Glossaire des Concepts Clés en Environnement et Gestion des Déchets
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Le phénomène de la migration rurale-urbaine sous-tend la croissance des villes industrielles. Apparaissent les quartiers de la classe ouvrière à proximité des usines, et de nouvelles extensions bourgeoises. Les changements du paysage urbain résultent de l'introduction de l'eau courante et de l'assainissement, des transports publics collectifs. L'éclairage public, la gare de chemin de fer, les banques, les boulevards, le théâtre, le café... sont les scènes de la ville moderne, conçue par la bourgeoisie. La masse anonyme de la ville commence à prendre forme.
La bourgeoisie, installée au pouvoir, prône des changements d'habitudes et l'émergence de nouvelles... Continuer la lecture de "Société et Mouvements Ouvriers au XIXe Siècle" »
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Dans le domaine public, les institutions de l'État n'utilisent pas le catalan ou l'utilisent de manière purement anecdotique. Les citoyens ont le droit de s'adresser dans cette langue, mais une réponse dans cette langue n'est pas toujours garantie. En revanche, les institutions catalanes utilisent exclusivement le catalan.
Les organismes autonomes, qui dépendent de l'État pour les questions de politique de base, continuent de discriminer la langue catalane. Cependant, les agences créées par le gouvernement catalan utilisent normalement le catalan.
Le gouvernement de Catalogne a mis en place une... Continuer la lecture de "Le Catalan : Usage, Présence et Défis dans les Pays Catalans" »
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Définition : Un ensemble d'expériences sociales qui se produisent au cours d'une vie humaine et permettent aux individus de développer leur potentiel humain et d'apprendre les normes culturelles de leur société.
L'expérience sociale est le fondement sur lequel nous construisons la personnalité.
Assimilation culturelle ↔ Formation de la personnalité
Nous construisons notre personnalité par l'intériorisation de l'environnement social qui nous entoure, la participation à la société où nous vivons, et l'assimilation de sa culture. Ce faisant, nous façonnons notre façon de penser et d'évaluer les choses. Sans contact social, cependant, il est absolument impossible de développer la personnalité.
L'expérience sociale (et son effet... Continuer la lecture de "Sociologie : Concepts Clés et Théories Fondamentales" »
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Avec la fin de la Guerre civile, le camp des insurgés parvient à imposer son modèle politique et idéologique, caractérisé comme une dictature militaire basée sur le nationalisme espagnol et les idées de la Phalange. Ce régime s'appuie sur le conservatisme antiparlementaire du catholicisme traditionnel et vise à nier le réformisme républicain, tout en empêchant le libéralisme, le communisme, le séparatisme et l'anti-catholicisme.
Au cours des années Franco, l'économie passera par deux étapes majeures :
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Le pouvoir est la capacité d'un individu ou d'un groupe social d'imposer sa volonté sur les autres. Il est déterminé par une relation dans laquelle un élément est contrôlé et déterminé par l'autre composante de la relation.
Lorsque les relations de pouvoir concernent principalement le fonctionnement social, on parle de pouvoir politique, organisé au sein de la polis. Le pouvoir politique est celui exercé dans la gestion, le contrôle et la distribution des affaires publiques.
Dans la plupart des sociétés modernes, la régulation du pouvoir politique est assurée par l'État. Il existe un État dans toute société possédant une forme d'organisation politique. Dans toute société, il y a des agences... Continuer la lecture de "Pouvoir Politique, État et Théories du Contrat Social : De Platon à Rousseau" »
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En 60 ans de développement de l'économie espagnole:
L'industrie s'est modernisée grâce aux importations de technologies étrangères et s'est diversifiée. Il convient de souligner la croissance foudroyante de l'industrie automobile, en particulier dans les grandes villes. En fait, l'un des emblèmes de cette phase était la SEAT 600 (Doc.4).
L'agriculture a connu une augmentation de ses revenus et une amélioration du niveau de vie des agriculteurs. Néanmoins, il y a eu un important exode rural dans les années 60, avec de grandes migrations vers les villes pour occuper des emplois dans l'industrie et le tourisme. Parallèlement, il y a eu une augmentation de l'émigration à l'étranger... Continuer la lecture de "L'Évolution Économique de l'Espagne sous le Régime de Franco (1939-1975)" »
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Sur le plan épistémologique en CCSS, il n'y a pas de méthode scientifique rigoureuse, détaillée, universelle et applicable manuellement. L'objet de l'enquête en CCSS est complexe, changeant et subjectif : la société et l'individu.
Il existe de multiples et différentes méthodes scientifiques pour approcher et mesurer la réalité sociale. Les méthodes de la sociologie ne sont pas interchangeables et aléatoires, mais doivent être choisies selon l'objet (social) que l'on souhaite étudier. Il existe plusieurs méthodes pour aborder l'étude de la réalité sociale.
Elle analyse les phénomènes sociaux au fil du temps.... Continuer la lecture de "Méthodes et Paradigmes en Sciences Sociales (CCSS)" »
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Une théorie est un système logique constitué d'observations, d'axiomes et de postulats, ainsi que de prédictions et de règles d'inférence. Elle sert à expliquer un certain nombre de données (notamment dans le jeu économique) et à faire des prédictions sur les événements observables sous certaines conditions. Les théories peuvent également être étendues à partir de leurs propres prévisions, corrigées par certaines règles de raisonnement, et sont capables d'expliquer d'autres faits possibles, différents des événements initiaux.
L'avancement des classiques de l'évolution en sciences naturelles a conduit à des propositions sur l'évolution... Continuer la lecture de "Les grandes théories sociologiques de l'évolution sociale" »
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La culture, également appelée héritage social, est un processus social résultant de l'apprentissage, qui se transmet de génération en génération. Toutes les sociétés, des plus simples aux plus complexes, ont leur propre culture. Il n'y a pas de société sans culture.
La culture est transmise à travers la famille, l'école (formelle et systématique), la coexistence et l'éducation informelle ou non systématique.
Éduquer, c'est donner aux individus les valeurs, les connaissances, les compétences, les comportements et les habitudes de vie (la culture du groupe).
La culture matérielle se compose de toutes sortes... Continuer la lecture de "La Culture : Concepts, Aspects et Dynamiques Sociales" »