Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Formation

Verbos

Poder/querer/saber/deber/hacer/conocer/venir/tomar/descender/preferir/levantarse/pasearse/vestirse

• je-peux / tu-peux / il-peut / nous-pouvons / vous-pouvez / ils-peuvent
• je-veux / tu-veux / il-veut / nous-voulons / vous-voulez / ils-veulent
• je-sais / tu-sais / il-sait / nous-savons / vous-sovez / ils-savent
• je-dois / tu-dois / il-doit / nous-devons / vous-devez / ils-doivent
• je-fais / tu-fais / il-fait / nous-faisons / vous-faites / ils-font
• je-connais / tu-connais / il-connaît / nous-connaissons / vous-connaissez / ils-connaissent
• je-viens / tu-viens / il-vient / nous-venons / vous-venez / ils-viennent
• je-prends / tu-prends / il-prend / nous-prenons / vous-prenez / ils-prennent
• je-descends / tu-descends / il-decend / nous-descendons / vous-descendez

Être (ser ou estar)                                       Avoir (haber)

Je suis                                                                         J’ai

Tu es                                                                         Tu as

Il/Elle est                                                                       Il/Elle a

Nous sommes                                                               Nous avons

Vous êtes                                                                   Vous avez

Ils/Elles sont                              ... Continuer la lecture de "Conjugaison des Verbes Essentiels en Français" »

La thermorégulation du corps humain

La température du corps reste stable parce que l'énergie qu'il libère est compensée par l'énergie dégagée par la respiration cellulaire ou les fermentations. Globalement, la puissance thermique libérée par un corps humain dans les conditions de vie courante, au repos, est de l'ordre de 100 W.

En fonction de la température ambiante et du temps passé par l'organisme à celle-ci, il peut se retrouver dans une des 3 situations suivantes :

• La zone de confort, où la thermorégulation est possible (température corporelle stable).
• L'hypothermie létale, où la thermorégulation n'est pas possible (baisse de la température corporelle, risque de mort) Exemple : 1 heure à -70°C.
• L'hyperthermie létale, où

Circuit de 2 jours à Saint-Jacques-de-Compostelle

Madame Seydou,

Je suis Javier, responsable de l’agence de voyages Agencia Galicia à Saint-Jacques-de-Compostelle. Suite à votre demande, vous trouverez ci-dessous les informations concernant notre circuit de 2 jours à Saint-Jacques-de-Compostelle.

Jour 1 : Découverte du centre historique

Le matin, nous vous proposons une visite guidée du centre historique de Saint-Jacques-de-Compostelle. Il s’agit d’une visite de 2 heures avec un guide qui vous montrera les principaux sites d’intérêt de la ville : les quatre places qui entourent la cathédrale, la place du marché et le parc de l’Alameda.

L’après-midi, vous visiterez la cathédrale et son musée avec le guide. C’est une visite... Continuer la lecture de "Circuit de 2 jours à Saint-Jacques-de-Compostelle : Visite guidée et Finisterre" »

Mise en Place d'une Table

Étapes de la Mise en Place

Pour dresser une table: on pose d'abord le molleton puis la nappe. Ensuite, on place l'assiette au centre de la table, le verre d'eau devant l'assiette, le verre de vin blanc à sa gauche et le verre de vin rouge à côté. À droite de l'assiette, on pose l'assiette à pain. Enfin, on place les couverts: le couteau à droite, la fourchette à gauche et la cuillère à soupe à droite, à côté du couteau.

Adjectifs pour Décrire les Aliments

Amer/Amère (amer) - Salé(e) (salé) - Sec/Sèche (sec) - Calorique (calorique) - Délicieux/Délicieuse (délicieux) - Fade (fade) - Savoureux/Savoureuse (savoureux) - Sucré(e) (sucré) - Épicé(e) (épicé) - Acide (acide) - Brûlé(e) (brûlé) -... Continuer la lecture de "Guide Pratique: Vocabulaire Essentiel en Restauration" »

Les Structures Interrogatives en Français

1. L'Inversion (Registre Soutenu)

Mot(s) interrogatif(s) + Verbe – Sujet + Complément(s) ?

• Exemple 1 (avec mot interrogatif) : Quels livres (qué libros) veux-tu (quieres) acheter (comprar) ?
• Exemple 2 (sans mot interrogatif) : Veux-tu acheter des livres ? (¿Quieres comprar libros?)

2. L'Utilisation de "Est-ce que" (Registre Courant)

(Mot(s) interrogatif(s)) + Est-ce que (qu') + Sujet + Verbe + Complément(s) ?

• Exemple 1 (avec mot interrogatif) : Quels livres est-ce que tu veux acheter ?
• Exemple 2 (sans mot interrogatif) : Est-ce que tu veux acheter des livres ?

3. L'Intonation (Registre Familier)

(Mot(s) interrogatif(s)) + Sujet + Verbe + Complément(s) ?

• Exemple 1 (avec mot interrogatif) : Quels livres

Ce document présente une série d'exercices de rédaction, incluant des analyses d'annonces d'entreprises, une présentation de nouveaux collaborateurs et un récit de vacances.

Annonce 1: Entreprise de Produits Sanitaires

L'entreprise, créée en 1982, se consacre à la production de produits sanitaires. Leader en Europe, elle est également présente sur le marché aux États-Unis. Son siège social est à Strasbourg, et son usine est située en Alsace. Elle réalise un chiffre d'affaires de 25 000 000 €.

Son activité principale est la production et la commercialisation de produits sanitaires tels que :

• Saunas
• Spas
• Cabines de douche

La gamme comprend 50 modèles. La majorité de ses clients sont des magasins de bricolage et des plombiers.

Annonce

1. Todo el grupo ha podido disfrutar de la exposición de Gauguin. No hubo mucha cola, el guía era muy interesante y los cuadros invitaban al viaje. En cambio, nadie se sintió a gusto[1] en el restaurante. Algunos lo encontraron ruidoso. Otros, poco original. Cada uno pidió un plato distinto, pero ninguno estuvo a la altura de la estrella Michelin que el restaurante ostenta.

Tout le groupe a pu s'amuser à l'exposition de Gauguin. Il n'y avait pas beaucoup de queue, le guide était très intéressant et les tableaux invitaient au voyage. Par contre, personne ne se sentait à l'aise dans le restaurant. Quelques-uns l'ont trouvé bruyant. D'autres, peu original. Chacun a demandé un plat différent, mais aucun n'a été à la hauteur de l'étoile

Les Comparatifs en Français

Les comparatifs permettent d'exprimer une relation d'égalité, de supériorité ou d'infériorité entre deux éléments.

Comparatifs avec un nom

• Supériorité (+) : Cette boutique offre plus de choix que la boutique en ligne.
• Égalité (=) : Cette boutique offre autant de choix que la boutique en ligne.
• Infériorité (-) : Cette boutique offre moins de choix que la boutique en ligne.

Comparatifs avec un adjectif

• Supériorité (+) : plus sucré que
• Égalité (=) : aussi sucré que
• Infériorité (-) : moins sucré que

Comparatifs avec un verbe

• Supériorité (+) : plus que
• Égalité (=) : autant que
• Infériorité (-) : moins que

Le Passé Composé

Le passé composé est un temps du passé qui exprime une action achevée.

Exemples