Notes, abstracts, papers, exams and problems of Baccalauréat

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Le Récit : Éléments et Caractéristiques

Classified in Langue et de philologie

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LE RÉCIT

- Un texte est une déclaration ou un ensemble de déclarations concordantes, orales ou écrites, qui ont un objet de communication.

- Relater des événements, c'est les relier à des personnages dans le temps et l'espace. Son intention est d'informer, d'expliquer, de divertir et, si vous avez un but plus esthétique, c'est un récit littéraire.

  • Éléments de l'histoire:

» Narrateur : Personnage de fiction qui raconte des faits :

- En 1ère personne : En tant que personnage dans l'histoire, qui peut être le protagoniste ou le témoin.

- En 3ème personne : Ayant une connaissance limitée des faits ou étant informé d'eux (omniscient).

Objectif : Dire ce que l'on voit sans porter de jugement de valeur, ni connaître les pensées... Continue reading "Le Récit : Éléments et Caractéristiques" »

Final

Classified in Français

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Mettez ces phrases au pluriel: 1) vous, vous êtes des garçons courageux. 2) nous, nous achetons des beaux gâteaux. 3) Eux, ils prennent ses repas avec des copains. 4) Elles, elles choisissont des disques anglais.    Quel désordre! Reconstituez les phrases suivantes: 1) Virginie porte un jean bleu. 2) elle n'aime pas les chaussures à talons. 3) elle va au le cinéma quand elle a temps.  4) je n'aime pas les garçons bruns. 5) nous avons une amie belge très sympa.  Conjuguez les verbes entre parenthèsses: ecoutent, commensons, prépare, apporte, vont, répéte, tournez, achete, sommes, espére, fermez, t'appelles, voyagons, vas, ferme.  Completez avec l'artticle qui convient: 1) la.  2) un. 3) le. 4) les-l'. 5) des. 6) le. 7) des.... Continue reading "Final" »

Crise Espagnole 1909-1917 : Conflits et Protestations

Classified in Histoire

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Le Conflit Colonial Marocain

Depuis 1900, l'Espagne a consolidé sa pénétration en Afrique avec l'établissement d'un protectorat franco-espagnol au Maroc. En Espagne, la présence sur le territoire du Rif a suscité un intérêt particulier en raison des avantages économiques potentiels et de la possibilité de restaurer le prestige de l'armée espagnole.

En 1909, les Rifains ont infligé une défaite aux troupes espagnoles. La décision d'augmenter le nombre de troupes dans le Rif a entraîné un mouvement de protestation populaire en Espagne.

La Semaine Tragique à Barcelone

Le 18 juillet, au port de Barcelone, la mobilisation contre la guerre au Maroc a conduit à une révolte populaire.

Les incidents se sont multipliés dans la rue, il y... Continue reading "Crise Espagnole 1909-1917 : Conflits et Protestations" »

Don Quichotte de la Mancha : Analyse de l'Oeuvre

Classified in Langue et de philologie

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Les Personnages de Don Quichotte

Don Quichotte et Sancho Panza

Ils représentent avec précision la société de l'époque : nobles, ministres, acteurs, membres du clergé, paysans, étudiants... Don Quichotte et Sancho en sont les points forts.

Don Quichotte

Ce personnage est une parodie de héros chevaleresque. Cependant, ses idées, ses valeurs et son habillement sont en contradiction avec la société de l'époque, ce qui est normal pour un chevalier. Sa folie est au cœur de l'œuvre et provoque l'affrontement entre le réel et la chevalerie.

Sancho, l'Écuyer

C'est un homme ignorant qui allie entêtement et ruse, typique du peuple. Le dialogue entre Don Quichotte et Sancho est la ressource centrale de l'œuvre. Avec le temps, surtout dans la... Continue reading "Don Quichotte de la Mancha : Analyse de l'Oeuvre" »

Mécanismes et Machines: Guide Complet

Classified in Technologie

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Les Machines Simples et les Éléments de Machines

Les Cinq Machines Simples

En Mésopotamie, en 3500 avant J.-C., les philosophes de l'Antiquité connaissaient déjà les cinq machines simples: le coin, le plan incliné, la roue et le levier. Toutes les machines utilisées ont été fabriquées à partir de ceux-ci ou d'une combinaison d'entre eux. La loi des machines simples stipule que la force motrice multipliée par son bras est égale à la force de résistance multipliée par le sien.

