Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

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Grammaire et Vocabulaire Français : Notes Essentielles

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Le Passé Composé

Se forme avec l'auxiliaire Avoir ou Être au présent + le participe passé du verbe.

Négation : Je n'ai pas rigolé.

Formation du Participe Passé

  • Verbes du 1er groupe (-er) : chanter → chanté
  • Verbes du 2ème groupe (-ir) : finir → fini
  • Verbes du 3ème groupe (-oir, -re, etc.) : vouloir → voulu, peindre → peint (irréguliers)

Passé Composé des Verbes PronominaUX

Se conjugue toujours avec l'auxiliaire Être. Le participe passé s'accorde avec le sujet.

Exemple (s'amuser) : Je me suis amusé(e), Tu t'es amusé(e), Il s'est amusé, Elle s'est amusée, Nous nous sommes amusé(e)s, Vous vous êtes amusé(e)s, Ils se sont amusés, Elles se sont amusées.

Exprimer l'Obligation

Utiliser Il faut + infinitif ou le verbe devoir +... Continuer la lecture de "Grammaire et Vocabulaire Français : Notes Essentielles" »

Au revoir les enfants: Una mirada a la ocupación alemana

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Un drama francés de Louis Malle, sobrecogedor y conmovedor, que adopta un punto de vista original y pertinente para evocar la ocupación alemana. Una amistad y una infancia que el director trata con tanta justicia, sinceridad y realismo que es toda la sociedad francesa la que se ve retratada. Una película hermosa, realzada por la calidad interpretativa de los jóvenes actores. ¡Una obra sensible, tierna, inteligente y profunda!

La llegada al internado

Después de Navidad, Julien Quentin y su hermano mayor, François, abandonan París para ir a la escuela San Juan de la Cruz, un internado para hijos de familias adineradas que pueden vivir alejados de los horrores de la guerra y continuar sus estudios.

Aunque no están en primera línea, una... Continuer la lecture de "Au revoir les enfants: Una mirada a la ocupación alemana" »

Le Rôle du Travail dans l'Intégration Sociale et ses Mutations

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Ces phénomènes se sont opposés à l'image de l'école comme facteur d'intégration, et ont mis en doute sa capacité à préparer à l'emploi et à l'insertion sociale, ainsi qu'à assurer l'égalité des chances. L'école, selon *Bourdieu*, est bien plutôt un lieu de *reproduction sociale*, car elle véhicule la culture dominante au détriment des individus issus des classes dominées.

Travail et Emploi : Enjeux Sociaux

Le Rôle Intégrateur du Travail

Le travail est une sphère privilégiée de l'*intégration sociale* et joue un rôle particulièrement important dans la *socialisation secondaire*.

Le travail semble être indispensable à l'intégration des individus, jouant un rôle dans :

  • L'identité sociale : le travail donne un *statut
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Évolution de la Famille et Rôle de l'École en France

Classé dans Enseignement

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Évolution de la Famille en France

Transformations Familiales Depuis les Années 1970

Depuis les années 1970, la famille se transforme. Le nombre de mariages recule, alors que le taux de divorce augmente. De plus en plus de couples vivent sans être mariés et ont des enfants hors mariage. Les normes familiales se diversifient : l'État et la société reconnaissent désormais les familles monoparentales, recomposées et homoparentales.

Facteurs des Mutations Familiales

Les mutations qui frappent la famille s'expliquent par un certain nombre de facteurs. En premier lieu, le statut des femmes a évolué. Au fil du XXe siècle, elles ont peu à peu acquis un statut de citoyennes à part entière et égal à celui des hommes, par exemple en acquérant... Continuer la lecture de "Évolution de la Famille et Rôle de l'École en France" »

Durkheim : Solidarité Mécanique et Organique

Classé dans Économie

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La Division du Travail Social

La division du travail social désigne la répartition des activités de production entre les différents groupes et individus qui composent la société. Elle s'appuie sur la *spécialisation des activités*.

D'une Solidarité Mécanique à une Solidarité Organique

Durkheim se penche notamment sur les règles (normes, valeurs, lois) en vigueur dans la société, et sur la façon dont elles sont énoncées et appliquées, afin de caractériser la nature des liens de solidarité qui unissent les individus. Il distingue alors la **solidarité mécanique** et la **solidarité organique**.

