Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

Évolution de la Famille en France

Transformations Familiales Depuis les Années 1970

Depuis les années 1970, la famille se transforme. Le nombre de mariages recule, alors que le taux de divorce augmente. De plus en plus de couples vivent sans être mariés et ont des enfants hors mariage. Les normes familiales se diversifient : l'État et la société reconnaissent désormais les familles monoparentales, recomposées et homoparentales.

Facteurs des Mutations Familiales

Les mutations qui frappent la famille s'expliquent par un certain nombre de facteurs. En premier lieu, le statut des femmes a évolué. Au fil du XXe siècle, elles ont peu à peu acquis un statut de citoyennes à part entière et égal à celui des hommes, par exemple en acquérant... Continuer la lecture de "Évolution de la Famille et Rôle de l'École en France" »

Ces phénomènes se sont opposés à l'image de l'école comme facteur d'intégration, et ont mis en doute sa capacité à préparer à l'emploi et à l'insertion sociale, ainsi qu'à assurer l'égalité des chances. L'école, selon *Bourdieu*, est bien plutôt un lieu de *reproduction sociale*, car elle véhicule la culture dominante au détriment des individus issus des classes dominées.

Travail et Emploi : Enjeux Sociaux

Le Rôle Intégrateur du Travail

Le travail est une sphère privilégiée de l'*intégration sociale* et joue un rôle particulièrement important dans la *socialisation secondaire*.

Le travail semble être indispensable à l'intégration des individus, jouant un rôle dans :

• L'identité sociale : le travail donne un *statut

Analyse de l'œuvre

Comédie et Tragédie

On ne badine pas avec l'amour mêle les codes de la comédie et de la tragédie. La comédie est présente à travers la satire des défauts humains, incarnés par des personnages ridiculisés. L'objectif est de faire rire le spectateur tout en l'amenant à réfléchir à ses propres imperfections. La pièce se termine par un dénouement heureux, caractéristique de la comédie. La tragédie, quant à elle, met en scène des personnages confrontés à un destin inéluctable. Leurs actions et leur volonté se heurtent à la fatalité, les condamnant à la souffrance et parfois à la mort. Cette impuissance suscite l'admiration, la terreur et la pitié chez le spectateur.

Objets symboliques

Plusieurs objets... Continuer la lecture de "On ne badine pas avec l'amour : Drame romantique et badinage cruel" »

Disputa con mi amigo Irati

La semana pasada tuve una disputa con mi amigo Irati. La llamé por teléfono porque hacía mucho calor y podríamos ir a la piscina, pero Irati prefirió ir a la playa y discutimos sobre dónde ir.

Recuerdos de infancia

Cuando era pequeña, vivía en Amurrio como ahora. Jugaba al fútbol con mi hermano y mis amigos en el parque después del colegio. Era más nerviosa y una de las más pequeñas. Tenía el pelo corto y castaño. Me encantaba jugar con mis primos, especialmente en Nochebuena cuando nos reuníamos en casa de mi abuela. Como no vivían aquí, nos veíamos poco.

Comparación entre coche y bicicleta

El coche es más rápido que la bicicleta. La bicicleta es menos segura que el coche. El coche contamina más... Continuer la lecture de "Disputa con mi amigo Irati, recuerdos de infancia y comparación entre coche y bicicleta" »

El patrimonio: entre explotación y valorización y protección

I) Identifier

a) Un difícil proceso de patrimonialización... (patrimonialización - elección)

b) ...que debe cumplir con numerosos criterios (clasificación UNESCO - Venecia 2019 - Nord-Pas-de-Calais 2012...)

II) Proteger

a) Un patrimonio en peligro (Mali - yihadismo, Venecia - pilotes, remodelaciones de París que destruyen: Haussmann o JJOO)

b) Políticas a favor de la protección (Mali 2013 - Versalles para rehabilitar - proyecto MOSE - Inspección General y Viollet-le-Duc)

III) Valorizar

a) Exponer patrimonio: un gran valor cultural y social (Versalles - museos - emoción patrimonial - Mali) b) Vector económico (Venecia - Mali - etiquetado)

c) De un enorme valor político y diplomático... Continuer la lecture de "El patrimonio: entre explotación, valorización y protección" »

Investigaciones sobre las estructuras indirectas

¿Cómo interrogar a las personas sobre lo que escuchan?

