Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Français

Complément d’objet direct (COD)

Appartient au groupe nominal. Il est appelé COD parce qu'il est justement utilisé de manière directe.

Remplaçable par : le, la, l’, les.

• Tu conduis la voiture. Quoi ? – La voiture. Tu la conduis / Tu ne la conduis pas.
• Tu aimes Paul. Qui ? – Paul. Tu l’aimes / Tu ne l’aimes pas.

Phrases :

• Je l’écoute le matin.
• Elle l’a rouge.
• Ils le prennent à huit heures.
• Tu la conduis.
• Tu ne l’aimes pas.

Complément d’objet indirect (COI)

Lui (singulier) – Leur (pluriel). On place la préposition entre le pronom et le verbe.

Phrases :

• Il lui téléphone le mardi.
• Vous lui parlez.
• Elle lui dit la vérité.
• Pierre lui donne les fleurs rouges.
• Vous lui écrivez une lettre ce week-end.

Futur proche

Verbe aller (conjugué)... Continuer la lecture de "Guide de grammaire et conjugaison française" »

Révision de Grammaire et Vocabulaire

Structures et Temps Verbaux

Il y a : Dans ma chambre, il y a le lit. Présent progressif : Être en train de + infinitif. Futur proche : Aller + infinitif.

Passé récent : Venir de + infinitif. Démonstratifs : Ce (masc.), Cette (fém.), Ces (plur.). Verbes en -er : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.

• ALLER : vais, vas, va, allons, allez, vont
• ÊTRE : suis, es, est, sommes, êtes, sont
• AVOIR : ai, as, a, avons, avez, ont

Prépositions et Localisation

• Dans : Dentro de
• Sous : Debajo de
• Sur : Encima de
• Entre : Entre
• À côté de : Al lado de
• En haut : Arriba
• Devant : Delante
• Derrière : Detrás
• À gauche de : A la izquierda
• À droite de : A la derecha
• Au fond : Al fondo

Description de la Chambre

J'adore ma chambre parce qu'elle est... Continuer la lecture de "Grammaire Française et Description de la Chambre" »

Grammaire et vocabulaire français

Conseils

Conseiller/Aconsejar :

• Il vaut mieux que…
• Il est préférable que…

Expressions de sentiment

• Je suis content(e) que…
• Je suis triste que…

Expressions de doute

• Je ne crois pas que…
• Je ne pense pas que…

J’espère, Je pense, Je sais… se conjuguent avec l’indicatif.

Le règlement de mon lycée

• Il est interdit de fumer, de consommer de la drogue et des boissons alcoolisées.
• Il faut être attentif(/ive) en classe.
• Il est important d’arriver à l’heure.
• Il ne faut pas porter d’uniforme.
• Il est défendu de sortir pendant les cours.
• Il faut apporter le matériel de classe tous les jours.
• On ne doit pas crier ni parler pendant les explications du professeur.
• Il est interdit d’utiliser le portable en classe.

Pronoms et compléments

• COD : v + x (me, te, le, la, nous, vous, les)
• COI : v + à x (me, te, lui, nous, vous, leur)
• Participe passé :
  • Avec Être : accord avec le sujet.
  • Avec Avoir : accord avec le COD (si placé avant).
• Pronoms personnels :
  • Sujets : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.
  • Toniques : moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles.
• Pronoms relatifs : qui, que, où, dont (ex: j'ai vu le film dont tu parles).
• Pronoms démonstratifs : celui, celle, ceux, celles.
• Pronoms interrogatifs : lequel, laquelle, lesquels, lesquelles.
• Pronoms possessifs : le mien, le tien, le sien, la mienne, la tienne, la sienne, le nôtre, le vôtre, le leur.

Articles et déterminants

• Articles définis : le, l', la, les.
• Articles contractés : au, aux, à la, à

Le respect des arbitres

Le manque de respect envers les arbitres est quelque chose que je déteste personnellement, et plus encore lorsque ce sont des parents qui ne donnent pas l'exemple à leurs enfants. Je parlerai premièrement de l'actuelle situation des arbitres en Espagne, ensuite je continuerai de parler de leur vie et finalement je ferai une petite conclusion.

