Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Français

L'Humour en Espagne

En Espagne, l'humour est très important. L'Espagne est un pays de fête et d'humour pour les étrangers. Nous, les Espagnols, sommes des personnes sympathiques et heureuses en général, car le tourisme est important pour le pays. À mon avis, en Espagne, nous sommes très heureux, nous racontons beaucoup de blagues à nos amis et à notre famille. À la télévision, il y a beaucoup de programmes d'humour comme le "Club de la Comédie". L'Espagne a beaucoup d'acteurs importants dans le domaine de l'humour, le plus important étant Chiquito de la Calzada, l'un des meilleurs humoristes. Aussi, les personnes qui vivent près de la mer ont l'habitude d'être plus sympathiques. Je suis une personne avec pas mal d'humour, j'aime... Continuer la lecture de "L'importance de l'humour, du français et des études" »

Exercice 1: Phrases avec "Même si"

• Même si tu n'as pas ton livre, tu peux faire les exercices ; tu peux les suivre avec ton voisin.
• Même si vous ne parlez pas italien, vous pouvez accueillir des jeunes Italiens ; vous parlez anglais.
• Même s'il pleut, vous pouvez sortir ; prenez un parapluie.
• Même si elle est timide, elle osera faire sa connaissance ; elle va lui écrire.
• Même s'il a un portable, tu peux l'avertir ; envoie-lui un courriel.

Exercice 2: Conjugaison au subjonctif

• A) que nous rencontrions
• B) que je puisse
• C) qu'ils sachent
• D) que nous ayons

Exercice 3: Expressions impersonnelles et subjonctif

• Il est incompréhensible que je ne réussisse pas l'examen de français.
• Il est injuste que je ne puisse pas voyager à l'étranger avec mes amis.

Introduction et Questions de Base

Comment poser des questions sur l'identité ou la manière :

• Comment + verbe + sujet ?
• Comment allez-vous ?
• Elle est comment ?
• Elle s’appelle comment ?
• Ça s’écrit comment ?

Présentation Personnelle

1. Présentation

Je m’appelle Maria del Mar Vilchez Rodriguez. Je suis espagnole. Je suis étudiante, je vais à l'institut Pedro Antonio de Alarcón. J'ai seize ans. J'habite à Guadix et je parle espagnol.

Règles de Grammaire Française

7. La formation du pluriel en français

La règle générale est d'ajouter un -s. Les mots se terminant par -s, -x, -z ne changent pas au pluriel.

• Les mots se terminant par -au, -eau, -eu prennent un -x au pluriel.
• Si les mots se terminent par -al, on change en -aux. Exemples : bijou/

Passé Composé

Avoir

J'ai eu, tu as eu, il/elle a eu, nous avons eu, vous avez eu, ils/elles ont eu

Être

J'ai été, tu as été, il/elle a été, nous avons été, vous avez été, ils/elles ont été

Aimer

J'ai aimé, tu as aimé, il/elle a aimé, nous avons aimé, vous avez aimé, ils/elles ont aimé

Acheter

J'ai acheté, tu as acheté, il/elle a acheté, nous avons acheté, vous avez acheté, ils/elles ont acheté

Manger

J'ai mangé, tu as mangé, il/elle a mangé, nous avons mangé, vous avez mangé, ils/elles ont mangé

Payer

J'ai payé, tu as payé, il/elle a payé, nous avons payé, vous avez payé, ils/elles ont payé

Se promener

Je me suis promené(e), tu t'es promené(e), il/elle s'est promené(e), nous nous sommes promené(e)s, vous vous êtes... Continuer la lecture de "Conjugaison des verbes français" »

Instructions et Actions Quotidiennes

• Prends un taxi, descends **rue de Rivoli** et va au bureau.
• Dépêche-toi ! Nous allons arriver en retard au concert.
• Appelle les enfants pour qu'ils **aillent** au **supermarché**.
• Soyez calmes et n'ayez **pas** peur.
• Soyez bons et **faites** les **exercices** de mathématiques.

Observations et Rapports

Actions Passées et Présentes

• Elles se sont préparées pour aller à la fête.
• Je débarrassais la table et mes amis faisaient la **vaisselle**.
• Nous venons de sortir du cinéma. Nous avons vu le meilleur film de la semaine.
• La tarte aux pommes était délicieuse, mais je n'ai pas pu manger beaucoup.
• Elles sont sorties, mais elles ne se sont pas **amusées**.
• Nous avons **nagé** dans la piscine pendant une heure.

