Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

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Les inégalités économiques et sociales : un système cumulatif

Classé dans Psychologie et Sociologie

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On peut calculer des rapports interdéciles, qui permettent de mesurer la dispersion :

  • C’est l’indicateur de dispersion le plus fréquemment utilisé
  • -D9/D1= n’a pas d’unité, c’est un coefficient multiplicateur
  • -Signifie que les 10% les plus riches gagnent x fois plus par rapport aux 10% les plus pauvre
  • La courbe de Lorenz :

-C’est une représentation graphique qui permet d’étudier la concentration d’une distribution statistique

- En abscisse nous trouvons : la part cumulédes ménages ou des individus classés par ordre croissant de revenus ou de patrimoine

-En ordonnée nous trouvons : la part cumulée des revenus ou du patrimoine total

- Cette courbe représente graphiquement la fonction qui, à la part (x) des ménages les moins... Continuer la lecture de "Les inégalités économiques et sociales : un système cumulatif" »

Production, richesse et facteurs économiques

Classé dans Économie

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Économie : Créer des richesses et les mesurer

Producteurs

Entreprises, administrations et associations produisent des biens et des services de la manière la plus optimale possible.

Gains de productivité

Grâce notamment au progrès technique, la croissance de la richesse produite est favorisée. Cependant, un point crucial aujourd'hui réside dans les dégâts écologiques qu'elle engendre.

Les productions

Elles sont constituées de biens et services dont l'utilité est la satisfaction du besoin, ou la production d'un autre bien ou service.

Il existe deux types de formes de production : marchandes et non marchandes.

Production économique

On distingue deux types de production :

  • Biens : produits matériels et stockables (ex. : télévision). On distingue
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czf

Classé dans Français

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1 1 Ces 2 Ces 3 Cet 4 Cette 5 Cet 6 Ces 7 Cette 8 ces.

2 1 bel 2 nouveaux 3 vieil 4 jalouses 5 nouvel 6 vieux

7 douce 8 courageuses.

3 1 roses 2 blanche 3 violette, orange et marron – bleu foncé

4 vert clair 5 noire – bleue.

4 1 Regarde-le ! 2 Nous en envoyons. 3 Tu ne les écoutes

pas. 4 Nous les faisons. 5 Il l’attend. 6 Elle les aime

beaucoup. 7 Ne l’achète pas ! 8 Il en reste !

5 Production libre. Propositions :

1 Oui, nous voulons le visiter. 2 Je les range dans ma

chambre. 3 Je vais les voir dimanche. 4 Non, nous ne leur

en envoyons pas. 5 Je les achète demain. 6 Non, il n’en

reste pas. 7 Oui, il l’aime. 8 Oui, il faut en acheter.

6 1 c’est 2 elle est 3 C’est 4 C’est 5 il est 6 c’est 7 ce

sont 8 ils sont.

7 1 Aix-en-Provence est
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Guide des Pierres Naturelles et Leurs Finitions

Classé dans Géologie

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Le Calcaire

Les calcaires sont des roches sédimentaires. Elles présentent ainsi les marques de la sédimentation, la présence de coquillages et autres concrétions visibles à l’œil nu. La pierre calcaire est claire avec différentes nuances de teinte, issues de son origine, mais aussi de ses veines et de sa taille. Ce matériau est très peu poreux. Les finitions appliquées sur le calcaire, lisses ou rugueuses, sont principalement mécaniques ou thermiques. Elles ont pour objectif de mettre en valeur la pierre et les lits de sédimentation.

Le Grès

Le grès est un matériau ferme, à la texture rugueuse. Ocre, rose, jaune orangé, brun, gris, bigarré... sa palette de coloris est large. Ses caractéristiques esthétiques et mécaniques... Continuer la lecture de "Guide des Pierres Naturelles et Leurs Finitions" »

Conflits Sociaux : Causes, Impacts et Analyses

Classé dans Sciences humaines et sociales

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Le conflit occupe une place particulière dans l'analyse sociologique depuis ses origines. Soucieux de découvrir ce qui fonde la cohésion sociale, les sociologues sont amenés à s'interroger sur ce qui pourrait la menacer au point de mettre en péril la société. Leurs analyses révèlent différentes oppositions : certains voient le conflit comme une pathologie menaçant l'organisation sociale, quand d'autres pensent au contraire qu'il favorise la reconnaissance sociale entre les groupes. Un autre débat oppose ceux qui considèrent le conflit comme le moteur du changement social et ceux qui y trouvent le signe d'une résistance au changement. C'est en partant de l'observation des différentes sources de conflits dans nos sociétés contemporaines... Continuer la lecture de "Conflits Sociaux : Causes, Impacts et Analyses" »

Immatriculation Foncière au Maroc : Vos Questions, Nos Réponses

Classé dans Enseignement

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Le régime de la propriété foncière au Maroc

Le régime de la propriété foncière au Maroc se caractérise par la dualité et la diversité. Explication : La législation foncière marocaine présente la caractéristique d'être double. Cette dualité est due à la coexistence d'un droit traditionnel régi par les principes du droit musulman et les coutumes locales. Le second régime est celui du droit d'immatriculation foncière qui a été introduit au Maroc en 1913.

