élève à la réalisation d'une tâche motrice.
• La persévérance : Tendance à continuer ou à s'acharner dans une direction donnée, pendant

...passé (les romans de Galdós, Clarín, etc.) et est l'approche la plus commune dans le roman contemporain.

Roman Traditionnel vs Nouveau Roman

Le roman traditionnel est un ensemble de romans écrits au cours du XIXe siècle, sur le modèle de l'œuvre de Balzac. Si l'on compare ces romans à ceux qui ont été publiés au cours de notre siècle, nous pouvons voir les différences suivantes :

1. L'Auteur : Omniscience et Disparition

Dans le roman traditionnel, l'auteur est présent dans l'histoire et dirige (auteur omniscient). En revanche, dans le roman moderne, l'auteur a commencé à se cacher et préfère que l'histoire nous soit racontée par le biais du rapport de toutes les mesures nécessaires.

2. Le Prestige de l'Argument (Intrigue)

L'... Continuer la lecture de "Roman Traditionnel vs Nouveau Roman : Techniques et Héros" »

L'Espagne au XVIIIe siècle

Contexte Politique et Historique

Après la mort de Charles II, la dynastie des Bourbons, originaire de France et partisans de réformes, accède au trône d'Espagne. Philippe V, petit-fils de Louis XIV, devient roi d'Espagne.

Guerre de Succession: Un conflit éclate entre Philippe V et l'archiduc d'Autriche. Philippe V promulgue des décrets pour créer un État absolutiste et centralisé. Il abdique en faveur de son fils Louis Ier, mais suite au décès prématuré de ce dernier, Philippe V reprend le trône.

Règnes de Ferdinand VI et Charles III: Ferdinand VI se concentre sur la reconstruction du pays. Charles III, grand amateur des Lumières et frère de Ferdinand VI, poursuit les réformes avec l'aide de ministres... Continuer la lecture de "L'Espagne au XVIIIe siècle : Politique, Culture et Société" »

mouvement naturel de la population

Est défini comme le mouvement naturel de la population aux changements dans

nombre d'habitants en raison de la natalité et la mortalité. L'

différence entre les deux est la croissance végétative, positive si

la naissance de la mortalité, négative si elle est inversée.

Le nombre de naissances et de décès n'est pas exprimé en valeur absolue

mais en ce qui concerne le nombre d'habitants, de sorte que nous TAUX

Natalité et de mortalité, exprimé à la fois dans 0%.

Taux de natalité (TN) = né dans une ÷ population de l'année x 1000

La mortalité (TM) = mort dans une ÷ population de l'année x 1000

Naissance

La moyenne mondiale est de 28% 0. Dans les pays développés, les chutes

dessous de la... Continuer la lecture de "Le mouvement naturel de la population" »

COMMENTAIRE une pyramide des âges
a. Structure par sexe Commentaire: Il faut trouver la supériorité numérique des mâles à la naissance par le calcul du ratio du sexe ou de regarder le plus la barre en bas de la pyramide (les 0 à 4 ans) sur le côté des hommes. -Devraient également indiquer quand la surmortalité masculine conduit à l'égalisation des
l'effet des deux sexes et a noté la disparité efficace pour les personnes âgées. «Nous devons expliquer la plus longue espérance de vie des femmes et les causes de la mortalité masculine plus élevé (la guerre, style de vie, etc) .. B. Structure par âge Commentaire: Identifier et commenter la structure par âge à partir de:-Le pourcentage de jeunes de 0-14 ans, adultes (15-

Aller, Faire, Attendre, Conduire, Reproduire
vais, fais, attends, conduis, reproduis
vas, fais, attends, conduis, reproduis
va, fait, attend, conduit, reproduit
allons, faisons, attendons, conduisons, reproduisons
allez, faites, attendez, conduisez, reproduisez
vont, font, attendent, conduisent, reproduisent
Avoir, Être, Séduire, PremierGp, SecondGp
ai, suis, séduis, -e, -is
as, es, séduis, -es, -is
a, est, séduit, -e, -it
avons, sommes, séduisons, -ons, -issons
avez, êtes, séduisez, -ez, -issez
ont, sont, séduisent, -ent, -issent

Accord du participe

Base = masculin, ÊTRE = accord

+e féminin, PASSIF = accord
+s masculin pluriel, AVOIR = pas d’accord
+es féminin pluriel, AVOIR + le/la/les avant = accord

être en train de = estar haciendo
aller + inf... Continuer la lecture de "Règles de grammaire française et événements récents" »

Conjugaison des verbes essentiels au présent

• Aller : vais, vas, va, allons, allez, vont
• Comprendre : comprends, comprends, comprend, comprenons, comprenez, comprennent
• Écrire : écris, écris, écrit, écrivons, écrivez, écrivent
• Ouvrir : ouvre, ouvres, ouvre, ouvrons, ouvrez, ouvrent
• Voir : vois, vois, voit, voyons, voyez, voient
• Avoir : ai, as, a, avons, avez, ont
• Connaître : connais, connais, connaît, connaissons, connaissez, connaissent

Terminaisons de l'imparfait et du premier groupe

• Imparfait : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
• Premier groupe : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent

Verbes fréquents du troisième groupe

• Vouloir : veux, veux, veut, voulons, voulez, veulent
• Commencer : commence, commences, commence, commençons, commencez, commencent
• Devoir

Biologie : notions fondamentales

Biologie — science de la vie (organismes, cellules, fonctions, interactions). Anatomie — étude des structures du corps (qui est où, de quoi c’est fait). Physiologie — étude des fonctions (comment ça marche). Homéostasie — maintien d’un milieu interne stable malgré les changements externes.

3 composantes :

• Récepteur (détecte)
• Centre de régulation (compare et décide)
• Effecteur (corrige)

Rétro-inhibition : réponse qui inverse le changement (ex : ↑ TA → vasodilatation pour ↓ TA). Rétro-activation : réponse qui amplifie le changement (ex : coagulation, travail obstétrical).

Métabolisme — ensemble de toutes les réactions chimiques du corps. Catabolisme = dégradation → libère énergie.... Continuer la lecture de "Biologie humaine : anatomie, physiologie et homéostasie" »