A pequeña escala, se ha estudiado la influencia del contexto global-local en el procesamiento de eventos sonoros. Gracias al paradigma de amorçage armónico, se ha podido demostrar que el procesamiento de un acorde objetivo se facilita cuando este acorde está relacionado con el contexto global que lo precede, tanto para oyentes músicos como no músicos.

Este efecto de amorçage resultaría más bien de la activación de los conocimientos tonales que de la interrogación de los eventos sonoros en una estructura de conjunto totalmente jerarquizada. Dos modelos de la cognición musical han sido convocados para explicar este efecto: cuanto... Continuer la lecture de "La percepción de las estructuras musicales: influencia del contexto y la experiencia" »

La pyramide des âges est un outil démographique fondamental qui offre de nombreux avantages, tant pour les pays que pour les entreprises.

Avantages pour les pays

Pour les pays, la pyramide des âges permet de :

• Comprendre les tendances démographiques, telles que la croissance démographique, le vieillissement de la population ou les migrations.
• Anticiper les besoins futurs en matière de santé, d'éducation, d'emploi et de retraite.
• Développer des politiques publiques adaptées à la structure démographique de la population.

Avantages pour les entreprises

Pour les entreprises, la pyramide des âges permet de :

• Anticiper les départs à la retraite et, par conséquent, les besoins en recrutement.
• Diversifier les compétences de l'entreprise en

Révision de Grammaire Française

1. Exprimez vos préférences alimentaires

Voici ce que j'aime et ce que je n'aime pas :

• J'aime : les glaces, les fruits, la viande, les légumes, les jus.
• Je déteste : le café et les salades.

2. Écrivez l'article partitif devant ces mots

• du vin
• du sucre
• de la bière
• de l'eau
• du café
• du travail
• du soleil
• de la natation
• des pommes
• des biscuits
• du sel
• des gâteaux
• des fruits

3. Conjugaison au Présent et Futur Simple

Verbe : Boire

Présent de l'indicatif

• Je bois
• Tu bois
• Il/Elle boit
• Nous buvons
• Vous buvez
• Ils boivent

Futur Simple

• Je boirai
• Tu boiras
• Il/Elle boira
• Nous boirons
• Vous boirez
• Ils boiront

Verbe : Manger

Présent de l'indicatif

• Je mange
• Tu manges
• Il/Elle mange
• Nous mangeons
• Vous mangez
• Ils mangent

Futur Simple

• Je mangerai
• Tu mangeras
• Il/Elle

Je prends toujours la voiture pour me déplacer. Je mange beaucoup de légumes frais et trop de sucreries. Je dors peu. Je bois au moins trois tasses de café par jour. Je fais du sport régulièrement (Je suis très sportif. Je joue au tennis deux fois par semaine, je fais du ski en hiver et de la planche à voile en été). Je prends un bon petit-déjeuner chaque matin. Je me déplace toujours à vélo. Il faut dormir 8 heures par nuit. Il est important de faire de l’exercice. Il convient d’avoir une alimentation variée. Vous devez manger cinq fruits par jour et des légumes deux fois par jour. Si vous voulez maigrir, vous devez manger moins de sucreries. Il est important aussi de manger à des heures régulières, et il faut consommer... Continuer la lecture de "Conseils pour une vie saine et épanouie" »

Vocabulaire de la Maison

Expressions Courantes

• Il n'y a pas : No hay (absence)
• Il n'y a pas de : Il n'y a pas de gens sympas (absence)
• Il y a : Hay
• Il y a des : Il y a des gens sympas (présence)
• Il n'y a pas que : No solo hay
• Il n'y a pas que les cons qui parlent : No solo los tontos hablan

Meubles et Éléments de la Maison

• Le canapé
• La table basse
• Les toilettes / WC
• Le lit
• La table de chevet
• La douche
• La lampe
• Le frigo
• L'étagère
• La table
• La baignoire
• Le lavabo
• L'armoire
• Le miroir

Matériaux

• En métal
• En coton
• En pierre
• En bois
• En plastique
• En lin
• En verre

Adjectifs

• Grand(e) / Petit(e)
• Sale / Propre
• Bien rangé(e) / En désordre
• Sombre / Lumineux(euse)
• Joli(e) / Moche

Exemple : C'est une pièce bien rangée, elle est propre.

Conjugaison du Verbe "Devoir"

• Je dois
• Tu dois
• Il/Elle