Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Primaire

Trier par
Matière
Niveau

kjzdh sc

Classé dans Français

Écrit le en français avec une taille de 3,34 KB

connaitre CONOCER

je connais
tu connais
il/elle connait
nous connaissons
vous connaissez
ils/elles connaisent.

aller IR
je vais
tu vas
il/elle va
nous allons
vous allez
ils/elles vont

pouvoir PODER
je peux/puis
tu peux
il/elle peut
nous pouvons
vous pouvez
ils/elles peuvent

savoir CONOCER
je sais
tu sait
il/elle sait
nous savons
vous savez
ils/elles savent

faire HACER
je fais
tu fais
il/elle fait
nous faisons
vous faites 
ils/elles font

etre ESTAR
je  suis
tu es
il/elle est
nous sommes
vous etes
ils/elles sont

avoir TENER
j´ai 
tu as
il/elle a
nous avons
vous avez
ils/elles ont 

je me lave
tu te laves
il/elle se lave
nous nous lavons
vous vous lavez
ils/elles se lavont
PRENDRE
je prends
tu prends
il/elle prend
nous prenons
vous prenons
vous prenez
ils/elles prennet
SORTIR
je sors
tu sors
il/
... Continuer la lecture de "kjzdh sc" »

Gestion des Services avec Systemd sous Linux

Classé dans Informatique

Écrit le en français avec une taille de 5,85 KB

1. Quel est le tout premier processus à démarrer sur Linux ?

Le tout premier processus à démarrer sur Linux est **init** (maintenant remplacé par **systemd** dans la plupart des distributions modernes).

2. Donnez la définition des différents niveaux d'exécution :

NiveauDéfinition CentOS
0Arrêt du système
1Mode utilisateur unique ou mode de maintenance (Single User Mode)
3Mode multi-utilisateur non graphique
2, 4Identiques au mode multi-utilisateur non graphique. Modes pouvant être adaptés aux besoins
5Multi-utilisateur graphique. Mode par défaut de CentOS
6Redémarrage du système
emergencyShell d'urgence

3. Quel était le gestionnaire de service utilisé jusqu'à la version de Fedora 14 ?

Le gestionnaire de service utilisé jusqu'à Fedora
... Continuer la lecture de "Gestion des Services avec Systemd sous Linux" »

Le Régime de Vichy : Défaite, Collaboration et Résistance (1940-1944)

Classé dans Histoire

Écrit le en français avec une taille de 4,06 KB

Le Régime de Vichy (1940-1944)

Le régime de Vichy est une période sombre de l'histoire française, marquée par la défaite, la collaboration avec l'Allemagne nazie et la résistance. Il se caractérise principalement par deux phases : l'effondrement de la IIIe République (septembre 1939 – juillet 1940) et l'instauration de l'État français (mai 1940 – août 1944).

La Défaite et la Fin de la IIIe République (1939-1940)

Le 3 septembre 1939, la France déclare la guerre à l'Allemagne. Après le pacte germano-soviétique, le Parti communiste français est dissous. Malgré un fort courant pacifiste, une majorité de Français (76%) se résigne à la guerre. Cependant, le rationnement et les restrictions affectent rapidement la vie... Continuer la lecture de "Le Régime de Vichy : Défaite, Collaboration et Résistance (1940-1944)" »

France Seconde Guerre Mondiale: Vichy, Résistance, Shoah

Classé dans Histoire

Écrit le en français avec une taille de 5,23 KB

La Seconde Guerre mondiale a marqué un tournant important dans l'histoire de la France, provoquant des changements politiques d'une ampleur jamais vue auparavant. Après avoir surmonté les difficultés de la Première Guerre mondiale, la Troisième République a dû faire face à des problèmes bien plus complexes. La France a été plongée dans une obscurité pendant cette période, caractérisée par la présence oppressante des forces d'occupation nazies. Cette période a eu des conséquences importantes et a suscité diverses réactions au sein de la société française, allant de l'opposition à la coopération. La trajectoire du pays a été façonnée par cette période sombre de l'histoire française, laissant des traces durables... Continuer la lecture de "France Seconde Guerre Mondiale: Vichy, Résistance, Shoah" »

Vocabulaire Essentiel: Manger et Boire en Catalan

Classé dans Français

Écrit le en français avec une taille de 3,68 KB

Voici un vocabulaire utile pour parler de nourriture et de boissons en catalan :

Avoir faim: tenir gana

Grossir: Engreixar

Avoir soif: tenir set

Maigrir: aprimar-se

Commander: demanar menjar, encarregar

Être au régime: estar a règim

Manger: menjar

Choisir: elegir

Prendre son petit-déjeuner: esmorzar

Le verre: El got / la copa

Déjeuner: dinar

L’assiette: el plat / l’entrant

Goûter: brenar

Le plat: El plat

Dîner: sopar

La fourchette: la forquilla

La carte: la carta

Le couteau: el ganivet

Le menu: el menú

La cuillère: La cullera

Le serveur: el cambrer

La tasse: la tassa

L’addition: El compte

Les Aliments (Els Aliments)

Masculin

Féminin

L’ail: L’all

L’huile: L’oli

L’oignon: La ceba

La moutarde: mostassa

L’œuf: L’ou

Les pâtes: la pasta

Le pain: El

... Continuer la lecture de "Vocabulaire Essentiel: Manger et Boire en Catalan" »

Interview d'Alexandre Belando : Étudiant en Informatique

Classé dans Français

Écrit le en français avec une taille de 3,31 KB

Défis Économiques : Comment commencez-vous votre journée ?

