Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Français

Exercice 1 : Choisis le bon adverbe.

(très / un peu / trop)

Il fait très froid.
Elle est trop fatiguée.
Ce café est très chaud.
Je suis très content.
Tu parles trop vite.

Complétez les phrases avec le verbe entre parenthèses au conditionnel présent :

Si j'avais plus de temps, je/j’ ___ voyagerais ________ (voyager) autour du monde.

Nous _____ achèterons ________ (acheter) une maison à la campagne si nous avions assez d'argent.

Est-ce que tu ______ voudrais _______ (vouloir) un peu de café ?

Mes amis ______ viendraient _______ (venir) à la fête s'ils n'étaient pas malades.

Il ______ serait _______ (être) plus heureux s’il faisait ce qu’il aime.

Vous ______ pourriez _______ (pouvoir) m’aider avec mes devoirs, s’il vous plaît ?

Elles... Continuer la lecture de "Content" »

Souvenirs de vacances en Provence

L'été dernier, ma famille et moi sommes partis en vacances dans le sud de la France, plus précisément en Provence. Nous avions loué une petite maison avec une piscine près d'Avignon.

Un quotidien rythmé par le soleil

Chaque matin, quand je me réveillais, le soleil brillait déjà très fort et l'air sentait la lavande. Ma mère préparait de délicieux petits-déjeuners. Après cela, nous faisions des excursions. La région était magnifique : les paysages étaient parsemés de vignobles et de petits villages pittoresques.

Découvertes et moments forts

• Le Pont du Gard : un impressionnant monument historique. Il faisait très chaud, alors nous avons décidé d'aller nous baigner dans la rivière. C'était

Lexique et Vocabulaire Thématique

Environnement et Développement Durable

• Données, classement, engagement, toucher, menace, se décourager, bouger, inquiétant(e), santé, bijou, disparaître, angoisse, inclus, bourse, à vélo, sauf, une empreinte, s'inquiéter.
• Moyens de transport écologiques, témoignage, personnes handicapées, sujet, rêver de, réseaux sociaux, se faire tatouer, porte-monnaie, le sommet, la planète, éloignée, choisir, le parcours, objectif, investissement, durée, prêts, chômeur, auberge de jeunesse.
• Désormais, la destination, découverte, habitudes, pousser, malgré tout, agir, encourager, décourager, être pour, ensuite, un chômeur, cher, marché.
• Développement durable, l'environnement, polluer, trou dans la

UNITÉ 4

Communication

Dire la date : mercredi quatorze mai

Dire l’heure : il est onze heures vingt-cinq

Fixer un rendez-vous :

Je vais à l’atelier vidéo. Tu viens ?

• Oui, je viens.

Tu vas à la cantine ce midi ?

• Oui. À tout à l’heure !

Rendez-vous où ?

• Au CDI.

Situer dans le temps

Lexique

Les mois de l’année : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre.

Les lieux du collège :

• La cantine, le CDI, la cour de récréation, le gymnase, la salle de cours (la classe), la salle informatique.

Grammaire

Où et quand : Où (on) / Quand (quan).

La préposition à + article : au CDI, à la cantine,... Continuer la lecture de "Guide de français : Unités 4 et 5" »

Le verbe Courir

• Je cours
• Tu cours
• Il/elle court
• Nous courons
• Vous courez
• Ils courent

Je cours à la fenêtre. Qu'est-ce que je fais ?

• Tu cours à la fenêtre.

Whoopie court à la fenêtre. Qu'est-ce qu'elle fait ?

• Elle court à la fenêtre.

Ella et June, vous courez à la porte. Qu'est-ce que vous faites ?

• Nous courons à la porte.

Whoopie, elles courent à la fenêtre ?

• Non, elles ne courent pas à la fenêtre. Elles courent à la porte.

Vous courez au tableau dans 3, 2, 1. Qu'est-ce que vous faites ?

• Nous courons au tableau.

Vous courez à la fenêtre ?

• Non, nous ne courons pas à la fenêtre. Nous courons au tableau.

Alternance avec le verbe Marcher

Maintenant, je marche à la porte. Est-ce que je cours à la porte ?

