Notes, abstracts, papers, exams and problems of Université

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Responsabilité des Dettes et Droits des Associés dans une Société

Classified in Droit et jurisprudence

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Responsabilité des Dettes

  • Responsabilité personnelle et illimitée : Les associés répondent de toutes les dettes sur leurs biens personnels.
  • Responsabilité solidaire : Les associés sont conjointement et solidairement responsables. Les biens des associés ne peuvent être saisis qu'après l'exécution complète des biens de la société.

Droits de l'Associé

  • Droit de participer à la répartition des bénéfices et des capitaux propres résultant de la liquidation.
  • Droit de préemption dans la création de nouvelles actions.
  • Droit de participer et de voter aux assemblées générales et de contester les résolutions.
  • Droit à l'information.

Officiers du Conseil d'Administration

Sauf disposition contraire dans les statuts, le président et le secrétaire... Continue reading "Responsabilité des Dettes et Droits des Associés dans une Société" »

Servitudes, Droits Réels et Registre Foncier

Classified in Droit et jurisprudence

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Questions sur les Servitudes, Droits Réels et le Registre Foncier

23. Parmi les différentes sortes de servitudes, laquelle possède la servitude de lumière et de vues ?

La servitude de lumière et de vues est une servitude foncière, un impôt, un refus volontaire (si le mur est ouvert par lui-même). Elle est apparente et continue. Elle peut être positive si les ouvertures sont faites sur le terrain d'autrui ou en divisant les balcons (mur et porte-à-faux) lorsqu'il y a obligation de le laisser envahir votre espace.

24. Concernant la durée du contrat entre le propriétaire et celui qui s'appuiera sur le droit de superficie, peut-il être perpétuel ?

Le droit de superficie peut être accordé par le propriétaire du terrain.

Il ne peut pas... Continue reading "Servitudes, Droits Réels et Registre Foncier" »

Conception optimale des bâtiments scolaires

Classified in Enseignement

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Critères de conception des bâtiments scolaires

Critères pédagogiques

Le groupe d'enseignement-apprentissage de formation des enseignants doit utiliser sa créativité et apprendre à fournir la meilleure solution possible. L'école doit avoir le potentiel, en termes de niveau d'instruction, pour être le facilitateur du cadre de développement (PEC) et contenir les configurations spatiales appropriées à l'enseignement.

Critères géographiques

Il faut essayer de trouver le meilleur emplacement, optimiser l'utilisation de la lumière naturelle, la climatisation naturelle, l'étanchéité, etc. Ainsi, nous fournirons des conditions de travail optimales pour les étudiants et les enseignants, tout en réduisant la consommation d'énergie.

Critères

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Droits fondamentaux : Articles 25, 28, 30 et 53

Classified in Droit et jurisprudence

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Droits Fondamentaux en Espagne : Articles Clés

Article 25

  1. Nul ne peut être reconnu coupable ou condamné pour des actions ou omissions qui, lorsqu'elles ont été commises, ne constituaient pas un crime, un délit ou une infraction administrative en vertu des lois alors en vigueur.
  2. La privation de la liberté et les mesures visant à la rééducation et la réinsertion sociale ne peuvent pas impliquer le travail forcé. La personne condamnée à la prison jouit des droits fondamentaux du présent chapitre, sauf ceux qui sont expressément limités par le contenu de la sentence, le sens de la sentence et la loi sur les prisons. En tout état de cause, le droit au travail rémunéré, aux prestations de la Sécurité sociale, et l'accès à la
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Sociologie de l'Éducation: Concepts, Théories et Pratiques

Classified in Sciences humaines et sociales

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Module 1 : Introduction et Approche Macrosociologique

1. La Sociologie de l'Éducation comme Science : Concepts de Base

La sociologie de l'éducation : les études sociales et sa relation à l'éducation en tant que phénomène socioculturel.

1.1. La sociologie de l'éducation en tant que science et la sociologie dans le contexte des sciences sociales :

La sociologie de l'éducation s'intéresse aux relations entre les fonctions sociales et la société. L'industrialisation et la demande croissante de scolarisation sont deux éléments qui expliquent le développement de la sociologie de l'éducation. Elle étudie les relations entre la société et l'éducation, et analyse les phénomènes sociaux qui influencent le système éducatif. Elle étudie... Continue reading "Sociologie de l'Éducation: Concepts, Théories et Pratiques" »

Politiques Passives de l'Emploi et Chômage

Classified in Économie

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Politiques Passives : Chômeurs et Protection Sociale

Le Thème 4 aborde la politique passive de l'emploi. Elle vise à assurer une couverture des besoins des chômeurs, notamment en ce qui concerne les loyers, pendant qu'ils cherchent à réintégrer le marché du travail. Actuellement, l'objectif principal de la politique passive n'est pas seulement de fournir un revenu en cas de chômage, mais aussi d'aider les chômeurs à trouver un emploi et à se réinsérer sur le marché du travail tout en percevant des allocations chômage.