1. La Solidarité Mécanique

La solidarité mécanique désigne le type de relations sociales caractérisant les groupes sociaux traditionnels.... Continuer la lecture de "Durkheim : Solidarité Mécanique et Organique" »

Les formes de solidarité selon Émile Durkheim

Classé dans Sciences humaines et sociales

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Lien social et cohésion sociale

Pour les sociologues, le lien social constitue le « ciment » ; c'est le niveau d'intégration des individus et de cohésion de l'ensemble de la société qui en assure le fonctionnement.

Lien social

Le lien social désigne l'ensemble des relations entre les individus et les groupes au sein d'une collectivité, assurant sa cohésion et l'intégration de ses membres.

Le lien social relie les individus les uns aux autres suffisamment solidement pour que la cohésion de la société soit assurée et se reproduise dans le temps. Il est aussi ce qui permet l'identification des individus à la collectivité, et donc le sentiment d'appartenance collective.

Intégration sociale

L'intégration sociale est la situation d'un... Continuer la lecture de "Les formes de solidarité selon Émile Durkheim" »

Espagne : de la dictature à la démocratie

Classé dans Histoire

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Le régime franquiste (1939-1959)

Le régime de Franco est une dictature militaire se conformant aux valeurs les plus traditionnelles et s’appuyant sur certaines composantes de la société issue de la guerre civile. Surnommé « El Caudillo », Franco élimine les opposants républicains pour fonder un régime autoritaire durable.

Les fondements du franquisme

L’État né de la « Croisade » est fondé sur la souveraineté de Franco, personnage sacralisé considéré comme responsable seulement « devant Dieu et devant l'Histoire ». Même s’il cherche à montrer un visage plus technique, plus démocratique et moins totalitaire, Franco continue de concentrer tous les pouvoirs et de légiférer seul. Le régime évolue cependant de l’isolement... Continuer la lecture de "Espagne : de la dictature à la démocratie" »

Évolution politique en Espagne: de la grève de 1917 à la Constitution de 1978

Classé dans Histoire

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Grève générale de 1917 en Espagne

Une fois les projets de renouveau du régime de la Restauration abandonnés après la mort de Canalejas en 1912, les gouvernements successifs n’arrivent pas à résoudre les problèmes du régime, aggravés par les conséquences de la Première Guerre Mondiale. Dans ce contexte, trois soulèvements éclatent simultanément en 1917 : un soulèvement militaire (Juntas de Defensa), un soulèvement parlementaire (Assemblée à Barcelone), et un soulèvement social (grève d’août 1917).

Causes et conséquences de la grève

En premier lieu, la grève convoquée par l’UGT et le PSOE naît de la volonté des organisations ouvrières d’arriver à une transformation du système de domination sociale issu de... Continuer la lecture de "Évolution politique en Espagne: de la grève de 1917 à la Constitution de 1978" »

La France d'après-guerre : entre collaboration, résistance et instabilité politique

Classé dans Histoire

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La France face à l'Occupation : Résistance et Collaboration

Dès 1945, la France, vaincue, capitule face à l’Allemagne nazie. Son territoire étant occupé, deux possibilités s’offrent aux dirigeants : collaborer avec l’ennemi d’hier, option choisie par le maréchal Pétain, ou poursuivre la lutte coûte que coûte, comme le souhaite le général de Gaulle.

Pourquoi et comment les Français deviennent-ils résistants ou collaborateurs ?

La montée de la Résistance

Dans un premier temps émerge le mouvement de la Résistance, lorsque le général de Gaulle lance le 18 juin 1940 un premier appel à refuser la défaite. Mais il faut attendre l’année 1941 pour voir les communistes s’y engager massivement après l’invasion de l’URSS,... Continuer la lecture de "La France d'après-guerre : entre collaboration, résistance et instabilité politique" »

Alternance, Cohabitation et Régime de Vichy : Histoire Politique Française

Classé dans Histoire

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Le Partage du Pouvoir en France (1981-2012)

En France, entre 1981 et 2012, la droite et la gauche se partagent le pouvoir. Ce partage prend principalement deux formes.

Comment droite et gauche se partagent-elles le pouvoir ?

1. L'Alternance Politique Classique

En premier lieu, la forme classique du partage du pouvoir en France consiste en l’alternance. Depuis 1981, trois phénomènes d’alternance ont eu lieu entre la droite et la gauche au niveau de la présidence de la République (Ve République) :

  • 1981 : Première victoire de la gauche sous la Ve République. François Mitterrand conserve le pouvoir pendant 14 ans.
  • 1995 : Victoire de Jacques Chirac, qui conserve le pouvoir pendant douze ans, suivi par Nicolas Sarkozy durant cinq ans.
  • 2012 :
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