Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

Nâitre-né
Aller-allé
Partir-parti
Arrivier-arrivé
Enter-entré
Sortir-sorti
Descendre-descendu
Tomber-tombé
Mourir-mort
Venir-venu
Rester-resté
Retouner-retouné

aller-allé

assoir-appris

apprendre-appris

attendre-attendu 

avoir-eu

battre-battu

boire-bu 

comprendre-compris

conduire-compris

conduire-conduit

courir-couru

croire-cru

découvrir-découvert

défendre-déféndu

détruire--détruit

devenir-devenu

devoir-dû

dire-dit

dormir-dormi

écrire-écrit

sortir-sorti

etendre-entendu

être-été

faire-fait

falloir-fallu

interdire-interdit

lire-lu

mentir-menti

mettre-mis

offrir-offert

ouvrir-ouvert

partir-parti

peindre-peint

perdre-perdu

permetre-permis

plaire-plu

pleuvoir-plu

prendre-pris

prévoir-produit

promettre-promis

recevoir-reçu

reconnaitre-reconnu

rendre-rendu

répondre-répondru

rire-... Continuer la lecture de "Est rendu : injonction" »

LE SERVEUR / LA SERVEUSE

Pour pendre la commande: Vous avez choisi ? Et comme entré/dessert/boisson…? Et pour vous, madame / monsieur ? Vous prenez…? Vous désirez…? Quelle cuisson pour la viande ? Et comme garniture ?

Pour indiquer la composition d’un plat : Des poivrons avec des tomates, des aubergines et des courgettes. Une mousse au chocolat. Une salade de fruits.

Pour s’assurer de la satisfaction du client à la fin du repas : Ça a été ?

LE / LA CLIENT (E)

Pour passer la commande : L’entrecôte du boucher, s’il vous plaît. Le saumon grillé pour moi. Je vais prendre un chèvre chaud.

Pour indiquer la cuisson d’une viande grillée : Bleue ( très saignante ), Saignante, à point, bien cuite.

Pour demander une explication :... Continuer la lecture de "Vocabulaire pour les serveurs, les clients et les vendeurs" »

Ma maison a quatre étages. Au fond du premier étage, il y a une cuisine lumineuse avec des appareils modernes. Sur le côté droit de la cuisine, il y a un grand salon avec un canapé et deux fauteuils, et beaucoup de fenêtres. Devant le salon, il y a une petite toilette et la porte pour aller au garage. Au deuxième étage, il y a quatre chambres: ma chambre, la chambre de mes parents, la chambre de ma sœur et une chambre pour les invités. Il y a aussi deux salles de bains, une grande et une petite. Au dernier étage, il y a un grenier avec un canapé, une table, une télévision, etc. et un grand balcon.

Il est où... Où sont/est tes/ton... Elles/Ils sont où...
Vous avez beaucoup de... Oui, j'ai beaucoup de... Non, j'ai peu de... Non,... Continuer la lecture de "Ma Maison: Un Tour à Travers les Étages" »

Conduire

Présent: je conduis, tu conduis, il conduit, nous conduisons, vous conduisez, ils conduisent
Imparfait: je conduisais, tu conduisais, il conduisait, nous conduisions, vous conduisiez, ils conduisaient
Passé composé: avoir conduit
Subjonctif: que je conduise, que tu conduises, qu'il conduise, que nous conduisions, que vous conduisiez, qu'ils conduisent
Conditionnel: je conduirais, tu conduirais, il conduirait, nous conduirions, vous conduiriez, ils conduiraient
Futur: je conduirai, tu conduiras, il conduira, nous conduirons, vous conduirez, ils conduiront
Impératif: conduis, conduisons, conduisez

Boire

Présent: je bois, tu bois, il boit, nous buvons, vous buvez, ils boivent
Imparfait: je buvais, tu buvais, il buvait, nous buvions, vous buviez,... Continuer la lecture de "Conjugaison des verbes irréguliers" »

Les pronoms complément d'objet direct (COD) : le / la / les

Pour éviter les répétitions.

Exemple : Vous avez la carte, s’il vous plaît ? Oui, je l’apporte tout de suite = J’apporte la carte tout de suite. Autre exemple : Le saumon grillé pour moi. Et vous le voulez avec quelle garniture ? Vous voulez le / votre saumon avec quelle garniture ?

Pour éviter de répéter un nom (de personne ou de chose) précédé d’un article défini (le, la, l’, les), d’un adjectif possessif (mon, votre, leur) ou d’un adjectif démonstratif (ce, cet, cette, ces), on utilise des pronoms personnels complément d'objet direct :

• LE pour remplacer un nom masculin singulier
• LA pour remplacer un nom féminin singulier
• L’ pour remplacer un nom masculin

Conseils pour le CV et la Lettre de Motivation

Conseils pour un CV efficace

• Personnaliser votre CV pour chaque candidature
• Soigner la présentation et l'orthographe
• Mettre en avant vos réalisations
• Structurer clairement votre CV
• Utiliser des mots-clés pertinents

Conseils pour une lettre de motivation percutante

• Personnalisez votre lettre
• Structurez votre lettre de manière claire et concise
• Faites preuve de positivité et de motivation
• Relisez et corrigez attentivement
• Mettez en avant vos compétences et réalisations

Réussir un Entretien d'Embauche

• Ponctualité et politesse : arrivez à l'heure
• Connaître l'entreprise
• Regarder le recruteur dans les yeux
• Poser des questions
• Prêter attention à son élocution et sa tenue

Job Étudiant : Vrai ou Faux

Période

I. Existe-t-il une hiérarchie des espaces de production en recomposition ?

a. Spécialisation et fonctionnement en réseau

L’agriculture se structure en grandes régions productrices et exportatrices spécialisées que l’on appelle les greniers du monde. Mais il existe aussi des espaces productifs spécialisés dans l’industrie, les mines ainsi que dans le tertiaire. De plus, la DIT favorise la spécialisation des espaces industriels dans un domaine.

b. Géographie de la production de richesse en recomposition

Les pays développés voient leur part dans la production de richesses mondiales reculer. En effet, depuis la fin des années 1990, leur part dans le PIB mondial est passée de 62 % à 45 %. Cependant, les pays émergents prennent... Continuer la lecture de "La Hiérarchie des Espaces de Production en Recomposition à l'Ère de la Mondialisation" »