Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

Bérénice

Résumé de l'histoire

Pour commencer, résumons l'histoire d'Edgar Allan Poe intitulée « Bérénice », puis nous analyserons l'histoire et les personnages. L'histoire commence par une réflexion d'Egaeus sur son enfance. Ensuite, il nous parle de sa cousine Bérénice, raconte comment ils ont grandi ensemble et décrit leurs différentes caractéristiques : Egaeus est décrit comme une personne maladive, enveloppée de mélancolie, autonome et livrée corps et âme à une méditation intense. Au contraire, Bérénice est vive, drôle et débordante d'énergie. Egaeus explique que Bérénice souffre d'une maladie qui la transmute physiquement et moralement. C'est une étrange maladie qui commence comme de l'épilepsie et se termine... Continuer la lecture de "Analyse des œuvres d'Edgar Allan Poe et de Charles Baudelaire" »

Défis Économiques : Comment commencez-vous votre journée ?

Alexandre Belando : Je me réveille à 7 heures, je déjeune pendant 30 minutes. Ensuite, je me douche et je prends le métro pour aller à l'université et j'arrive à 9 heures.

Défis Économiques : Comment organisez-vous votre journée ?

Alexandre Belando : Comme je suis étudiant, j'ai la journée très organisée. Je suis à l'université jusqu'à 15 heures. Ensuite, je vais à la gym pendant 1 heure et demie et je sors mon chien pendant 2 heures.

Défis Économiques : Êtes-vous satisfait de l'informatique ?

Alexandre Belando : Oui, bien sûr ! J'aime apprendre tout ce qui est en relation avec les ordinateurs. J'aime bien programmer et faire des programmes amusants. Le mauvais côté,... Continuer la lecture de "Interview d'Alexandre Belando : Étudiant en Informatique" »

Alfred de Musset : Vie et Œuvre

Origines et Formation

Alfred de Musset est né au sein d’une famille aisée et cultivée. Son grand-père était poète et son père, également écrivain et essayiste spécialiste de Jean-Jacques Rousseau, lui offrirent un climat intellectuel propice. Il s'y habitua et devint un grand lecteur de la littérature du XVIII^e siècle, le siècle des Lumières.

Ainsi, on constate l'influence majeure des idées et de la pensée des philosophes des Lumières sur les écrivains du XIX^e siècle, qui ont favorisé les idéaux démocratiques en France.

Il fit des études brillantes au lycée Henri IV, l'un des plus prestigieux de Paris. C'était un enfant doué pour la création artistique, réussissant tout ce qu'il entreprenait... Continuer la lecture de "Alfred de Musset : Vie, Œuvre et Romantisme" »

La critique de l'inductivisme, Karl Popper : Selon les philosophes, les lois ne sont ni découvertes ni démontrées de manière inductive. L'observation non plus ne peut nous démontrer la vérité des lois et théories parce que le raisonnement inductif ne garantit pas la vérité. Théorie de la falsifiabilité : les critiques des inductivistes affirment que, bien que la science ne puisse jamais démontrer la vérité d'une loi ou d'une théorie universelle, elle peut démontrer sa fausseté puisque l'observation d'un seul cas qui ne s'accomplit pas démontre que cette loi est fausse. Selon Popper, les vérités en physique ne sont que provisoires. On appellera vraie une théorie qui a résisté aux tests chargés de la réfuter. Ce critère... Continuer la lecture de "Critique de l'inductivisme et méthode hypothético-déductive" »

Descripción de una persona

Donnée: une donnée est une description souvent codée de quelqu'un ou quelque chose. Une donnée doit être conservée sur un support physique pour assurer sa compréhension et son repérage.

Information: une information est un ensemble de données groupées et se rapportant à un même contexte. Objet: c'est un groupement de données relatives à un même sujet.

Entité: c'est un ensemble d'objets cohérents. Attributs: il s'agit d'une description de l'entité (date de naissance d'un élève, classe...), association: c'est une liaison entre deux ou plusieurs entités pour fournir une information.

La persistance: une donnée est dite persistante si sa durée de vie est supérieure à celle du programme qui la manipule. La persistance = mémorisation... Continuer la lecture de "Introduction aux bases de données et modèles de données" »

CAPÍTULO 4 LA FIN DEL IMPERIO COLONIAL Y LA CRISIS DE LA RESTAURACIÓN (1898-1923)

LA FIN DEL IMPERIO COLONIAL: EL DESASTRE DE 1898

Las crisis coloniales

Cuba, Puerto Rico, las Filipinas y algunas islas en el océano Pacífico permanecen en 1898 como símbolo del poderío español decadente. La isla de Cuba es explotada con beneficio por el Estado español y proporciona sus considerables recursos de caña de azúcar, tabaco y hierro. Las Antillas son un mercado importante para ciertas producciones españolas; el comercio con las colonias favorece a la marina mercante.

Sin embargo, el imperio sufre dos grandes crisis:

• La guerra de los Diez Años (1868-1878), sofocada tras una lucha larga y costosa, finaliza con la firma de la paz de Zanjón. Los

Dans les sociétés modernes, on observe une multiplication des conflits sociaux, parfois ouverts et intenses. Un conflit social est un affrontement entre groupes sociaux opposés par leurs intérêts, positions ou idées, et ayant pour objet de modifier le rapport de forces existant entre les parties. Il met en jeu des acteurs regroupés, et a donc une dimension collective. La distribution inégale des ressources implique l’existence de conflits potentiels. Les conflits potentiels ne deviennent effectifs qu'à partir du moment où les groupes se mobilisent. Les conflits peuvent éclater soit pour combattre un changement, soit au contraire pour l’impulser.

Les Conflits Sociaux : Signe de Dysfonctionnement Social ou Facteurs de Cohésion

L'épidémie est actuellement un problème très récent, puisqu'il y a 2 ans il y avait le COVID, qui était une pandémie mais aussi une épidémie ; en Espagne, il y avait beaucoup de mortalité, surtout à Madrid. Comme nous le savons, les pandémies sont plus dangereuses que les épidémies, **de nombreuses** personnes meurent dans le monde.

En premier lieu : celle-ci est une maladie contagieuse qui se propage rapidement en un temps donné. Je pense personnellement que nous sommes assez informés à ce sujet en raison de la situation que nous avons vécue, également grâce aux médias, nous obtenons beaucoup d'informations.

Après j'ai peur des épidémies, **celles qui** causent des morts. Par exemple : j'ai peur du **virus** de signe,... Continuer la lecture de "Les épidémies et les pandémies : un problème récent et terrifiant" »