Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sciences humaines et sociales

La Société Bourgeoise et le Prolétariat

Origines et Structure de la Société Bourgeoise

La société bourgeoise est issue de la révolution qui a eu lieu dans la société médiévale, résultant de la relation entre le seigneur et son vassal. Cette société bourgeoise est divisée en deux grandes catégories : la bourgeoisie capitaliste et le prolétariat. Dans cette société, les moyens de production sont la propriété privée de l'employeur, c'est-à-dire qu'ils sont séparés du travailleur.

Infrastructure et Superstructure

Dans ce système social, on peut distinguer une infrastructure, conditionnée par les modes de production. L'infrastructure comprend les forces de production, liées aux méthodes de production existantes. Celles-... Continuer la lecture de "Analyse de la Société Bourgeoise et du Prolétariat" »

Créationnisme et Évolutionnisme

Le Créationnisme (Dogmatique)

Henry M. Morris, considéré comme le père du créationnisme scientifique aux États-Unis, postulait que la Terre avait été créée par Dieu juste avant le déluge universel. Reprenant l'analogie de l'horloger, il arguait que les êtres humains présentent de nombreux signes de conception, ce qui, selon lui, constitue l'argument le plus solide en faveur de l'existence de Dieu.

Évolutionnisme

La communauté scientifique ne doute pas que toute vie a évolué à partir d'un seul type de créature vivante ou d'une forme initiale, et que les êtres vivants ont évolué au cours de l'histoire de la Terre. Chaque espèce, fossile ou vivante, est issue d'une autre espèce qui l'a précédée... Continuer la lecture de "Créationnisme vs Évolutionnisme : Théories et Faits" »

Une des caractéristiques les plus importantes de la période est le grand développement des villes. Londres, Paris et Vienne sont les villes européennes de plus de trois millions de personnes à la fin du XIXe siècle. Le phénomène de la migration rurale-urbaine sous-tend la croissance des villes industrielles. Les quartiers de la classe ouvrière à proximité des usines, et de nouvelles extensions bourgeoises, qui intègrent les innovations de l'époque, sont ses caractéristiques les plus importantes. Le paysage urbain a changé après l'introduction de l'eau courante et d'égouts, l'éclairage public (à partir de 1890, électrique) ou de transport (métro de Londres, 1863). La station de chemin de fer, les banques, les boulevards,... Continuer la lecture de "L'essor des villes et la bourgeoisie au XIXe siècle" »

Processus de Formation de l'Ordre du Jour

Le processus par lequel certains problèmes ou questions attirent l'attention sérieuse et active des pouvoirs publics en tant que potentielles questions de politique publique.

Types de Problèmes et d'Ordres du Jour

Ordre du Jour Public ou Systémique

Comprend les sujets de préoccupation pour la société. Il est défini par les exigences et les aspirations des citoyens et intègre les questions abstraites et générales.

Ordre du Jour du Gouvernement ou des Institutions

Comprend les questions qui deviennent publiques. Il est constitué par l'ensemble des questions acceptées et activement examinées par les décideurs.

Différences entre l'Ordre du Jour du Gouvernement et l'Ordre du Jour Systémique

• Questions

Marx et le marché

Le marché est un mécanisme qui nous permet de déterminer les coûts et les prix. Il fonctionne de manière autonome et inclusive. Cependant, par sa nature compétitive, il peut être cruel et éliminer les plus faibles, ne laissant que les plus forts. Ce mécanisme maximise les efforts de toute la société et s'inscrit directement dans le cadre du capitalisme. Exemple : Un horloger fabrique une montre en quelques heures, tandis qu'un autre y consacre plusieurs jours. Marx défend le travail individuel et la valeur intrinsèque du temps de travail, tandis que le marché privilégie une approche collectiviste où les sacrifices individuels sont subordonnés à l'intérêt collectif de la société.