Déformation et Efforts

Quand une force agit sur un objet, il a tendance à se déformer. La déformation dépend de la direction, du sens et du point d'application où la force est appliquée. Les éléments des machines sont soumis à un certain nombre d'

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Les Débuts de la Littérature Latine: Épopée et Théâtre

Classified in Langue et de philologie

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Les Débuts de la Littérature Latine

La naissance de la littérature latine est habituellement placée en 240 avant J.-C. Lors des jeux romains de cette année-là, les juges ont ordonné à Livius Andronicus (premier auteur de la littérature latine qui a traduit l'Odyssée en latin vers saturnien) de traduire ou d'adapter une comédie et une tragédie grecque pour les offrir au public comme spectacle. Ainsi, les œuvres de la littérature romaine et le théâtre ne sont, à leurs débuts, que des traductions ou des adaptations de pièces de théâtre grecques.

Les Premières Œuvres Littéraires

Les premières œuvres littéraires que nous connaissons sont celles de Naevius, avec son poème Guerre punique écrit en vers saturniens. Cette œuvre... Continue reading "Les Débuts de la Littérature Latine: Épopée et Théâtre" »

Philosophie : Distinction avec Religion, Littérature et Aperçu Historique

Classified in Philosophie et éthique

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La Philosophie et la Religion

La philosophie n'est pas la religion. La démarche philosophique est différente de celle de la religion. En philosophie, il n'y a pas de place pour la connaissance révélée. La connaissance philosophique est acquise par l'homme à travers la réflexion rationnelle sur l'histoire de l'humanité. Elle se fonde sur la raison, car nous ne pouvons connaître que ce dont nous pouvons raisonner. La philosophie est une quête de savoir. La religion, quant à elle, est une dimension de la connaissance fondée non sur la raison mais sur la foi. « Ce que je ne peux comprendre avec ma raison, je le crois par la parole de celui qui me révèle. » La philosophie vise une compréhension intelligible de la réalité. La religion... Continue reading "Philosophie : Distinction avec Religion, Littérature et Aperçu Historique" »

Sophistes et Socrate: Physis contre Nomos au Ve siècle

Classified in Philosophie et éthique

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Les Sophistes: Caractéristiques Communes

Les sophistes étaient un groupe d'éducateurs du Ve siècle avant J.-C. à Athènes. Ils enseignaient à certains jeunes, contre rémunération, différents arts comme la finance, le droit et la linguistique. Ils possédaient tous de grands dons d'éloquence et étaient maîtres de la langue. Ils étaient itinérants, et cela, associé à la vision globale qu'ils avaient des lois et des sociétés, les a empêchés de créer des écoles de pensée. Bien que chacun ait sa propre pensée, ils partageaient tous des traits communs:

  • Tous étaient des experts en éducation et des enseignants de la langue.
  • Grands orateurs.
  • Ils étaient sceptiques, certains modérés, d'autres avec un certain radicalisme.
  • Ils défendaient
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Platon : Monde Intelligible, Idée du Bien et Philosophe-Roi

Classified in Philosophie et éthique

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Le Monde Intelligible selon Platon

L'ontologie platonicienne est dualiste : il y a deux mondes, le sensible que nous percevons par les sens, et l'intelligible, accessible uniquement par l'intelligence. Le monde des idées est éternel et immuable. C'est le monde des essences des choses, que l'on peut apprendre à connaître par la raison. Les idées ont une hiérarchie, c'est-à-dire que toutes n'ont pas la même valeur ni la même importance. Les idées moins importantes dépendent des supérieures. Au sommet se trouve l'idée du Bien, puis les idées de valeurs morales, les formes, etc. L'idée du Bien est assimilée par Platon à la lumière solaire : elle éclaire et permet de connaître la réalité. L'être humain qui s'en approche devient... Continue reading "Platon : Monde Intelligible, Idée du Bien et Philosophe-Roi" »

Apprendre le Français Facilement: Vocabulaire et Verbes

Classified in Français

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Zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt, vingt et un, vingt-deux, trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix, soixante et onze, soixante-douze, quatre-vingts, quatre-vingt-un, quatre-vingt-onze, cent, cent un, deux cents, deux cent un.

Vocabulaire Essentiel

  • Desayuno: le petit déjeuner
  • La comida: le déjeuner
  • La merienda: le goûter
  • La cena: le dîner
  • El almuerzo: le casse-croûte

Les Moments de la Journée

  • La mñm: le matin
  • El medio dia: l'après-midi
  • La tarde: le soir
  • La noche: la nuit

Les Heures

Et quart: y cuarto, et demie: y media, moins le quart: menos cuarto, et point: en punto. Quelle heure est-il? Que ora es? Il est une heure vingt-... Continue reading "Apprendre le Français Facilement: Vocabulaire et Verbes" »