Verbes au Présent

• Aimer (amar) : J'ai aimé, *yo amé*.
• Avoir (tener) : J'ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont.
• Arriver (llegar) : J'arrive, tu arrives, il/elle arrive, nous arrivons, vous arrivez, ils/elles arrivent.
• Aller (ir) : Je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont.
• Faire (hacer) : Je fais, tu fais, il/elle fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font.
• Finir (terminar) : Je finis, tu finis, il/elle finit, nous finissons, vous finissez, ils/elles finissent.
• Partir (irse) : Je pars, tu pars, il/elle part, nous partons, vous partez, ils/elles partent.
• Savoir (saber) : Je sais, tu sais, il/elle sait, nous savons, vous savez, ils/elles savent.
• Devoir (deber) : Je dois, tu dois, il/elle doit, nous

Une Journée Mémorable avec Mon Ami Jean

Aventures du Jour : Cinéma, Crème Glacée et Paintball

L'autre jour, je suis allé avec un ami au cinéma pour voir le film Bienvenue chez les Ch'tis. Ce film, qui raconte la vie d'un résident du nord de la France, fut une expérience agréable et très drôle.

Après le film, nous sommes allés prendre une crème glacée dans le centre-ville. Là, nous avons eu la surprise de croiser un personnage qui ressemblait étrangement au protagoniste du film. Nous avons beaucoup ri de cette coïncidence.

Mon ami a ensuite suggéré de jouer au paintball. J'adore le paintball, alors j'ai immédiatement accepté. La bataille fut très intense, car les deux équipes étaient particulièrement expérimentées. Mon... Continuer la lecture de "Une Journée Mémorable avec Mon Ami Jean : Cinéma, Paintball et WoW" »

Analyse des Phénomènes Sociaux Numériques et Traditionnels

La Cyberintimidation : Un Défi Persistant

Il est vrai que la cyberintimidation est là pour rester. Elle se produit lorsqu'une personne intimide une autre en utilisant la technologie, comme les téléphones portables ou Internet. C'est un sujet préoccupant aujourd'hui, car il devient très fréquent chez les jeunes.

Arguments pour et contre la facilité d'arrêt

• D'une part, les experts pensent que nous avons besoin de la technologie à la maison. Par conséquent, il est très difficile de se soustraire à la cyberintimidation. Par ailleurs, il est facile d'atteindre les victimes et de leur envoyer des messages désagréables ou embarrassants, ou de faire des vidéos pour les montrer

Biographie de Tatiana

Biographie : Tatiana, qui est une bonne amie et une très bonne personne, est née en Estrémadure, en Espagne, en 1993. Mais elle a déménagé en Catalogne seulement quelques mois plus tard, parce que ses parents n'avaient pas un bon emploi ; ils ont décidé d'aller à un autre endroit pour obtenir un endroit pour obtenir une vie meilleure pour Tatiana.

Scolarité et projets professionnels

Dans un premier temps, elle est allée à l'école Pallerola, dès son arrivée à Sant Celoni. Elle était petite quand elle a commencé l'école ; elle était une fille très timide, mais elle a fait quelques amis. Si elle n'avait pas été une jeune fille timide, elle aurait rencontré plusieurs amis. Depuis lors, elle a continué... Continuer la lecture de "Biographie de Tatiana et réflexion sur le recyclage" »

Le Rêve Spatial d'Anna

Résumé et analyse d'une histoire captivante.

1. Les Personnages Principaux

• Anna (le protagoniste)
• L'oncle Bob
• Julia (la meilleure amie d'Anna)
• Les parents d'Anna
• Le fantôme de l'astronaute

2. Le Lieu de l'Histoire

L'histoire se déroule principalement dans la maison d'Anna.

3. Déroulement Temporel

L'histoire commence lorsque l'oncle Bob offre un ordinateur à Anna. L'ordinateur s'allume à deux heures du matin. L'histoire se déroule sur plusieurs jours.

4. Communication et Révélation

Anna communique par e-mails, via l'ordinateur de son oncle Bob, avec un astronaute décédé il y a dix ans. Lorsqu'elle réalise que l'astronaute est un fantôme, elle trouve le courage de dire à ses parents qu'elle veut devenir astronaute.

5.