Réquisition et Titre Foncier : Généralités

Est-ce que toute personne peut déposer une réquisition d'immatriculation ?

Sous réserve des dispositions de l’immatriculation obligatoire, la réquisition ne peut être déposée que par :

  • Le propriétaire ;
  • Le copropriétaire,
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Conjugaison des verbes courants en français

Classé dans Français

Écrit le en français avec une taille de 3,24 KB

Verbes du premier groupe

  • aller : je vais, tu vas, il/elle/on va, nous allons, vous allez, ils/elles vont
  • s’appeler : je m’appelle, tu t’appelles, il/elle/on s’appelle, nous nous appelons, vous vous appelez, ils/elles s’appellent
  • parler : je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent
  • manger : je mange, tu manges, il/elle/on mange, nous mangeons, vous mangez, ils/elles mangent
  • finir : je finis, tu finis, il/elle/on finit, nous finissons, vous finissez, ils/elles finissent

Verbes du deuxième groupe

  • attendre : j’attends, tu attends, il/elle/on attend, nous attendons, vous attendez, ils/elles attendent
  • prendre : je prends, tu prends, il/elle/on prend, nous prenons, vous prenez, ils/elles prennent
  • mettre
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Conjonctions et Expressions Français-Espagnol

Classé dans Mathématiques

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Conjonctions Français-Espagnol

Expressions de Cause

  • Parce que + verbe = Porque + verbe
  • Car + verbe = Porque + verbe, pues + verbe, ya que + verbe
  • Puisque + verbe = Puesto que + verbe, ya que + verbe
  • Comme + verbe = Como + verbe
  • Étant donné que + verbe = Dado que + verbe
  • Vu que + verbe = En vista de que + verbe
  • Attendu que + verbe = En vista de que + verbe, considerando que + verbe

Expressions avec "Soit"

  • Soit que + verbe (subjonctif), soit que + verbe (subjonctif) = Ya sea porque + verbe o porque + verbe
  • Soit + nom, soit + nom = Bien + nom, bien + nom (Exemple : Il a dit qu’il viendrait nous voir soit lundi, soit jeudi.)

Remarques

  • Soit + nom exprimant une quantité (numéral ou cardinal, pourcentage, fraction…) = Es decir, o sea + nom en relation
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La vie d'un vieux couple dans un village reculé

Classé dans Langue et de philologie

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Il était une fois un vieux couple heureux de M. Khair-Eddine

Résumé des chapitres

Chapitre 1 : Un vieux couple dans un village reculé

Le vieux couple, Bouchaib et sa femme, menait une vie au milieu des ruines hantées par les reptiles et les animaux sauvages dans village montagneux au Sud du pays. Après plusieurs périples au Nord et dans une partie de l'Europe, l'homme y avait élu domicile. C'est un bon croyant et fin lettré qui possédait à Mazagan une échoppe lui permettant de vivre à l'aise dans ce village reculé. Les deux vieux vivaient en bons termes avec la nature hostile et les voisins. Et même s'ils n'avaient pas d'enfants, ils n'éprouvaient aucune amertume.

Chapitre 2: Un homme d'honneur

En sa qualité de policier du village,... Continuer la lecture de "La vie d'un vieux couple dans un village reculé" »

Inégalités sociales et économiques : cumul, reproduction et polarisation

Classé dans Mathématiques

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Les inégalités sociales cumulatives

Les inégalités sociales sont cumulatives. Le diplôme, le logement, la santé, l'accès à la culture sont des ressources valorisées dans la société, mais ne sont pas accessibles de façon égale pour tous.

  • Selon la catégorie sociale et le milieu social d'origine, les individus n'ont pas les mêmes chances d'accéder aux diplômes. On hérite du statut social de ses parents.
  • Il existe des inégalités d'accès à l'emploi entre hommes et femmes.
  • Il existe des inégalités d'accès au logement ou à la santé selon l'origine nationale.
  • Les discriminations liées à l'origine ethnique engendrent des inégalités dans l'accès à l'emploi.

Interdépendance des inégalités

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