Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Université

1. La loi comme source officielle

Selon Hans Kelsen, la loi offre au juge un cadre de possibilités pour prendre sa décision, et non une solution unique. Le juge doit choisir parmi ces options lors de la détermination de la peine. Ce choix, acte de volonté, revient à déclarer un droit spécifique pour une situation donnée. Chaque décision judiciaire introduit ainsi une norme juridique individuelle, distincte de la règle générale qui l'a permise. Kelsen, en ne considérant que les règles générales, méconnaît le rôle de la jurisprudence dans la création du droit.

L'article 3 du Code civil reconnaît les règles juridiques individuelles comme source formelle du droit, bien que distinctes de la loi en tant que corpus de règles... Continuer la lecture de "Théorie du droit : sources, principes et validité" »

Terrain

Nous pouvons supposer que quelque chose est vrai, non pas par des arguments, mais par la recherche, jusqu'à preuve du contraire.

Arbitraire

Le langage n'entretient pas plus qu'une relation d'alliance avec la réalité à laquelle il se réfère. Trois acceptions :

• Relation signifiant-signifié : Il n'y a pas de lien naturel et nécessaire entre eux.
• Signifiant-signifiant : Si "présidence" et "siiiiilla" affirment qu'il n'y a aucune différence de sens, c'est parce que l'espagnol a perdu la distinction entre voyelles longues et courtes.
• Signifié-signifié : Il n'y a rien de naturel dans le fait que certaines langues distinguent certains concepts et d'autres non.

Canal

Le langage est généré dans les organes vocaux et est perçu par l'oreille.... Continuer la lecture de "Caractéristiques du Langage Humain" »

Conditions aux Limites en Mécanique des Fluides

Interaction Fluide-Paroi Solide

Les forces de frottement visqueux font que les couches de fluide en contact immédiat avec une surface solide y adhèrent, annulant ainsi tout mouvement relatif. De plus, il ne peut y avoir de mouvement relatif entre le fluide et la paroi dans la direction normale à celle-ci. Ainsi, la condition aux limites pour une paroi solide est : (vitesse relative paroi-fluide nulle). Si le fluide est considéré comme idéal (sans frottement), la condition devient :

Interface entre Deux Fluides

La force exercée par le fluide sur une paroi solide peut s'écrire : . La force par unité de surface (contrainte) est alors : . Cette contrainte inclut la force normale à la surface.... Continuer la lecture de "Conditions aux Limites et Analyse Dimensionnelle en Fluides" »

Gestion de Projets de Systèmes d'Information : Guide Complet

1. Importance du Système de Gestion de Projets d'Information

Le taux d'échec des projets de systèmes d'information (SI) est très élevé. Dans de nombreuses organisations, les projets SI prennent plus de temps et coûtent plus cher que prévu. Parfois, le système final ne fonctionne pas correctement. Il est donc essentiel de savoir comment gérer les projets SI, et de comprendre pourquoi ils réussissent ou échouent.

2. Problèmes Liés à une Mauvaise Gestion de Projets SI

Les problèmes courants incluent :

• Dépassements de coûts
• Prolongation des délais
• Défaillances techniques affectant la performance
• Non-réalisation des avantages attendus

3. Qu'est-ce que la Gestion de Projet

Évaluation:

Coût Historique ou Coût de Production: Ce coût est le prix de la production ou le coût d'acquisition d'un actif.

Juste Valeur: La juste valeur est le prix qui serait reçu pour vendre un actif ou payé pour transférer un passif lors d'une transaction ordonnée entre des participants du marché à la date d'évaluation. Elle est calculée en prenant comme référence la valeur de marché. Pour les éléments qui n'ont pas de marché actif, des techniques d'évaluation sont utilisées pour déterminer la juste valeur. Quand il n'est pas possible de déterminer la juste valeur en tenant compte de la valeur de marché ou par l'application de modèles et techniques d'évaluation, on applique le coût amorti ou le prix d'achat ou... Continuer la lecture de "Évaluation d'Actifs : Coût Historique vs. Juste Valeur" »

Responsabilité des Dettes

• Responsabilité personnelle et illimitée : Les associés répondent de toutes les dettes sur leurs biens personnels.
• Responsabilité solidaire : Les associés sont conjointement et solidairement responsables. Les biens des associés ne peuvent être saisis qu'après l'exécution complète des biens de la société.

