Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

Le système digestif

Le système digestif est un ensemble d'organes et de glandes associées. Il est chargé de convertir les aliments en substances simples et facilement utilisables par l'organisme.

De la bouche à l'anus, le tube digestif mesure environ onze mètres de longueur. La digestion commence dans la bouche. Les dents broient les aliments, et les sécrétions des glandes salivaires les humidifient et initient leur décomposition chimique. Puis, le bol alimentaire traverse le pharynx, puis l'œsophage, et arrive dans l'estomac. L'estomac est une poche musculaire d'une capacité de quelques pintes dans des conditions normales, qui sécrète le puissant suc gastrique. Dans l'estomac, la nourriture est brassée jusqu'à devenir du chyme.... Continuer la lecture de "Systèmes digestif, excréteur et respiratoire" »

Propositions Subordonnées de Temps

Les propositions subordonnées de temps sont introduites par :

• Adverbes (quand, alors...) : Quand j'ai fini, mon père serait venu me chercher.
• Prépositions (après) : Après le début des travaux, j'ai commencé à gagner de l'argent.
• Locutions conjonctives (puisque, avant que, si...) : Puisque je travaille, je dois me lever à six heures.
• Al + infinitif : En rentrant à la maison, je suis si fatigué.

Propositions Subordonnées de Lieu

Les propositions subordonnées de lieu sont introduites par :

Adverbe (seul ou avec préposition) : Je suis venu avec la voiture aussi loin que je pouvais.

Propositions Subordonnées de Manière

Les propositions subordonnées de manière sont introduites par :

• Adverbes (par exemple,

Les vêtements

Verbes

• Porter : il porte
• Avoir : il a
• Mettre : il met

Phrases

C'est à la mode, c'est chic, s'habiller, je trouve que c'est très triste, je mets, ils se ressemblent, aucun des deux, c'est triste comme une porte de prison, peut-être il y a quelques années, des tee-shirts à rayures, je n'en mets pas, s'il le faut.

Questions

• Tu mets des débardeurs ?
  • Oui, j'en mets.
  • Non, je n'en mets pas.
• Tu aimes les accessoires ?
  • Oui, je les aime.
  • Non, je ne les aime pas.
• Tu as une robe longue ?
  • Oui, j'en ai une.
  • Non, je n'en ai pas.

Vocabulaire

Vêtements

• Une : casquette, chemise, veste, robe
• Un : chapeau, chemisier (féminin), débardeur, tee-shirt, pull, blouson, sweat, pantalon, jean, survêtement
• Des : chaussettes, chaussures, baskets, bottes

Accessoires

• Le

Types d'Acides Nucléiques

• ADN (Acide Désoxyribonucléique) : Il possède un pentose désoxyribose et ses bases azotées sont l'adénine, la guanine, la cytosine et la thymine.
• ARN (Acide Ribonucléique) : Il possède un ribose comme pentose et ses nucléobases sont l'adénine, la guanine, la cytosine et l'uracile.

L'Acide Désoxyribonucléique (ADN)

L'ADN contient toute l'information génétique nécessaire au fonctionnement et au développement d'un être vivant. Chez les eucaryotes, la majeure partie de l'ADN se trouve dans le noyau, sous forme de chromatine ou de chromosomes selon le moment. Il y a aussi de l'ADN dans les mitochondries et les chloroplastes. Sa structure en double hélice a été découverte par Watson et Crick.

Caractéristiques

Rôle des fonctions de relation concernant la nutrition et la reproduction: le rôle de la relation consiste à détecter des stimuli externes et internes et à élaborer une réponse. L'incitatif est tout changement physique ou chimique, interne ou externe au corps, capable de susciter une réponse. Le rôle de la relation a 3 étapes: perception, coordination et réponse. La perception est effectuée par les cellules nerveuses spécialisées, les cellules sensorielles appelées récepteurs, qui sont internes, si les stimuli sont contenus à l'intérieur du corps, ou externes, si vous cherchez à l'étranger. Les récepteurs chez les animaux sont les organes des sens et d'autres sensibles et peuvent être classés en:

• Chémorécepteurs: organes

Libéralisme et Nationalisme

L'ère des Révolutions

Au XVIIIe siècle, plusieurs développements politiques ont transformé l'Europe et l'Amérique, marquant le début du monde moderne.

• La naissance des États-Unis : La Révolution américaine a mis en pratique les idées du siècle des Lumières.
• La Révolution française : En France, la grande révolution de 1789 a mis fin à l'Ancien Régime. Napoléon Bonaparte a ensuite soumis une grande partie de l'Europe avec ses armées, propageant simultanément les idées révolutionnaires. Le Congrès de Vienne a tenté de revenir à la situation antérieure à la révolution, mais l'esprit révolutionnaire et libéral a ressurgi en 1820, 1830 et 1848. Une nouvelle expansion de l'empire napoléonien

Les Six Premiers Travaux d'Hercule

Premier Travail : Le Lion de Némée

Le Lion de Némée fut le premier travail imposé à Hercule par Eurysthée. Ce dernier lui ordonna de tuer cette bête féroce, dont la peau était impénétrable et qui, jour et nuit, s'attaquait à tout être vivant croisant son chemin. Hercule tenta de le tuer avec les armes qu'il portait pour l'occasion, mais voyant qu'elles n'eurent aucun effet, il le saisit par les pattes arrière. Après lui avoir asséné des coups de poing contre le mur jusqu'à ce qu'il soit étourdi, il l'étrangla et le tua. Hercule arracha ensuite la peau du cadavre avec les propres griffes du lion et s'en vêtit comme d'un bouclier, le rendant invulnérable.

Deuxième Travail : L'Hydre de Lerne

Le... Continuer la lecture de "Les Six Premiers Travaux d'Hercule : Mythes et Légendes" »

Concept du Discours Argumentatif

Un discours argumentatif répond à l'intention de communication ou au but de convaincre ou persuader. En d'autres termes, l'orateur cherche à produire un changement d'attitude ou d'opinion chez le récepteur. L'importance de ce type de discours réside dans la possibilité d'induire, de modifier, de refuser ou de stabiliser les croyances ou des idées chez la cible. Tout repose sur des hypothèses idéologiques et des visions du monde qui lui sont associées.

L'Énonciation

L'énonciation de ce type de discours implique que les partenaires ne partagent pas le même point de vue sur un sujet particulier. Fait important, les contenus développés dans l'argument sont habituellement controversés, c'est-à-dire... Continuer la lecture de "Le Discours Argumentatif : Concepts, Structure et Types d'Arguments" »

Degrés de connaissance : comparaison

Dans ce dualisme épistémologique, le monde sensible et le monde intelligible sont deux réalités distinctes. Le monde sensible, appréhendé par les sens, ne peut engendrer que des opinions, car il est constitué de simples apparences. Seul le monde intelligible, accessible par la raison, permet d'atteindre la connaissance, car il est immuable et éternel. La connaissance est relative lorsqu'elle se fonde sur les choses sensibles, qui ont peu de réalité, mais elle devient absolue lorsqu'elle porte sur les Idées, qui sont parfaitement réelles. Les objets sensibles sont des objets de connaissance, mais leur fiabilité et leur véracité sont limitées.

L'homme : la doctrine soma-sema

La conception platonicienne... Continuer la lecture de "Platon : degrés de connaissance, anthropologie, vertu, société et politique" »