• Non, tu ne cours pas à la porte. Tu marches

Noirs sont les chevaux.
Les fers à cheval sont noirs.
Brillent sur les capes
les taches d'encre et de cire.
Ils ont, c'est sûr, des âmes de plomb.
Et des têtes de crânes.
Avec des âmes en cuir verni
descendent dans la rue.
Au pas de charge et dans la nuit
où ils commandent
des silences de caoutchouc noir
et la crainte du sable fin.
Ils passent, s'ils veulent passer,
et cachent dans leur tête
l'astronomie vague
des fusils vagues.

Ô ville des gitans !
Dans les drapeaux de coin.
La lune et la citrouille
avec des cerises en conserve.
Ô ville des gitans !
Qui t'a vue et t'oublie ?
Ville de douleur et de musc,
tours avec de la cannelle.

La nuit venue,
la nuit, la nuit ténébreuse,
les gitans à leurs forges
forgent des soleils et des flèches.... Continuer la lecture de "Romancero Gitano: Ballade de la Garde Civile Espagnole" »

Exercices de révision de français

Exercice 1 : Avoir une excellente note, avoir la moyenne, avoir un mauvais bulletin scolaire, avoir une sale note.

Exercice 2 : Sait, sais, connaissent, connaît.

Exercice 3 : Nous n’avons qu’une trottinette, il ne fait que dix degrés, ce village n’a que vingt maisons, il n’y a que deux plats sur la carte.

Exercice 4 : Décoratrice, actrice, astronaute, vétérinaire.

Exercice 6 : Fera, ira, viendrez, commanderons, visiteront, fermera, prendrai, aura.

Exercice 7 : Avoir le goût de l’aventure, être curieux, savoir garder son calme, être courageux, être créatif, avoir de l’imagination, être organisé, méthodique.

Exercice 8 : Ai, irai, jouerons, pleut, a, sortirons, étudient, auront.

Exercice 9

Caractéristiques du roman

Genre : Roman de fiction, psychologique, épistolaire.

Forme narrative : Journal intime ; le style d'écriture évolue avec l'intelligence du narrateur.

Algernon : Algernon est une souris blanche de laboratoire qui a subi la même opération avant Charlie. Elle est son double animal, son miroir.

Résumé de l'œuvre

RÉSUMÉ : Le personnage principal est nommé Charlie Gordon. Sa profession est homme de ménage dans une boulangerie (Chez Donner). À 32 ans, il a un QI de 68 ; il décide donc de prendre des cours avec une professeure nommée Miss Kinnian (Alice) pour améliorer son intelligence. Il décide qu'il veut "devenir intelligent".

Des professeurs en sciences nommés Nemur et Strauss contactent Charlie pour savoir... Continuer la lecture de "Analyse de Des fleurs pour Algernon de Daniel Keyes" »

Conjugaison des Verbes Français

Verbes en -IR (Conjugaison en -ER)

Ces verbes en -ir se conjuguent comme les verbes du 1er groupe (en -er) au présent de l'indicatif :

• Ouvrir
• Découvrir
• Offrir
• Souffrir
• Accueillir

Présent de l'Indicatif : Terminaisons des Verbes Irréguliers

Verbes Devoir, Savoir, Voir

Terminaisons : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent

Verbe Prendre

Terminaisons : -s, -s, -d, -ons, -ez, -ent

Verbe Mettre

Terminaisons : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent

Verbe Faire

Terminaisons : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ont (Ex: je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font)

Verbe Dire

Terminaisons : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent (Ex: je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites, ils disent)

Verbes Lire et Vivre

Terminaisons : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent (... Continuer la lecture de "Guide Complet de Conjugaison des Verbes Français" »

Présent de l'indicatif

• Aller : je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont
• Venir : je viens, tu viens, il/elle vient, nous venons, vous venez, ils/elles viennent

Questions et réponses courantes

• Vous vous appelez comment ? André Lepavec.
• Vous avez quel âge ? J'ai 30 ans.
• Né le ? Le 15 mars 1976.
• Où ? À Santomas.
• Qu'est-ce que vous faites ? Je suis journaliste.
• Qu'est-ce que c'est ? C'est une amie.
• Qu'est-ce qu'elle fait ? Elle est étudiante.
• Vous habitez où ? 17, rue Pino à Malaga.

Verbes modaux et auxiliaires

• Vouloir : je veux, tu veux, il/elle veut, nous voulons, vous voulez, ils/elles veulent
• Pouvoir : je peux, tu peux, il/elle peut, nous pouvons, vous pouvez, ils/elles peuvent
• Avoir : j'ai, tu as, il/elle a, nous avons,