Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Université

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Nomination, Révocation et Fonctions du Gouvernement Espagnol

Classé dans Droit et jurisprudence

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Nomination et Révocation du Gouvernement

Nomination du Gouvernement

Nomination du Premier Ministre

La procédure standard de nomination du Premier ministre se fait par le vote d'investiture du Congrès des députés. Elle s'applique en cas de renouvellement du Congrès (après une élection), de démission ou de décès du Premier ministre, ou de perte de confiance. Les étapes sont les suivantes:

  • Consultations du Roi: Le Roi consulte les représentants désignés par les groupes politiques ayant une représentation parlementaire. Chaque groupe communique le nom de son représentant au Président de la Chambre. Le but est de déterminer la position des groupes.
  • Proposition du Roi: Le Roi propose au Congrès un candidat à la présidence du gouvernement,
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Vêtements et Parures des Mayas Classiques

Classé dans Sport et éducation physique

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Les Mayas : Culture et Vêtements d'une Civilisation Ancienne

La culture maya est l'un des grands sommets de l'art méso-américain et mondial. Les premières preuves de cette culture datent d'environ 500 avant J.-C. La floraison de la période dite classique s'est produite entre le IVe et le Xe siècle apr. J.-C. La culture maya a ensuite été influencée par la culture mexicaine, notamment lors des invasions et occupations toltèques, qui ont imposé des caractéristiques spécifiques à l'organisation sociale et religieuse de la civilisation maya. Tout au long de la période d'extension maya, et à travers la vaste région qu'ils habitaient (comprenant tout le sud du Mexique et l'Amérique centrale), les vêtements des Mayas étaient évidemment... Continuer la lecture de "Vêtements et Parures des Mayas Classiques" »

Principes et Objectifs du Système Éducatif Espagnol

Classé dans Enseignement

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Principes Pédagogiques du Système Éducatif

Le système éducatif espagnol, configuré selon les valeurs de la Constitution et fondé sur le respect des droits et libertés reconnus dans la présente, est basé sur les principes suivants :

  • La qualité de l'éducation pour tous les élèves.
  • L'équité, l'égalité des chances, l'inclusion éducative et la non-discrimination.
  • La transmission et la mise en œuvre des valeurs qui favorisent la liberté individuelle, la responsabilité, la citoyenneté démocratique, la solidarité, la tolérance, l'égalité, le respect et la justice.
  • La conception de l'éducation comme un apprentissage continu, qui se développe tout au long de la vie.
  • La flexibilité pour adapter l'éducation à la diversité des
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Planification Régionale : Fondements, Cadre et Enjeux

Classé dans Géographie

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Origines, Caractéristiques et Objectifs de la Planification Régionale

La planification régionale est l'une des trois formes de l'aménagement du territoire, impliquée dans la gestion de l'utilisation des terres, aux côtés de la planification urbaine et de la planification sectorielle. On peut dire que l'aménagement du territoire résulte de deux types fondamentaux d'interventions :

  • L'urbanisme : plans d'urbanisme à différentes échelles, conçus pour organiser les zones urbaines, gérer la croissance urbaine et préserver les sols non constructibles.
  • La planification sectorielle : incluant les infrastructures, les équipements collectifs, les espaces naturels, etc.

La planification territoriale répond à des défis insuffisamment traités... Continuer la lecture de "Planification Régionale : Fondements, Cadre et Enjeux" »

La Résilience : Définition, Facteurs et Développement

Classé dans Enseignement

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RÉSILIENCE

Capacité d'une personne face à l'adversité, à continuer le combat, avec des doses de persévérance, de ténacité, d'attitude positive et d'actions qui font avancer et surmonter à contre-courant.

Est-ce la capacité humaine à faire face aux adversités de la vie et à en sortir renforcé.

L'adversité peut être :

  • Le harcèlement sexuel
  • La maltraitance ou les violences
  • Le malheur familial
  • Permettre aux autres de « dominer »

Les facteurs de protection : la famille et les aspects psychosociaux

  • Chaleur humaine
  • Existence de mères porteuses ou de partisans
  • Une communication ouverte
  • Absence d'effets significatifs d'une famille dysfonctionnelle
  • Parents stimulateurs
  • De bonnes relations avec les pairs
  • Lignes directrices claires

Les facteurs de

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Société et Économie au XVIIIe Siècle

Classé dans Sciences humaines et sociales

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Organisation Sociale et Économique au XVIIIe Siècle

Population : Facteurs de Croissance

La population de l'Europe à la fin du XVIIIe siècle était d'environ 188 millions d'habitants. En général, ce siècle a été une ère de paix et de progrès industriel et commercial, ce qui justifie une augmentation significative de la population.

