Notes, abstracts, papers, exams and problems of Langue et de philologie

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Résumé du livre: Les trous de Louis Sachar

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Sexe:

Ce roman est un roman parce que:

1: Stanley a été accusé d'avoir volé une chaussure qui est censé tombé du ciel, pour cette raison, il a été envoyé au Camp du Lac Vert.

2: Stanley a trouvé un tube d'or avec l'inscription KB en creusant son trou, ne sert à rien, comme il avait promis de donner des rayons X qui a trouvé, alors je ne voudrais pas gagner sa journée de congé.

3: X-Ray gagné M. Sir votre cornemuse, mais pour être au mauvais endroit au mauvais moment et la couverture pour ses coéquipiers, a été Stanley qui a pris un ensemble de Vigilante, mais à la fin, Stanley n'a pas pas de peine, à l'exception de la manie qui a amené M. Monsieur le Président, parce que leur Vigilante faute avait été giflé.

4: Stanley... Continue reading "Résumé du livre: Les trous de Louis Sachar" »

La Quête de l'Irréalisable : Une Analyse de la Chanson de Brel

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Introduction

Dans sa chanson"La Quêt", Jacques Brel explore la nature de la quête humaine, en particulier celle qui est essentiellement irréalisable. À travers le personnage de Don Quichotte, Brel examine les motivations, les passions et les conséquences d'une telle quête.

1. La Motivation Paradoxale

La quête de Don Quichotte est motivée par un désir paradoxal : atteindre l'inaccessible étoile. Brel exprime cette volonté dans les vers suivants :

Telle est ma quêt" (V.8-9)

Malgré sa conscience de l'impossibilité de sa quête, Quichotte s'y engage avec détermination. Cette situation paradoxale soulève la question : pourquoi entreprendre une quête que l'on sait irréalisable ?

2. La Passion de la Recherche

Dans son voyage, Quichotte... Continue reading "La Quête de l'Irréalisable : Une Analyse de la Chanson de Brel" »

L'Espagne au XVIIIe siècle : Politique, Culture et Société

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L'Espagne au XVIIIe siècle

Contexte Politique et Historique

Après la mort de Charles II, la dynastie des Bourbons, originaire de France et partisans de réformes, accède au trône d'Espagne. Philippe V, petit-fils de Louis XIV, devient roi d'Espagne.

Guerre de Succession: Un conflit éclate entre Philippe V et l'archiduc d'Autriche. Philippe V promulgue des décrets pour créer un État absolutiste et centralisé. Il abdique en faveur de son fils Louis Ier, mais suite au décès prématuré de ce dernier, Philippe V reprend le trône.

Règnes de Ferdinand VI et Charles III: Ferdinand VI se concentre sur la reconstruction du pays. Charles III, grand amateur des Lumières et frère de Ferdinand VI, poursuit les réformes avec l'aide de ministres... Continue reading "L'Espagne au XVIIIe siècle : Politique, Culture et Société" »

Introduction à la Psychologie Cognitive et ses Applications

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Qu'est-ce que la psychologie cognitive ?

La psychologie cognitive est la science qui étudie, à travers une démarche expérimentale, les processus de traitement de l'information intercalés entre la perception et l'action.

Quels sont les critères de la démarche scientifique ?

  • Le déterminisme
  • L'administration de la preuve et la validité empirique
  • L'intégration théorique
  • La réfutabilité
  • La continuité
  • La dimension publique

Historiquement, comment est né le courant behavioriste ?

L'introspection, qui était la méthode dominante de la psychologie jusqu'au XIXème siècle, consistait en l'observation de la conscience par elle-même à des fins théoriques. Cependant, elle ne permettait pas à la psychologie d'accéder à un statut scientifique.... Continue reading "Introduction à la Psychologie Cognitive et ses Applications" »

Maîtriser la Déclaration et la Description en Écriture

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Déclaration : Informer et Expliquer

Déclaration : Une forme d'expression pour informer, expliquer, diffuser ou interpréter un sujet de manière organisée et objective.

Caractéristiques

  • Ordre : Plan logique avec introduction, développement et conclusion.
  • Pureté : Idées claires et transparentes.
  • Rigueur : Données vérifiées et référencées.

Classification

  • Invention : Thème général pour un large public (articles de journaux).
  • Spécialité : Sujets nécessitant une expertise (structure déductive ou inductive).

