Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

Au milieu du XIXe siècle, après la Révolution, la France n’est toujours pas dotée d’un régime politique stable et durable. Alors que dans les pays de la Révolution industrielle il existe une adéquation entre l’industrialisation et le désir d’un régime plus libéral, la France continue à rechercher des institutions capables d’inscrire l’héritage de la Révolution dans la société nouvelle.

Problématique : Quelles expériences politiques connaît la France de 1848 à 1879 ? Comment le régime républicain parvient-il finalement à s’imposer ?

I. De la IIe République au Second Empire (1848-1870)

A. Une République éphémère (1848-1852)

La proclamation de la IIe République

Le 24 février 1848, les Parisiens se révoltent... Continuer la lecture de "France (1848-1879): De la IIe République à la IIIe République" »

VOIR

Indicatif :

• Présent : je vois, tu vois, il voit, nous voyons, vous voyez, ils voient
• Imparfait : je voyais, tu voyais, il voyait, nous voyions, vous voyiez, ils voyaient
• Futur simple : je verrai, tu verras, il verra, nous verrons, vous verrez, ils verront
• Passé composé : j'ai vu, tu as vu, il a vu, nous avons vu, vous avez vu, ils ont vu

Subjonctif :

Présent : que je voie, que tu voies, qu'il voie, que nous voyions, que vous voyiez, qu'ils voient

Conditionnel :

Présent : je verrais, tu verrais, il verrait, nous verrions, vous verriez, ils verraient

Impératif :

Présent : vois, voyons, voyez

RECEVOIR

Indicatif :

• Présent : je reçois, tu reçois, il reçoit, nous recevons, vous recevez, ils reçoivent
• Imparfait : je recevais, tu recevais, il recevait,

Accessoires et Vêtements

Chaussures et Accessoires

• Las zapatillas de deporte : les tennis / les baskets
• Las botas de agua : les bottes de caoutchouc
• El tacón : le talon
• Los zapatos de tacón : les chaussures à talon
• El zapato : la chaussure
• El cordón : le lacet
• La suela : la semelle
• La tira : la lanière
• Las sandalias : les sandales
• Las chanclas : les tongs
• Las botas de montaña : les chaussures de marche
• Las pantuflas : les chaussons
• La hebilla : la boucle
• El cinturón : la ceinture
• El bolso : le sac
• La mochila : le sac à dos
• Los guantes : les gants
• El sombrero : le chapeau
• La gorra : la casquette
• El gorro de lana : le bonnet en laine
• Los flecos : les franges
• La bufanda : l'écharpe
• El reloj de pulsera : la montre
• La alianza : l'alliance
• El anillo de compromiso

Mai 68

Ensemble de mouvements de révolte survenus en France en mai-juin 1968.

Contexte et nature du mouvement

Ces mouvements naissent d'un vif désir de contestation généralisée, visant les valeurs et les institutions françaises traditionnelles, la classe politique, bien sûr, le gouvernement gaulliste installé au pouvoir depuis 1958 (« il y a 10 ans déjà »), et, en général, toute sorte de pouvoir, que ce soit politique, militaire, économique, social et même idéologique, et tout type d'autorité.

Il s'agit donc d'une révolte d'une ampleur extraordinaire à la fois culturelle, sociale et politique, dirigée contre la société traditionnelle, le capitalisme et l'impérialisme présents aussi bien en France que dans le monde entier.... Continuer la lecture de "Mai 68 : Une Révolte aux Multiples Facettes" »

Elsa Triolet et Simone de Beauvoir : Comparaison et Analyse

Elsa Triolet, née le 9 janvier 1908, a souvent réfléchi dans ses écrits sur les différences entre hommes et femmes. Elle a souvent réfléchi dans ses écrits sur les différences non seulement anatomiques entre hommes et femmes. Elle a souvent réfléchi dans ses écrits sur les différences non seulement anatomiques entre hommes et femmes. Dans son œuvre narrative, ses lettres et journaux intimes, ses articles pour la presse.

C'est ainsi qu'on peut affirmer qu'Elsa Triolet a toujours été une avocate du «féminisme de la différence», à distinguer du «féminisme de l'égalité». Cela signifie que même en revendiquant des droits égaux à ceux de l'homme, les femmes ne... Continuer la lecture de "Elsa Triolet et Simone de Beauvoir : Analyse et Comparaison" »

La Guerre d'Algérie : Trois Phases Clés

1. La radicalisation du nationalisme algérien en réponse à la politique française

L'Algérie, une société profondément inégalitaire

L’Algérie était une société profondément inégalitaire.

