Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

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Chants Patriotiques Argentins

Classé dans Langue et de philologie

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Hymne National Argentin

Entendez, mortels, le cri sacré :
Liberté ! Liberté ! Liberté !
Entendez le bruit des chaînes brisées,
Voilà le trône de la noble Égalité !

Et leur digne trône,
Provinces-Unies du Sud,
Et sans la réponse du monde,
Le grand peuple de l'Argentine !

Les lauriers sont éternels,
Ceux que nous obtenons :
Vivre couronnés de gloire,
Ou jurer de mourir glorieusement.

La Bataille de San Lorenzo

L'aube imminente, et ses rayons
Éclairent l'ancien couvent.
Derrière les murs, boum,
On entend s'arrêter les chevaux d'acier.
Les hôtes se préparent,
San Martín lutte à San Lorenzo ;
La trompette sonne fort
Et la voix du grand patron
Donne l'ordre de charger.

La progression de l'ennemi
Redoubla le pas,
Déployant dans... Continuer la lecture de "Chants Patriotiques Argentins" »

La Maison de Bernarda Alba : Analyse et Contexte

Classé dans Langue et de philologie

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Introduction

L'auteur de ce livre, Federico García Lorca, est né en 1898 à Grenade. Tout au long de sa vie, il a voyagé à travers l'Espagne. Après son retour dans sa ville natale, il est devenu administrateur de la compagnie théâtrale « La Barraca ». Lorca appartenait à la génération littéraire de 27. Il a été influencé par le modernisme à ses débuts et avait pour objectif de renouveler radicalement l'art et la littérature. L'auteur a été fusillé en 1936 pendant la guerre civile espagnole par l'armée fasciste.

5. Conclusions

La Maison de Bernarda Alba est une œuvre courte, mais riche en contenu, qui peut être utilisée pour tirer des conclusions morales et ouvrir les yeux sur certaines situations. Elle aborde un sujet... Continuer la lecture de "La Maison de Bernarda Alba : Analyse et Contexte" »

Conclusions sur les étapes de réception radio AM/FM

Classé dans Électronique

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Conclusions sur l'étage d'accord AM (RF Rx)

Nous pouvons conclure qu'une antenne AM est généralement un fil de cuivre émaillé avec un noyau de ferrite qui reçoit des signaux de l'environnement. Ceux-ci sont ensuite classés par un système de résonance à travers un circuit réservoir (condensateur variable et bobine) avant d'être dispersés dans différents processus.

L'antenne AM peut être définie comme un transformateur, car elle possède, comme celui-ci, un enroulement primaire et un secondaire.

Un circuit réservoir est formé par une bobine et un condensateur. Le rôle de ces deux composants discrets est d'entrer en résonance et ainsi de se comporter comme un classificateur de signal.

Conclusions sur l'étage FI et le détecteur/

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Enjeux Environnementaux Mondiaux : Causes et Conséquences

Classé dans Géographie

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Pollution de l'Air : Un Défi Global

La pollution atmosphérique provient principalement des émissions industrielles, des centrales électriques, des véhicules et du chauffage domestique. Ses conséquences sont multiples et impactent la planète entière :

  • Réchauffement Climatique et Gaz à Effet de Serre

    L'augmentation des émissions de gaz à effet de serre, notamment le CO2, est à l'origine de la montée en température de la Terre. Ses manifestations incluent des sécheresses accrues, des inondations, la fonte des glaciers et la fonte des glaces polaires. Il s'agit d'un problème mondial majeur.

  • Amincissement de la Couche d'Ozone

    L'amincissement de la couche d'ozone est dû aux émissions de chlore contenues dans les CFC (chlorofluorocarbures)

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Les propriétés fondamentales du texte : Adéquation, Cohérence, Cohésion

Classé dans Espagnol

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Définition et structure du texte

Le texte est l'unité fondamentale de communication, consistant en la dissémination volontaire d'énoncés, oralement ou par écrit, dans une situation concrète de communication et à un usage particulier. Le texte se compose d'un ensemble structuré d'énoncés et a une extension variable. Il est composé de différents niveaux d'organisation :

  • Il a une structure sémantique.
  • Il a une structure syntaxique.
  • Il a une structure de communication.

Pour qu'un texte soit considéré comme tel, il doit satisfaire à trois conditions essentielles : être approprié, être cohérent et être cohésif.