Les gens vont au stade pour voir les joueurs de football ; ils ne font jamais attention aux arbitres. Les amateurs n'observent les arbitres que si leur équipe a perdu ou s'ils n'ont pas sifflé de penalty. J'ai été plusieurs fois sur des terrains de football et les insultes sont de toutes sortes. Je crois que les gens qui font cela ne peuvent pas s'appeler des amateurs, puisqu'... Continuer la lecture de "Le respect des arbitres et le dopage dans le sport" »

Vocabulaire Urbain

Place : Plaza. Rue : Calle. Carrefour : Cruce. Trottoir : Acera. Boulevard : Avenida. Station de métro : Estación de metro. Église : Iglesia. Arrêt de bus : Parada de bus. Château : Castillo. Métro : Metro. Rond-point : Rotonda. Avenue : Avenida. Feu rouge : Semáforo. Hôtel de ville : Ayuntamiento. Pont : Puente. Gare : Estación. Quartier : Barrio. Monuments : Monumentos. Fontaine : Fuente. Magasins : Tiendas.

Stéréotypes Espagnols et Galiciens

Les stéréotypes des Galiciens sont nombreux. Parmi eux, on distingue leur attachement à leur terre. Les Galiciens sont perçus comme des personnes très travailleuses. Certaines rumeurs prétendent que l'économie galicienne repose sur les vacances et le trafic de drogue.... Continuer la lecture de "Vocabulaire, Grammaire et Exercices de Français" »

Sport et politique : une séparation nécessaire

L'idéologie politique et le sport sont deux concepts distincts qui ne devraient jamais se mélanger. Affirmer le contraire est une erreur majeure. Votre appartenance politique ne définit pas votre valeur en tant qu'athlète. Tous les sportifs sont avant tout des êtres humains, confrontés au même défi : savoir gagner et savoir perdre.

Le gouvernement ne devrait pas s'immiscer dans le sport, et encore moins encourager la consommation d'anabolisants pour obtenir des médailles. En Espagne, de nombreux cas de dopage ont été recensés ; les athlètes concernés ont perdu leurs titres et ont été exclus de la compétition. Se doper, ce n'est pas seulement se mentir à soi-même, c'est aussi... Continuer la lecture de "Sport, Éthique et Hooliganisme : Les Défis du Football" »

Réponse à votre invitation

Bonjour !

Je suis très contente d’avoir reçu ton e-mail. Tu me manques aussi.

Je tiens tout d'abord à te remercier pour ton aimable invitation à cet événement. Cependant, j'ai le regret de devoir décliner ton offre pour cette occasion. C'est le jour de l'anniversaire de ma sœur et nous avons organisé une fête surprise pour elle.

Nous avons passé des semaines à tout préparer pour cette journée spéciale et je ne voudrais manquer ce moment pour rien au monde. J'espère que tu comprendras ma situation et que tu ne m'en voudras pas de devoir annuler notre plan initial.

Cependant, je serais ravie de te proposer une alternative. Que dirais-tu de nous retrouver demain pour un déjeuner au bord du lac suivi d'... Continuer la lecture de "Réponse à une invitation et idées de sorties" »

Verbes essentiels

• Avoir (tener, haber): ai, as, a, avons, avez, ont.
• Être (ser, estar): suis, es, est, sommes, êtes, sont.
• Aller (ir): vais, vas, va, allons, allez, vont.
• Vouloir (querer algo): veux, veux, veut, voulons, voulez, veulent.
• Pouvoir (poder): peux, peux, peut, pouvons, pouvez, peuvent.
• Connaître (conocer): connais, connais, connaît, connaissons, connaissez, connaissent.
• Comprendre: comprends, comprends, comprend, comprenons, comprenez, comprennent.
• Lire (leer): lis, lis, lit, lisons, lisez, lisent.
• Écrire (escribir): écris, écris, écrit, écrivons, écrivez, écrivent.
• Prendre (coger, tomar): prends, prends, prend, prenons, prenez, prennent.
• Mettre (poner): mets, mets, met, mettons, mettez, mettent.
• Venir (venir): viens, viens, vient,

Présentation

Bonjour ! Je m'appelle Marie, j'ai 17 ans et j'habite à Orihuela. Mon lycée s'appelle Gabriel Miró et je suis en classe de terminale B. Je vais donner mon avis sur les médias.

Mon rapport à la télévision

En ce qui concerne la télévision, je dois dire que je passe deux heures par jour devant le petit écran. Mes chaînes préférées sont Antena 3, Neox, Nova et Disney Channel, car je peux regarder La roue de la fortune, Les Simpson et des dessins animés.

Parmi les types d'émissions, j'aime les téléfilms et les concours. Par contre, je déteste les émissions de téléréalité.

Comme j'ai une antenne parabolique chez moi, je peux regarder des chaînes d'autres pays, mais sans aucun doute, mes préférées sont les françaises... Continuer la lecture de "Mon avis sur les médias : Télévision, radio et lecture" »