Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sciences humaines et sociales

L'architecture du bâtiment baroque est conçue comme un seul bloc intégré dans son ensemble, elliptique, ovale ou de géométrie complexe. Les lignes courbes et les surfaces, les murs ondulés, l'entablement et le déplacement des murs sont caractéristiques de cet esprit. L'ordre géant ondulé, en plus des cinq ordres de l'architecture traditionnelle, est enrichi d'exubérance et de fantaisie compliquée. On retrouve des volutes et des ailerons (contreforts en forme de défilement), des mixtilignes ovales (une combinaison de pièces droites et courbes), des voûtes en berceau et une décoration architecturale épaisse et belle, contribuant à la circulation.

La Dramatisation de l'Atmosphère

La dramatisation de l'atmosphère se fait par... Continuer la lecture de "L'Architecture Baroque : Principes et Exemples" »

L'Éducation sous le Gouvernement Carrera (1812)

Il y avait là une intention de former un plus grand nombre de personnes. Des ordres furent donnés à tous les établissements ecclésiastiques, aux monastères et aux chapitres d'ouvrir des écoles primaires. L'idée était d'étendre la couverture éducative, d'essayer de susciter l'intérêt des masses pour le processus d'indépendance et de lever les obstacles qui les séparaient socialement, sans toutefois parvenir à une conception démocratique de l'éducation. Un facteur qui a considérablement favorisé la mise en œuvre de ces idées a été les rivalités internes entre patriotes chiliens. *L'Aurore du Chili* a joué un rôle clé en diffusant les idées d'indépendance. La fondation... Continuer la lecture de "Histoire de l'Éducation au Chili : De la Colonie à Carrera" »

Introduction aux Principes Révolutionnaires

Ce document explore les fondements juridiques et politiques de la Révolution française, notamment l'affirmation de principes libéraux classiques et le rejet du despotisme constitutionnel. Les articles sept, huit et neuf de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, par exemple, affirment la légalité des délits et des peines, l'interdiction de l'analogie en matière pénale, la non-rétroactivité des lois pénales et la présomption d'innocence.

L'adoption du régime individualiste et contractualiste introduit, comme déjà partiellement mentionné, deux nouveaux facteurs qui doivent être reformulés.

Les Fondements Libéraux et le Légicentrisme

L'Avènement du Légicentrisme

Le premier... Continuer la lecture de "La Révolution Française : Droits, Légicentrisme et Souveraineté Populaire" »

Et de recueillir des informations pertinentes afin d'identifier les personnes impliquées dans le cas, quel est le statut de l'espèce, et de faire une première évaluation de la marche à suivre.

Les méthodes de collecte d'information peuvent être faites par écrit ou oralement, en présence ou l'absence du sujet. Une fois que nous avons obtenu des données sur la phase de recherche afin de déterminer s'il existe des preuves claires de soutien de la véracité de l'incident, évaluer le risque que l'enfant se trouve et d'assurer les services d'urgence si elles le demandent. Très important à ce stade de la rapidité d'action.

Les informations de base peuvent être obtenues qu'à ce stade, c'est l'âge de l'enfant, des informations sur la... Continuer la lecture de "Maltraitance infantile: Détection, enquête et évaluation" »

Les Origines du Mouvement Ouvrier

Le mouvement syndical est né de la révolution industrielle en raison de l'absence de droits des travailleurs dans les usines. Il a commencé en Angleterre, où la révolution industrielle a eu comme l'une de ses premières conséquences la création d'usines cherchant à maximiser la production. En l'absence de législation couvrant l'activité industrielle, les travailleurs étaient exposés à des journées de travail de plus de douze heures, et les enfants travaillaient (étant une cible attrayante pour les employeurs en raison de leurs salaires plus bas).

Les premières manifestations du mouvement ouvrier se sont exprimées dans le luddisme (destruction des machines), tenues responsables de la perte de... Continuer la lecture de "Le Mouvement Ouvrier : Origines, Luttes et Internationales" »

Concepts Fondamentaux de l'Égalité et de la Discrimination

Définitions Clés

Préjugé

Fausse conviction qu'une idée, par sa répétition constante, est considérée comme vraie. C'est un jugement de première instance.

Discrimination

Obtenir une inégalité de traitement injustifiée envers des personnes qui sont égales en droits.

Exclusion

Conséquence immédiate de la discrimination. C'est une situation qui se trouve à la limite de ce qui est socialement acceptable.

Violence

Le désir de nuire ou d'intimider une femme, que ce soit dans la sphère privée ou publique.

Mouvements et Mesures pour l'Égalité

Mouvement Féministe

Mouvement politique et social qui prône l'égalité des chances et des droits pour les hommes et les femmes.

Droit de Vote

Droits Formels et Nécessité de l'Égalité Matérielle

L'État libéral de droit se caractérise par l'égalité formelle devant la loi. Alors que l'Ancien Régime attribuait des lois et tribunaux spécifiques à chaque classe sociale (bourgeoisie, clergé, etc.), l'État libéral instaure une loi générale et abstraite s'appliquant à tous. Cette égalité devant la loi fut une conquête majeure contre l'absolutisme. Cependant, l'égalité formelle s'est avérée insuffisante ; il fallait atteindre une égalité matérielle, réelle et effective.

Ceci marque une transition des droits formels vers les droits fondamentaux ayant un effet pratique. Les libertés personnelles obtenues sous l'État libéral et les droits de participation politique... Continuer la lecture de "De l'Égalité Formelle à l'État Social : Droits et Conditions Matérielles" »

XI. Un siècle de révolution : De la Marseillaise à l'Internationale

Objectifs d'apprentissage

• Être capable d'expliquer les caractéristiques de base de l'Ancien Régime (politique, économique, culturel et social) dans la seconde moitié du XVIIIe siècle.
• Connaître les grandes idées et les philosophes des Lumières, qui ont critiqué la société de l'époque.
• Situer dans le temps et l'espace les jalons de la Révolution française et des unifications italienne et allemande.
• Connaître les réalisations et les progrès en matière de libertés et de droits civiques et sociaux tout au long du XIXe siècle, avec une attention particulière à l'égalité des sexes, et évaluer leur importance actuelle.
• Comprendre les défis et les réalisations

La Théorie de la Bureaucratie dans l'Administration

La théorie de la bureaucratie dans l'administration s'est développée autour de l'année 1940, principalement en raison des aspects suivants :

1. La fragilité et la partialité de la théorie classique, ainsi que de la théorie des relations humaines, qui ne permettaient pas une approche globale, intégrée et convaincante des problèmes d'organisation ;
2. La nécessité d'un modèle rationnel d'organisation capable de caractériser l'ensemble des variables impliquées, ainsi que le comportement des membres participants. Ce modèle devait s'appliquer non seulement à l'usine, mais à toutes les formes d'organisation humaine, et en particulier aux entreprises ;
3. La taille et la complexité croissantes

Changement Social et Structuration des Classes

La Nouvelle Société de Classes

La société se transforme, les individus se différencient désormais par leurs mérites et leur travail.

La Classe Dirigeante : La Nouvelle Bourgeoisie

Ce groupe social est en pleine ascension. Ayant accédé au pouvoir politique, il s'est enrichi grâce à ses activités économiques et a renforcé son idéologie. On distingue plusieurs niveaux :

• La haute bourgeoisie (ou grande bourgeoisie) : Composée de grands industriels et de commerçants. Certains cherchaient à s'ennoblir par l'achat de titres ou vivaient comme la gentry dans leurs propriétés.
• La moyenne bourgeoisie : Composée de fonctionnaires et de professionnels (médecins, avocats, etc.).
• La petite bourgeoisie