Les indépendantistes algériens se sont renforcés et ont vu dans l’échec de la domination française en Indochine un encouragement pour se lancer à leur tour dans une lutte armée contre la France. Mais leur position s’est radicalisée dès le 8 mai 1945 lorsque les autorités françaises ont eu recours à la violence et massacré des milliers de personnes à Sétif et Guelma.

La Toussaint Rouge et la naissance du FLN

En réponse, le 1^er novembre 1954, la « Toussaint rouge », est marquée par une... Continuer la lecture de "La Guerre d'Algérie : Chronologie et Enjeux Majeurs (1954-1962)" »

La Grande Guerre : un conflit sans précédent

Ce conflit armé a été appelé, à l’époque, la Grande Guerre, ou la Grande Guerre mondiale (on ne pouvait pas savoir qu’il y en aurait une deuxième) parce qu’il s’agit du plus grand conflit belliqueux que l’humanité ait connu jusqu’à ce moment-là.

En effet, le bilan de cette guerre a été effrayant :

• Plus de 10 millions de morts
• 20 millions de blessés
• 12 millions de tonnes de bateaux coulés
• 400 milliards de dollars de pertes matérielles

Cette guerre a aussi préparé les conditions qui ont rendu possible la révolution russe et les différents soulèvements socialistes produits dans des pays de l’Europe centrale.

Les causes du conflit

Les causes qui ont entraîné la guerre sont... Continuer la lecture de "La Première Guerre mondiale : Causes et enjeux" »

Heures (Hora)

· HORA / Heures

· … heures — 16:00    … heures et quart — 16:15    … heures et demie — 16:30    … heures moins le quart — 16:45    minuit — 0:00    midi — 12:00

Ordinaux (Ordinales)

· ORDINALES / Ordinaux

· 21e — vingt-et-unième
22e — vingt-deuxième
23e — vingt-troisième
24e — vingt-quatrième
25e — vingt-cinquième
26e — vingt-sixième
27e — vingt-septième
28e — vingt-huitième
29e — vingt-neuvième

· 1 à 20 et quelques dizaines (ordres)

• 1 : premier
• 2 : deuxième
• 3 : troisième
• 4 : quatrième
• 5 : cinquième
• 6 : sixième
• 7 : septième
• 8 : huitième
• 9 : neuvième
• 10 : dixième
• 11 : onzième
• 12 : douzième
• 13 : treizième
• 14 : quatorzième
• 15 : quinzième
• 16 : seizième
• 17 : dix-septième
• 18 : dix-

État totalitaire (modèle fasciste, suspension des garanties démocratiques, contrôle des esprits)

Les trois piliers institutionnels

• L'armée : rôle essentiel dans la victoire et dans la participation au pouvoir politique et à l'administration ;
• Le parti unique : FET-JONS et le Mouvement National (officiel à partir de la Loi sur les Principes du Mouvement National de 1958) :
  • rôle de soutien idéologique au régime, de contrôle des médias et de l'accès aux carrières publiques ;
  • création d'organisations de masse pour assurer une base sociale au pouvoir :
    • de jeunesse : le Front des Jeunesses ;
    • de femmes : la Section féminine ;
    • d'universitaires : le Syndicat espagnol universitaire ;
    • de travailleurs : la Centrale nationale syndicaliste (syndicalisme

La Crise de la Monarchie et la Convocation des États Généraux

Pour résoudre la grave crise financière de la monarchie française, le roi Louis XVI a convoqué les États Généraux pour la première fois depuis 175 ans. Les Français des trois ordres de la société, qui ont pu exprimer leurs souhaits dans les cahiers de doléances, ont envoyé leurs représentants à Versailles. Ils veulent notamment que les décisions des États Généraux soient votées « par tête » (un député = une voix) et non par ordre (un ordre = une voix).

Chronologie des Événements Clés

1789 : Le Début de la Révolution

• 5 mai 1789 : Ouverture des États Généraux à Versailles.
• 20 juin 1789 : L'Assemblée Nationale jure le Serment du Jeu de Paume : ne jamais