Droits de l'Associé

• Droit de participer à la répartition des bénéfices et des capitaux propres résultant de la liquidation.
• Droit de préemption dans la création de nouvelles actions.
• Droit de participer et de voter aux assemblées générales et de contester les résolutions.
• Droit à l'information.

Officiers du Conseil d'Administration

Sauf disposition contraire dans les statuts, le président et le secrétaire... Continuer la lecture de "Responsabilité des Dettes et Droits des Associés dans une Société" »

Questions sur les Servitudes, Droits Réels et le Registre Foncier

23. Parmi les différentes sortes de servitudes, laquelle possède la servitude de lumière et de vues ?

La servitude de lumière et de vues est une servitude foncière, un impôt, un refus volontaire (si le mur est ouvert par lui-même). Elle est apparente et continue. Elle peut être positive si les ouvertures sont faites sur le terrain d'autrui ou en divisant les balcons (mur et porte-à-faux) lorsqu'il y a obligation de le laisser envahir votre espace.

24. Concernant la durée du contrat entre le propriétaire et celui qui s'appuiera sur le droit de superficie, peut-il être perpétuel ?

Le droit de superficie peut être accordé par le propriétaire du terrain.

Il ne peut pas... Continuer la lecture de "Servitudes, Droits Réels et Registre Foncier" »

Critères de conception des bâtiments scolaires

Critères pédagogiques

Le groupe d'enseignement-apprentissage de formation des enseignants doit utiliser sa créativité et apprendre à fournir la meilleure solution possible. L'école doit avoir le potentiel, en termes de niveau d'instruction, pour être le facilitateur du cadre de développement (PEC) et contenir les configurations spatiales appropriées à l'enseignement.

Critères géographiques

Il faut essayer de trouver le meilleur emplacement, optimiser l'utilisation de la lumière naturelle, la climatisation naturelle, l'étanchéité, etc. Ainsi, nous fournirons des conditions de travail optimales pour les étudiants et les enseignants, tout en réduisant la consommation d'énergie.

Critères

Le Consentement Contractuel

Le consentement est la cohérence ou l'accord entre les déclarations d'intentions des parties énumérées dans le contrat. Il se manifeste par au moins deux étapes :

• Déclaration d'intention d'offrir : Une personne propose à une autre de s'engager ou de conclure un contrat.
• Déclaration d'intention d'acceptation : La réponse à la déclaration d'intention d'accepter une offre de contrat.

Le consentement contractuel doit porter sur l'objet et la cause de l'obligation.

Principes Fondamentaux du Contrat

Deux principes fondamentaux régissent le consentement contractuel :

• La liberté de contenu : Les parties peuvent définir librement le contenu du contrat, à condition qu'il ne soit pas contraire à la loi, à la morale

1) Le paradigme des processus de médiation en apprentissage

Le paradigme des processus de médiation décrit l'interaction entre quatre domaines d'apprentissage : la pensée de l'enseignant, le comportement de l'enseignant, la pensée de l'élève et le comportement de l'élève. Ce paradigme explique que la pensée de l'élève oriente ses actions, et que son comportement influence en retour sa façon de penser.

Facteurs influençant l'apprentissage des élèves

Pour l'enseignant :

• Sa pensée : L'enseignant réfléchit à ses pratiques pédagogiques. Cette capacité d'analyse requiert une solide formation et une expérience significative, résultant en des connaissances professionnelles (croyances, concepts, attitudes, théories). L'enseignant