Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Primaire

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Le règne de Ferdinand VII : Absolutisme et Libéralisme

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Le règne de Ferdinand VII

Le Sexennat Absolutiste (1814-1820)

La fin des opérations militaires n'apaisa pas le pays, qui restait divisé par la confrontation entre libéraux et absolutistes. Les deux camps attendaient de voir quelle position prendrait Ferdinand VII à son retour.

Dès son arrivée, des députés absolutistes remirent au roi le Manifeste des Perses, qui détaillait supposément les maux causés par les libéraux et la Constitution. Certains généraux offrirent également leur soutien au roi pour restaurer l'absolutisme.

Deux mois après son arrivée, en mai 1814, Ferdinand VII interdit la convocation des Cortes de Cadix et annula toute leur activité législative. Personne ne tenta de l'arrêter, marquant ainsi le retour à l'... Continuer la lecture de "Le règne de Ferdinand VII : Absolutisme et Libéralisme" »

Évolutions Politiques en Espagne : Libéraux Modérés et Progressistes (1833-1868)

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3 Les évolutions politiques

Les évolutions politiques, concomitantes au début de la guerre civile pour la succession de Ferdinand VII en Espagne, ont marqué le début de la construction de l'Espagne libérale.

3.1 Libéraux Modérés et Progressistes

Les libéraux se sont divisés en deux tendances : modérée et progressive. Cette division a structuré le jeu politique jusqu'en 1868. Les deux tendances acceptaient la Constitution, le suffrage et les libertés politiques et institutionnelles individuelles, mais différaient sur leur interprétation.

Le Libéralisme Modéré

Ce groupe puisait ses racines dans la tradition historique et les idées libérales issues de la Révolution française. Il était composé de libéraux doceañistas et de... Continuer la lecture de "Évolutions Politiques en Espagne : Libéraux Modérés et Progressistes (1833-1868)" »

Noblesse et Bourgeoisie en Espagne au XIXe siècle

Classé dans Sciences humaines et sociales

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La Survie de la Noblesse

Avec l'avènement de la société libérale, la noblesse espagnole, composée d'un petit groupe de familles, a vu sa puissance économique se réduire. Cependant, elle a réussi à conserver ses terres et a même acquis de nouvelles propriétés grâce aux désamortissements.

Le sort de la noblesse a été varié. Les nobles ont perdu leur principal privilège et ont dû s'adonner à diverses activités. Ils se sont progressivement fondus au sein d'un groupe de propriétaires fonciers de taille moyenne.

Le pouvoir de la noblesse ne provenait pas seulement de sa richesse, mais aussi de son influence politique. Sous le règne d'Isabelle II, elle constituait le groupe le plus influent de la cour et participait activement... Continuer la lecture de "Noblesse et Bourgeoisie en Espagne au XIXe siècle" »

Le XIXe Siècle : Société, Révolution Industrielle et Art en Espagne

Classé dans Sciences humaines et sociales

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Ce document présente un aperçu de la vie au XIXe siècle, couvrant les aspects sociaux, économiques et artistiques de cette période charnière.

La Société au XIXe Siècle

  • La société du XIXe siècle était organisée en trois classes principales :
    • Les classes supérieures : les plus riches, comprenant les aristocrates et les bourgeois.
      • Les aristocrates : des nobles qui avaient perdu certains de leurs droits, mais restaient propriétaires de grandes étendues de terres.
      • Les bourgeois : ils étaient les propriétaires d'usines, de grands commerçants et des banquiers.
    • La classe moyenne : les petits commerçants et entrepreneurs, les petits propriétaires et des professionnels (médecins, avocats, etc.).
    • Les classes populaires : avec des ressources
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Systèmes Matériels, Mélanges et Substances Pures

Classé dans Chimie

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Définition d'un Système Matériel

Un système matériel est un ensemble d'éléments interdépendants qui sont considérés, pour l'étude, comme formant une unité. Les systèmes matériels peuvent être homogènes ou hétérogènes.

Systèmes Homogènes et Hétérogènes

Dans un système homogène, diverses substances ne sont pas discernables à l'œil nu. Exemples : l'air, les parfums, le gaz domestique.

Dans un système hétérogène, différentes substances peuvent être vues à première vue. Exemples : la paella, l'eau et l'huile, l'eau et le soufre.

Mélanges et Solutions

Un mélange est un matériau (homogène ou hétérogène) dont les différentes substances peuvent être séparées par des procédés physiques.

