Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

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Guía completa del passé composé en francés

Classé dans Français

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Passe Compose

Formation

Etre / Avoir (au présent de l’indicatif) + Participe passé

Le Passe Compose avec “etre” (Liste + Pronominal)

Liste

  • Naitre (né) – Mourir (mort)
  • Aller (alle) – Venir (venu)
  • Entrer (entré) – Sortir (sorti)
  • Arriver (arrivé) – Partir (parti)
  • Monter (monté) – Descendre (descendu)
  • Tomber (tombé)
  • Passer (passé)
  • Rester (resté)

Pronominal

Se doucher

PronombreConjugación
Jeme suis douché(e)
Tut’es douché(e)
Il/Elles’est douché(e)
Nousnous sommes douché(e)s
Vousvous êtes douché(e)(s)
Ils/Ellesse sont douché(e)s

Formation du participe passé

  • Verbes en ER → é (Parler – Parlé)
  • Verbes en IR → i (Finir – Fini)

Verbes irreguliers

  • Avoir → Eu
  • Etre → Été
  • Faire → Fait
  • Dire → Dit
  • Prendre → Pris
  • Mettre → Mis
  • Boire
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Conjugaison des verbes du 3e groupe en français

Classé dans Français

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Conjugaison des verbes du 3e groupe

Verbes en « –ir »

Infinitif + ImpératifIndicatif présentImparfaitPassé simpleFutur simpleConditionnel présentSubjonctif présent
Dormir / dorsJe dorsTu dormaisIl dormitNous dormironsVous dormiriezQu’ils dorment
Mentir / mensJe mensTu mentaisIl mentitNous mentironsVous mentiriezQu’ils mentent
Fuir / fuisJe fuisTu fuyaisIl fuitNous fuironsVous fuiriezQu’ils fuient
Partir / parsJe parsTu partaisIl partitNous partironsVous partiriezQu’ils partent
Servir / sersJe sersTu servaisIl servitNous servironsVous serviriezQu’ils servent
Sortir / sorsJe sorsTu sortaisIl sortitNous sortironsVous sortiriezQu’ils sortent
Courir / coursJe coursTu couraisIl courutNous courronsVous courriezQu’ils courent
Mourir /
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La Culture : Définition, Enjeux et Diversité

Classé dans Philosophie et éthique

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La Culture

La culture est un terme qui présente des sens multiples, tous dérivés du sens premier de « culture de la terre ». La culture est le propre de l'homme : elle fait partie de son évolution et de sa définition. Il faut également s'interroger sur les cultures au pluriel, car il en existe une grande diversité.

I La tension de l'homme entre nature et culture

A La différence entre nature et culture chez l'homme

La culture peut d'abord se comprendre comme ce qui s'oppose à la nature. Il y aurait dans l'homme : d'un côté ce qui relève du naturel, c'est-à-dire ce qui serait inné ; d'un autre côté ce qui relève de la culture, c'est-à-dire d'un apprentissage. Le mot « culture » vient du verbe latin cultura, qui se traduit par
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Le Produit Intérieur Brut (PIB) : Définition et Enjeux

Classé dans Économie

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Le Produit Intérieur Brut (PIB) est un indicateur qui mesure la richesse d’un pays, c’est-à-dire tout ce qui est produit dans le pays en une année. Pour calculer ce PIB, une des possibilités est d’additionner les valeurs ajoutées de tout ce qui est produit dans le pays.

On distingue deux types de valeurs ajoutées :

  • Les valeurs ajoutées des productions non marchandes, c’est-à-dire celles produites par les administrations, comme une heure de cours réalisée par un enseignant.
  • Et les valeurs ajoutées des productions marchandes, c’est-à-dire celles produites par des entreprises privées. Elles sont égales à leur chiffre d’affaires, c’est-à-dire le prix des produits multiplié par la quantité de produits vendus, moins l’ensemble
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La France de 1968 à nos jours : Crise et Transformations

Classé dans Histoire

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La crise de 1968 et ses conséquences

Chronologie indicative de Mai 68

  • Mai 1968 : Mouvement étudiant et ouvrier
  • Juin 1968 : Victoire gaulliste aux élections législatives
  • 1969 : Victoire du « non » au référendum et départ de De Gaulle
  • Septembre 1969 : Discours de Chaban-Delmas sur la « nouvelle société »

La crise de 1968 fut un moment clé dans l’histoire politique de la France. Elle commença en mai de la même année avec un mouvement étudiant et ouvrier qui se répandit dans tout le pays. Les étudiants protestaient contre le système universitaire et la politique gouvernementale en général. Les ouvriers se joignirent aux manifestations pour réclamer davantage de droits du travail et une amélioration de leurs conditions de travail.... Continuer la lecture de "La France de 1968 à nos jours : Crise et Transformations" »

Les Guerres de Religion en Europe: Un siècle de conflits et de divisions

Classé dans Religion

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4. Les guerres de religion.