Les nations bénéficiaires de cette poussée démographique furent celles de l'Europe occidentale. Leur nombre a augmenté, avec une augmentation de la densité de la population. Ces pays ont bénéficié du développement de l'agriculture industrielle. La concentration des travailleurs dans les villes industrielles émergentes a favorisé le déplacement massif de population des zones rurales vers la ville,... Continuer la lecture de "Société et Économie au XVIIIe Siècle" »

Procédure de licenciement et recours associés

Classé dans Droit et jurisprudence

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L'accumulation n'est pas prévue entre chambres ou entre différents tribunaux de district.

Points clés concernant le licenciement disciplinaire

  1. Plainte pour congédiement disciplinaire : 20 jours ouvrables.
  2. Il y a des exigences spéciales imposées par l'art. congédiement disciplinaire 104 LPL.

Exigences de la demande

  1. La demande doit se référer aux circonstances de la relation de travail rompue par le licenciement contesté : le lieu de travail, le statut professionnel, les caractéristiques, le cas échéant, des travaux effectués avant le licenciement, le salaire, la durée et le mode de paiement, et l'âge au moment du licenciement (art. 104. a) LPL). Si le demandeur cherche à reprendre la relation, il doit décrire la déclaration qui
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Le Macroscope : Comprendre l'Écologie et l'Économie

Classé dans Informatique

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Le Macroscope

1. Qu'est-ce que l'écologie ?

L'écologie est la science qui étudie l'écosystème. Le mot vient du grec oikos, qui signifie maison, et logos, qui signifie science. Elle étudie les relations entre les êtres vivants et l'environnement dans lequel ils vivent.

2. Quelles sont les 3 principales sources d'énergie ?

Le rayonnement solaire, l'énergie interne de la Terre et la gravité terrestre.

3. Quelle est la plus importante des trois ?

L'énergie du rayonnement solaire.

4. Quels sont les 4 domaines qui composent l'écosystème ?

  • L'air (atmosphère)
  • L'eau (hydrosphère)
  • La Terre (lithosphère)
  • La vie (biosphère)

5. Qu'est-ce qu'on appelle l'entropie ?

L'énergie dégradée, dissipée sous forme de chaleur.

6. Quel est le flux d'énergie

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Styles de communication : 5 types et leurs caractéristiques

Classé dans Langue et de philologie

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Styles de communication

Les 5 types de styles de communication

Style assertif : Toutes les parties du message suivent la même direction. Les mots, l'expression faciale, la posture du corps et le ton de la voix sont en harmonie. Les relations sont plus faciles, libres et sincères, et les personnes perçoivent moins de menace pour leur estime de soi. Ce style favorise la résolution de conflits, l'ouverture des impasses et la construction de ponts entre les individus. Il permet d'exprimer ses sentiments et de s'excuser pour un acte plutôt que pour son existence. Exemples : Dire « Je t'aime » avec une voix chaude et un regard dans les yeux ; dire « Je suis furieux contre toi » avec une voix rauque, un visage tendu et un regard direct ; dire... Continuer la lecture de "Styles de communication : 5 types et leurs caractéristiques" »

Obligations Alternatives et Facultatives en Droit Civil

Classé dans Droit et jurisprudence

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L'Obligation Alternative

L'obligation est dite alternative lorsque son objet n'est pas déterminé de manière unique au moment de sa naissance. Plusieurs prestations sont envisagées, et le débiteur peut exécuter l'une d'entre elles pour se libérer, mais une seule est due. (Par exemple : livrer une voiture X ou une voiture Y).

Il n'y a qu'une seule obligation, et non une pluralité d'obligations. Plusieurs prestations sont possibles, mais une seule sera finalement due. Il faut distinguer deux étapes :

  1. Constitution de l'obligation : L'obligation naît avec différentes options de prestation, créant une incertitude relative quant à la prestation finale.
  2. Concentration de la prestation : C'est la détermination de la prestation qui devra être
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