Le politiquement correct

Si... Continuer la lecture de "Démocratie, marché et idéologie : une analyse critique" »

Module 1 : Introduction et Approche Macrosociologique

1. La Sociologie de l'Éducation comme Science : Concepts de Base

La sociologie de l'éducation : les études sociales et sa relation à l'éducation en tant que phénomène socioculturel.

1.1. La sociologie de l'éducation en tant que science et la sociologie dans le contexte des sciences sociales :

La sociologie de l'éducation s'intéresse aux relations entre les fonctions sociales et la société. L'industrialisation et la demande croissante de scolarisation sont deux éléments qui expliquent le développement de la sociologie de l'éducation. Elle étudie les relations entre la société et l'éducation, et analyse les phénomènes sociaux qui influencent le système éducatif. Elle étudie... Continuer la lecture de "Sociologie de l'Éducation: Concepts, Théories et Pratiques" »

La conception chrétienne de l'âme

La conception chrétienne est dualiste : une âme et un corps. Sa conviction est que les êtres humains, créés par Dieu, ont été doués de raison, de libre arbitre et de capacité à croire. Les êtres humains ont une existence limitée qui dépend d'un Dieu éternel, créateur et omnipotent. Créé à l'image de Dieu, l'homme possède une âme spirituelle, incorruptible, unique et irremplaçable, et son destin est la résurrection à la fin des jours. Ainsi, le bonheur et le but véritables de l'existence se trouvent après la mort. La liberté humaine est une partie essentielle du bien, et l'explicite est une foi religieuse ou une conviction dans la Bible, transmise et guidée par la sociabilité humaine.... Continuer la lecture de "Fondements de la société : foi chrétienne, légitimité du pouvoir et État de droit" »

L'inadaptation sociale : un processus de socialisation défaillant

L'inadaptation est généralement envisagée sous deux angles : l'individu et le contexte social. Le concept de non-concordance a été défini à partir de différentes perspectives (J.V. Merino, 1987). Il concerne le processus de socialisation comme une diversion, un déficit ou une défaillance du processus. La socialisation est un « processus d'interaction de l'apprentissage social qui permet à une personne, tout au long de sa vie, d'assumer, d'intérioriser et d'intégrer dans la structure des formes de la personnalité le contenu culturel de son environnement et de s'intégrer de plus en plus dans la société ». Cela peut être vu comme un processus d'apprentissage... Continuer la lecture de "L'exclusion sociale des enfants : causes et typologie" »

Répondre aux changements sociaux

Évolution et involution de la société

Nous pourrions dire que la société peut changer, évoluer vers des progrès plus avancés ou développés, plus complexes. Elle peut aussi régresser de manière évolutive à des stades antérieurs ou connaître une diminution des retards sociaux, comme l'Empire romain qui est tombé après avoir atteint les plus hauts niveaux de réalisation connus jusque-là. Parfois, les changements sont involutifs (inverses), par exemple un tremblement de terre ne sera jamais pour le mieux, ou le passage de la démocratie à la dictature. D'autres changements peuvent être bénéfiques ou progressifs.

Résistance au changement

Chaque société a des institutions sociales qui sont... Continuer la lecture de "Le droit face aux changements sociaux" »

Évolution

Régime social Franco social

Soutien au gouvernement de Franco

Le gouvernement de Franco avait de nombreux adeptes dans tous les groupes sociaux, y compris la classe ouvrière. La plupart de la population espagnole s'est identifiée au régime de Franco ou l'a accepté passivement. Le soutien au régime était vaste et hétérogène. Certains des facteurs qui expliquent ce soutien social énorme pour le dictateur et lui ont permis de rester au pouvoir pendant 40 ans sont :

• La mémoire vivante de la catastrophe de la guerre civile,
• La démission et la peur de la répression,
• L'efficacité de la propagande,
• L'influence des médias contrôlés par le régime.

Les secteurs les plus étroitement collaborés avec le régime étaient ceux qui avaient... Continuer la lecture de "L'Évolution du Régime de Franco et ses Conséquences Sociales" »