Alexandre Belando : Je me réveille à 7 heures, je déjeune pendant 30 minutes. Ensuite, je me douche et je prends le métro pour aller à l'université et j'arrive à 9 heures.

Défis Économiques : Comment organisez-vous votre journée ?

Alexandre Belando : Comme je suis étudiant, j'ai la journée très organisée. Je suis à l'université jusqu'à 15 heures. Ensuite, je vais à la gym pendant 1 heure et demie et je sors mon chien pendant 2 heures.

Défis Économiques : Êtes-vous satisfait de l'informatique ?

Alexandre Belando : Oui, bien sûr ! J'aime apprendre tout ce qui est en relation avec les ordinateurs. J'aime bien programmer et faire des programmes amusants. Le mauvais côté,... Continuer la lecture de "Interview d'Alexandre Belando : Étudiant en Informatique" »

Comprendre les Nombres Relatifs : Opérations et Comparaisons

Classé dans Chimie

Écrit le en français avec une taille de 2,98 KB

Qu’est-ce qu’un nombre relatif ?

Un nombre relatif est un nombre constitué d’un signe (+ ou –) suivi d’une partie numérique appelée « distance à zéro ».

Exemple : le nombre (–5) est constitué du signe – et de la distance à zéro 5.

Les différentes sortes de nombres relatifs

  • Un nombre relatif écrit sans signe ou avec le signe + est un nombre positif. Il est supérieur à zéro.
  • Un nombre relatif écrit avec le signe – est un nombre négatif. Il est inférieur à zéro.
  • Zéro est à la fois positif et négatif.

Nombres relatifs opposés

Deux nombres relatifs sont dits opposés s’ils ont la même distance à zéro et des signes contraires.

Remarque : Sur une droite graduée, deux points qui ont des abscisses opposées... Continuer la lecture de "Comprendre les Nombres Relatifs : Opérations et Comparaisons" »

Sémantique et Syntaxe : Relations entre Mots et Phrases

Classé dans Langue et de philologie

Écrit le en français avec une taille de 12,17 KB

Sémantique de la phrase et de l’énoncé

Ce chapitre porte sur la relation qui s’établit entre la signification des mots et l’emploi qu’on en fait dans un contexte particulier : que ce soit à l’intérieur d’une phrase, en cooccurrence avec d’autres unités de la langue, ou à l’intérieur d’un énoncé comme partie d’une structure plus large, d’un échange communicatif ou d’un raisonnement.

6.1. Sémantique et syntaxe : les mots dans la phrase


L’étude des champs sémantiques concerne essentiellement les relations que les signes entretiennent paradigmatiquement (paradigme : classe d’éléments présentant un fonctionnement équivalent). (Exemple : chien, cheval, chat…). La relation syntagmatique, en revanche, est
... Continuer la lecture de "Sémantique et Syntaxe : Relations entre Mots et Phrases" »

Guide des compétences en langue étrangère

Classé dans Enseignement

Écrit le en français avec une taille de 23,37 KB

Étapes pour comprendre un texte d'écoute

Pour extraire le sens d'un texte d'écoute, les étudiants doivent suivre quatre étapes :

  • Déterminer le but de l'écoute. Activer les connaissances acquises sur le sujet afin de prévoir ou d'anticiper le contenu.
  • Identifier les inputs d'écoute pertinents à des fins déterminées et ignorer le reste. Cette sélectivité permet aux étudiants de se concentrer sur des éléments spécifiques des inputs et réduit la quantité d'informations qu'ils doivent retenir dans la mémoire à court terme afin de les reconnaître.
  • Sélectionner les stratégies ascendantes ou descendantes qui conviennent à la tâche d'écoute et les utiliser de manière flexible et interactive. La compréhension des élèves s'
... Continuer la lecture de "Guide des compétences en langue étrangère" »

Guía de gramática francesa: profesiones, nacionalidades y más

Classé dans Français

Écrit le en français avec une taille de 2,97 KB

Profesiones

Un fonctionnaire, une fonctionnaire, l’administration. Un médecin, une médecin, un hôpital. Un dentiste, une dentiste, un cabinet dentaire. Un chef d’entreprise, une chef d’entreprise, une clinique. Un secrétaire, une secrétaire, une entreprise. Un facteur, une factrice, la poste. Un acteur, une actrice, les films. Un policier, une policière, la police. Un pompier, une pompière, une caserne. Un infirmier, une infirmière, un hôpital. Un banquier, une banquière, une banque. Un ouvrier, une ouvrière, une usine. Un enseignant, une enseignante, un lycée. Un assistant social, une assistante sociale, l’administration. Un avocat, une avocate, un cabinet. Un professeur, une professeure, un lycée. Un opticien, une opticienne,... Continuer la lecture de "Guía de gramática francesa: profesiones, nacionalidades y más" »