Langue et Ressources

  • Vocabulaire : Spécialisé, jargon.
  • Verbes : Néologismes, présent et passé.
  • Syntaxe : Phrases coordonnées, subordonnées.
  • Connecteurs : Cause, conséquence, exemple, explication, conclusion.
Description Technique

Objectivité,... Continue reading "Maîtriser la Déclaration et la Description en Écriture" »

Histoire de médée

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La poésie au moyen-âge : C'est une poésie lyrique donc chantée. • 12ème siècle : inspiration courtoise avec Des auteurs provençaux. Thèmes: les amours d'un chevalier et de sa dame ainsi Que les amours malheureux • 13ème siècle : inspiration bourgeoise avec un Réalisme satirique Rutebeuf -> 2ème moitié du 13ème siècle • 14ème siècle : Fixation de genres (ballade, lais, virelais, rondeau, chanson) et de règles. • 15ème siècle : confession personnelle Villon (prison) -> 2ème moitié Charles D'Orléans -> 2ème moitié La renaissance • Début : 1515 • C'est le Développement de l'humanisme et de la réforme qui résulte d'une remise en Question de l'église et de l'université • Influences : grandes découvertes,
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Daniela garcia j ai choisi de vivre

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Camille, est une Jeune anorexique, sincère et douce et sensible. Elle viene de una famille bourgeoise,mais elle a choisi d'être Une femme de chambre pour échapper à l'hypocrisie et de faux sentiments. Il est Une fille prudente qui n'a pas confiance aux gens, même sa propre mère jusqu'au Jour où elle rencontre Philibert. La bonté et la pureté de ce gars timide vous Donnent la confiance et le désir de partager avec lui une partie du chemin sans Se soucier de l'avenir.Philibert est Un jeune bègue, très poli et toujours prêt à donner un coup de main. Il vit Temporairement dans un immense plancher. Il vient d'une famille de classe moyenne, Philibert vend des cartes Postales quand il pourrait être pour leur connaissance, historien.
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Les parties du discours en français

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Le nom : Ce qui permet de désigner tout ce qui existe ou a existé, tout ce qui se découvre et se pense. On trouve les noms propres et les noms communs.


Le déterminant : Cʻest le mot quʻon trouve toujours devant un nom commun.
  • Lʻarticle indéfini : un, une, des
  • Lʻarticle défini : le, la, les
  • Lʻarticle partitif : du, de la, de
  • Les déterminants possessifs : mon, ton, son, notre, votre, leur…
  • Les déterminants démonstratifs : ce, cet, cette, ces…
  • Les déterminants indéfinis comme aucun, tout, plusieurs, quelques, certains…
  • Les déterminants interrogatifs comme quel, combien de…
  • Les déterminants numéraux qui servent à indiquer la quantité des êtres ou objets auxquels renvoie le nom : un, deux, trois…
Lʻadjectif : cʻest un mot
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Denis Diderot: Un filósofo materialista y precursor de la teoría evolucionista

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Denis Diderot

Denis Diderot nació en Langres en una familia de la pequeña burguesía, de artesanos (como Rousseau). Fue tonsurado a los 30 años y enviado a París, ya que sus padres lo destinaban a ser sacerdote, médico o abogado. Sin embargo, eligió otro camino. Se dedicó al estudio de las ciencias, la filosofía y la literatura, y también se apasionó por el teatro. Se casó en secreto, sin el consentimiento de su padre. Redactó sus primeras obras filosóficas, marcadas por el pensamiento materialista y condenadas. A partir de 1747, dirigió y coordinó la amplia red de intelectuales que colaboraron en los 17 volúmenes de la Enciclopedia (una obra de múltiples colaboraciones). Contribuyó a modernizar varios géneros literarios:... Continue reading "Denis Diderot: Un filósofo materialista y precursor de la teoría evolucionista" »

fgregegv

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FUTURO

TERMINACIONES: -ai, -as, -a, -ons, -ez, y -ont 

                                 -ER                           -IR                               -RE

1a pers. Sing. j’aimerai je finirai je vendrai2a pers. Sing. tu aimeras tu finiras tu vendras3a pers. Sing. il/elle/on aimera il/elle/on finira il/elle/on vendra1a pers. Pl. nous aimerons nous finirons nous vendrons2a pers. Pl. vous aimerez vous finirez vous vendrez3a pers. Pl. ils/elles aimeront ils/elles finiront ils/elles vendront

AVOIR: j’aurai, tu auras , il/elle/on aura , nous aurons ,vous aurez, ils/elles auront 

ÊTRE: je serai, tu seras, il/elle/on sera, nous serons, vous serez , ils/elles seront