L'Adéquation (ou Pertinence)

L'adéquation garantit que le message textuel correspond à la situation dans laquelle le texte... Continuer la lecture de "Les propriétés fondamentales du texte : Adéquation, Cohérence, Cohésion" »

Analyse de la Loi sur les Chemins de Fer de 1855

Classé dans Sciences humaines et sociales

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TEXTE 4: Fragment de la Loi sur les chemins de fer

1. Situation

a) Nature du texte: Sa forme est informative (cible), son contenu est juridico-politique et son origine est une source historique. Paternité: collective (le gouvernement approuve et est sanctionné par la Reine). Datation: signé au Palais d'Aranjuez (l'un des sièges de la reine) le 3 Juin 1855 et rendu public dans la Gaceta de Madrid, le troisième jour. Destinataire et but: collectif et public.

2. Contexte

Une phase du Gouvernement d'Elizabeth II a été le développement progressif biennal (1854-1856). Initié par le prononcé du général O'Donnell Vicálvaro, le coup d'État s'est radicalisé après la publication par les rebelles appelé Manifeste de Manzanares, qui a amené... Continuer la lecture de "Analyse de la Loi sur les Chemins de Fer de 1855" »

La Théorie de la Connaissance chez Platon : Doxa, Épistémè et Dialectique

Classé dans Philosophie et éthique

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Théorie de la Connaissance et Ontologie chez Platon

La théorie de la connaissance chez Platon doit être exposée en relation avec ses approches ontologiques.

Dualisme Ontologique et Épistémologique

De même que dans le domaine de l'être, Platon établit un dualisme ontologique en distinguant deux mondes opposés, le sensible et l'intelligible, de même, sur le plan épistémologique, Platon distingue les connaissances propres au monde sensible et celles pertinentes pour le monde intelligible.

La Doxa : Connaissance du Monde Sensible

Du monde sensible, caractérisé par l'évolution et le changement, nous ne pouvons obtenir qu'une connaissance qui est de nature délicate. Platon dit que cela ne peut être que la doxa, l'opinion, qui, au mieux,... Continuer la lecture de "La Théorie de la Connaissance chez Platon : Doxa, Épistémè et Dialectique" »

Règles et Stratégies du Handball

Classé dans Sport et éducation physique

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Domaine de l'Entrée

Ligne de lancer : 6 mètres

Ligne communiquée : 7 mètres

Durée de la Partie

2 pièces de 30 minutes, 2 périodes supplémentaires de 5 minutes.

Temps Morts

Un par équipe de 4 minutes par période.

Numéro de Joueurs

6 joueurs de champ et 1 gardien de but, jusqu'à 20 joueurs par équipe.

Substitutions

Illimitées et peuvent être faites à tout moment sans arrêter le jeu. Elles sont réalisées dans le domaine d'entrée.

Le Ballon

Le droit de toucher le ballon avec n'importe quelle partie du corps où son domaine d'action et de la défense.

  • Quitter la zone de but sans ballon et jouer comme les autres.
  • Il est interdit d'entrer et de sortir de la zone avec le ballon.
  • Le ballon qui est à l'arrêt sur le terrain en dehors de la zone
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Constitutions Espagnoles : 1837 et 1869

Classé dans Histoire

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La Constitution de 1837

Fernando VII mourut en 1833. Sa jeune fille, Isabel, lui succéda, et son épouse, Maria Cristina, assura la régence de l'Espagne. Au cours de cette régence, il y eut des alternances au pouvoir entre les groupes libéral, progressiste et modéré.

Le gouvernement progressiste formé en septembre 1836 convoqua immédiatement des Cortes spéciales afin que la nation se prononce expressément sur la restauration de la Constitution de 1812 ou sur l'adoption d'une nouvelle. Après presque un an de discussions, le Parlement approuva une nouvelle Constitution le 8 juin 1837, qui fut signée par Isabelle II le 17 novembre.

Cette constitution se compose de 13 titres, avec un total de 77 articles, plus deux dispositions additionnelles.... Continuer la lecture de "Constitutions Espagnoles : 1837 et 1869" »

Les Classes de Mots en Français

Classé dans Langue et de philologie

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Les Noms

Les noms sont le type de mots utilisés pour désigner toutes les personnes ou entités : les gens, les animaux et les choses, qu'elles soient concrètes, abstraites ou imaginaires.

Les Adjectifs

Les adjectifs sont des mots qui accompagnent un nom pour l'identifier, le caractériser ou en exprimer les propriétés.

Adjectifs Qualificatifs

Ils ajoutent une qualité ou une caractéristique au nom. Exemples : bon, beau, grand, vieux, nouveau, ennuyeux, etc.

Adjectifs Déterminatifs

Ce sont des adjectifs qui limitent ou précisent le sens du nom qu'ils accompagnent.

  • Démonstratifs

    Ils marquent la distance spatiale ou temporelle entre le locuteur et la personne ou l'objet dont on parle. Exemples : ce, cette, ces, etc.

  • Possessifs

    Ils indiquent l'appartenance

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