Interrelation entre Politiques Actives et Passives

Pour atteindre cet objectif de recherche d'emploi, les chômeurs doivent remplir certaines conditions pour bénéficier des avantages : s'inscrire comme demandeurs... Continue reading "Politiques Passives de l'Emploi et Chômage" »

Types de Connaissances: Scientifique, Philosophique et Religieuse

Classified in Philosophie et éthique

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Types de Connaissances

Connaissance Scientifique

La connaissance scientifique se caractérise par :

  • Réel - se réfère à des événements ou des faits.
  • Quota - travail avec tests et expérience.
  • Systématique - la logique des connaissances ordonnées.
  • Vérifiable - peut être testé.
  • Faillible - cette évolution.
  • Ce qui est scientifique n'est pas définitif.
  • Env. Exactement - provisoirement accepté.

Connaissance Philosophique

La connaissance philosophique est à la recherche des causes réelles (premières) des phénomènes.

  • Pas les causes immédiates, comme le font les sciences particulières.
  • Mais les causes lointaines et de toutes choses.
  • L'origine des choses.
  • Elle cherche des réponses générales.

Exemples de la connaissance philosophique :

  • L'Univers
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Loi sur le cinéma en Espagne : Analyse de la loi de 2007

Classified in Enseignement

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L'Institut du Cinéma et des Arts Audiovisuels (ICAA)

Organismes dépendants de l'ICAA

  • Fonds de protection des films
  • Musée du Cinéma
  • Commission de la musique de film
  • Registre des entreprises cinématographiques
  • Centre de recherche et d'expérience du film

Autres organismes liés au cinéma

  • Chambre Commission X
  • Conseil supérieur de la cinématographie
  • Comité d'aide à la production
  • Comité de distribution de l'aide

Le directeur général de l'ICAA est chargé de piloter les activités de l'Institut, notamment le recrutement du personnel et l'octroi des aides.

Organisation du cinéma dans les régions autonomes

L'organisation du cinéma diffère selon les régions autonomes. Certaines régions disposent de Commissions du Film. Les Communautés autonomes... Continue reading "Loi sur le cinéma en Espagne : Analyse de la loi de 2007" »

La Bible: Patrimoine Judéo-Chrétien et Culturel de l'Humanité

Classified in Langue et de philologie

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La Bible: Patrimoine Judéo-Chrétien et Culturel de l'Humanité

1. La Bible.
La Bible est une bibliothèque de livres, composée d'environ 72 livres par des auteurs inconnus, de lieux et de cultures variés. Il a fallu au moins 10 siècles pour l'écrire, reflétant ainsi son évolution.
L'impression du premier livre a été faite avec la Bible, à environ 100 exemplaires en Allemagne. C'est le livre le plus vendu, et il a été et est le livre le plus important pour beaucoup de gens.
Originellement écrite en 3 langues, ce qui a nécessité de nombreuses traductions pour une pleine compréhension des lecteurs d'autres régions linguistiques. Elle a été traduite plus de 400 fois. La Passion du Christ est un sujet qui a été adapté au... Continue reading "La Bible: Patrimoine Judéo-Chrétien et Culturel de l'Humanité" »

Le droit face aux changements sociaux

Classified in Sciences humaines et sociales

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Répondre aux changements sociaux

Évolution et involution de la société

Nous pourrions dire que la société peut changer, évoluer vers des progrès plus avancés ou développés, plus complexes. Elle peut aussi régresser de manière évolutive à des stades antérieurs ou connaître une diminution des retards sociaux, comme l'Empire romain qui est tombé après avoir atteint les plus hauts niveaux de réalisation connus jusque-là. Parfois, les changements sont involutifs (inverses), par exemple un tremblement de terre ne sera jamais pour le mieux, ou le passage de la démocratie à la dictature. D'autres changements peuvent être bénéfiques ou progressifs.

Résistance au changement

Chaque société a des institutions sociales qui sont... Continue reading "Le droit face aux changements sociaux" »