- L’Europe se divise alors entre protestants et catholiques.

- Dans le Saint-Empire, de nombreux princes allemands se sont convertis au luthéranisme pour s’enrichir en s’emparant des biens ecclésiastiques et se libérer de l’autorité de l’empereur Charles Quint. Très vite, la situation politique sombre dans l’anarchie. La ligue protestante résiste plus de vingt ans à la guerre acharnée que leur livre Charles Quint. En fin de compte, les protestants allemands obtiennent un compromis, la paix d’Augsbourg en 1555. Les princes luthériens ont le droit de pratiquer librement leur culte et de conserver les biens du clergé qu’ils ont confisqués.

Cependant, la tolérance religieuse est uniquement réservée... Continuer la lecture de "Les Guerres de Religion en Europe: Un siècle de conflits et de divisions" »

L'Amour et la Résilience dans "La Vie devant soi"

Classé dans Langue et de philologie

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L'Amour et la Résilience dans La Vie devant soi

Un Lien Profond d'Humanité

Au-delà de leurs différences, Momo et Mme Rosa sont unis par un lien profond d'humanité et de compassion. Leurs parcours de vie diffèrent, mais ils partagent une connexion émotionnelle et une compréhension mutuelle qui transcendent leurs origines. Momo, un jeune immigrant, se sent souvent isolé, tandis que Mme Rosa, une ancienne prostituée vieillissante, lutte contre l'isolement social. Leur solitude commune les rapproche et crée un lien de solidarité. Leur relation intergénérationnelle est teintée de tendresse et de respect. Mme Rosa devient une figure maternelle pour Momo, lui offrant amour et soutien. Momo apporte un renouveau dans la vie de Mme Rosa,... Continuer la lecture de "L'Amour et la Résilience dans "La Vie devant soi"" »

Les Appelés et la Guerre d'Algérie: Témoignages et Réflexions

Classé dans Histoire

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Le sujet que je vais aborder tout au long de cet essai correspond aux appelés, c'est-à-dire aux jeunes Français qui, pendant la guerre d'Algérie, ont été appelés à y participer, car des soldats supplémentaires aux militaires de carrière étaient nécessaires pour les différentes missions de maintien de l’ordre.

À l'âge de vingt ans, ces jeunes ont été appelés par le gouvernement français à exécuter leur service militaire obligatoire. Les seuls qui avaient une excuse, les seuls qui étaient exemptés de service militaire pour ne pas faire le service militaire, étaient certains étudiants et des mineurs, car ils avaient un métier important pour faire fonctionner l’économie de la France. Le reste devait y aller.

Le service... Continuer la lecture de "Les Appelés et la Guerre d'Algérie: Témoignages et Réflexions" »

Le renforcement de l'autorité royale en France

Classé dans Histoire

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Les rois sont impuissants à faire appliquer leurs édits et ordonnances et doivent convoquer à de nombreuses reprises les états généraux qui souhaitent désormais gouverner le pays avec eux. Les provinces protestantes et celles tenues par la ligue catholique n’obéissent plus, des villes rejettent la tutelle royale. L’État semble au bord de l’implosion.

2 – Henri IV rétablit la paix et l’autorité royale.

Le protestant Henri de Navarre, futur Henri IV, rétablit la paix et l’ordre en se convertissant au catholicisme pour devenir roi et en signant l’édit de Nantes en 1598 qui proclame le catholicisme religion d’État tout en accordant la liberté de culte aux protestants. Il donne aussi à ces derniers des places fortes... Continuer la lecture de "Le renforcement de l'autorité royale en France" »

La liberté selon Descartes, Spinoza et Freud

Classé dans Philosophie et éthique

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La liberté selon différents penseurs

Descartes

Liberté: capacité de la raison à affranchir l’homme de tout déterminisme extérieur. Pour être libre, l’homme devrait agir (ou penser) par soi-même, consciemment. Il ne sera déterminé par aucune cause extérieure (notamment les désirs).

Spinoza

Le libre arbitre revient à choisir par son propre compte sans être influencé par des externalités (c’est la liberté dite d’indifférence). Pour être libre, l’homme devrait agir (ou penser) par soi-même, consciemment. Il ne sera déterminé par aucune cause extérieure. Le degré supérieur de cette liberté est lorsque le sujet sait pourquoi il fait les choix qu’il fait.

L’obéissance aux lois n’est pas nécessairement contraire... Continuer la lecture de "La liberté selon Descartes, Spinoza et Freud" »