Une solution est un mélange... Continuer la lecture de "Systèmes Matériels, Mélanges et Substances Pures" »

Grammaire Française : Déterminants, Pronoms et Adverbes

Classé dans Langue et de philologie

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Les déterminants

Les déterminants sont des mots qui précèdent un nom et apportent des précisions à son sujet. Ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils accompagnent. Les déterminants comprennent :

  • Articles

    Les déterminants articles sont attachés au nom pour indiquer s'il s'agit d'un être connu ou inconnu. Ils sont :

    • Définis : le, la, les
    • Indéfinis : un, une, des
  • Démonstratifs

    Ils accompagnent le nom pour indiquer la proximité ou la distance par rapport à l'orateur. Exemples : ce, cette, ces.

  • Possessifs

    Ils accompagnent le nom pour indiquer la possession ou la propriété. Ils peuvent se référer à un seul propriétaire ou à des propriétaires multiples. Exemples : mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, nos,

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Théologie, Foi et Raison: Analyse Philosophique et Religieuse

Classé dans Philosophie et éthique

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Théologie, Foi et Raison

Saint Thomas d'Aquin distingue les vérités religieuses de la Bible, qui relèvent de la révélation et sont donc objet de la foi, des vérités philosophiques qui relèvent de la raison.

Des affirmations comme la mort et la résurrection de Jésus ne peuvent être connues ou prouvées par la raison, mais doivent être crues et sont donc objet de la foi.

Saint Thomas, à la suite d'Aristote, estime que des vérités comme l'existence de Dieu et d'autres concernant l'essence et les attributs de Dieu, sont susceptibles de preuve ou de démonstration rationnelle. D'où la possibilité d'une théologie rationnelle purement philosophique qui fonctionne comme une introduction à la théologie révélée ou religieuse. La... Continuer la lecture de "Théologie, Foi et Raison: Analyse Philosophique et Religieuse" »

Comprendre les Risques Naturels : Séismes, Tsunamis et Volcans

Classé dans Géologie

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Comprendre les Risques Naturels

Définition et Facteurs de Risque

Les risques de catastrophes ne sont pas égaux aux risques naturels. Un risque naturel est la probabilité de survenance d'un dommage ou d'une catastrophe pour la population d'une région ou pour des biens, causés par un événement naturel. Le phénomène naturel n'est pas en soi un risque, mais il devient une menace dès lors qu'il affecte les intérêts humains.

La valeur d'un risque dépend de trois facteurs :

  • L'aléa : l'ampleur qu'un péril peut avoir et la fréquence à laquelle il se produit.
  • L'exposition : la quantité de biens et la population qui peuvent être affectés.
  • La vulnérabilité : la sensibilité d'une communauté à être endommagée.

Prédiction et Prévention

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Synthèse Additive et Soustractive : Comprendre les Couleurs

Classé dans Arts et Sciences Humaines

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Perception des Couleurs : Les Cônes

Les cônes de la rétine sont classés en trois types selon leur sensibilité aux longueurs d'onde :

  • Cônes sensibles aux ondes courtes (bleu)
  • Cônes sensibles aux ondes moyennes (vert)
  • Cônes sensibles aux ondes longues (rouge)

Synthèse Additive (Mélange de Lumières)

Le mélange de lumières colorées est appelé synthèse additive. Pourquoi ? Parce que les résultats sont obtenus par addition de lumière à la lumière.

Couleurs Primaires et Secondaires Additives

La somme des trois couleurs primaires de lumière (rouge-orangé, vert, et bleu-violet) à intensité égale donne une lumière blanche achromatique (sans longueur d'onde dominante), qui est plus lumineuse que chaque composante.

Quelles couleurs secondaires

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Réformes économiques et agricoles sous Charles III

Classé dans Sciences humaines et sociales

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Développement

L'aspect le plus caractéristique du règne de Charles III a été la tentative de résoudre les problèmes économiques et sociaux.

La pensée éclairée espagnole met l'accent sur une préoccupation fondamentale : le déclin de l'Espagne a une racine économique.

Donner un nouveau ton à l'activité économique peut donner une nouvelle vitalité au pays. Les points fondamentaux de sa pensée sont :

  • La nécessité de développer en Espagne la culture des « sciences utiles », considérée comme une base pour la rénovation technique ; cela nécessite le renouvellement du système éducatif du pays.
  • Une analyse critique de la structure économique et sociale du pays pour trouver des solutions.
  • L'intérêt pour les nouvelles théories
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