La quête d'une identité: un enfant de sable
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Le stress, défini comme le « syndrome général d'adaptation », est une réponse non spécifique de l'organisme à toute sollicitation. Il se manifeste sous deux formes principales :
Le stress se déroule en trois stades distincts :
Le stress (psychogénétiquement) est une réponse d'adaptation qui prépare... Continuer la lecture de "Stress et Peur : Mécanismes Cérébraux et Gestion Comportementale" »
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Nous restions. Je dessinais.
Il riait. Tu dessinais.
Je demandais. Il dessinait.
Elles mangeaient. Nous dessinions.
Tu chantais. Vous dessiniez.
Vous étiez. Elles dessinaient.
J'habitais à. J'habitais un. Je partageais avec.
Se trouvait au. N'y avait pas. C'était très.
Y avait trois. On partageait les. Y avait un.
Y regardait la. Y discutait mais ne mangeait pas. C'était trop. On préférait manger. On préparait.
On mangeait sur. C'était qu'il ne coûtait... Continuer la lecture de "Souvenirs et Espoirs : Récit d'un Voyage Initiatique" »
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La télévision est dénoncée par de plus en plus de parents : en moyenne, 3h02 par jour sont consacrées à regarder la télévision. Ce média a toujours été au cœur de nombreux débats de société.
Des associations comme "Ralatélé" se sont constituées pour lutter contre une certaine permissivité des pouvoirs publics. En 2002, une signalétique télévisuelle s'est imposée aux chaînes pour différentes catégories d'âge : +3, +7, +12, +16, +18. Pour les parents les plus radicaux, la télévision est perçue comme une abomination pour les enfants.
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COD: me, te, le/la, nous, vous, les COI: me, te, lui, nous, vous, leur Toniques: moi, toi, lui/elle, nous, vous, eux/elles Réfléchis: me, te, se, nous, vous, se
Singulier masc: le mien, le tien, le sien, le nôtre, le vôtre, le leur Singulier fem: la mienne, la tienne, la sienne, la nôtre, la vôtre, la leur Pluriel masc: les miens, les tiens, les siens, les nôtres, les vôtres, les leurs Pluriel fem: les miennes, les tiennes, les siennes, les nôtres, les vôtres, les leurs
Sujet + être/avoir + participe passé Avoir: mayoría de verbos Être: venir, arriver, entrer, passer, rester, sortir, descendre, naître, aller, monter, retourner, partir, tomber, mourir Participe passé: -er, -é,... Continuer la lecture de "Pronoms personnels, pronoms possessifs, passé composé, imparfait, message informel, français familier, subjonctif, futur simple, conditionnel y formules pour conseil" »
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L'amitié est actuellement très importante pour chaque personne, car les amis sont indispensables à notre vie. Les avantages et les inconvénients des amis sont nombreux.
Abordons en premier lieu les aspects positifs de la question. Tout d'abord, on peut dire que les amis forment une bonne équipe et qu'on peut avoir une amitié vraiment spéciale. En effet, tout le monde a un ou plusieurs amis avec qui ils passent de bons moments. Par ailleurs, il y a beaucoup d'amis avec qui l'on peut facilement échanger ou partager des idées, se confier, frimer et rigoler. Voilà ce que l'on considère comme de vrais amis.
Quant aux aspects... Continuer la lecture de "Réflexions sur l'Amitié et Carnet de Voyage à Albi" »
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-Un avertissement est le renseignement donné à certaines personnes à propos de l'existence d'un début d'incident. Les personnes à avertir sont l'équipe d'intervention de l'entreprise ou les signaux interrompus. Il indique la présence d'un problème à un endroit du bâtiment. Dans les entreprises au sein desquelles cette alarme est utilisée, il n'est pas question d'évacuation lors de son déclenchement, mais il faut se préparer à l'éventuelle activation de l'alarme d'évacuation. Cette alarme d'avertissement sera surtout utilisée dans les entreprises disposant d'une équipe de première intervention. Cette équipe va examiner l'alarme sur place. Elle déterminera le problème, l'endroit où il se manifeste... Continuer la lecture de "Plans d'urgence et d'intervention : Guide complet" »
Classé dans Sciences humaines et sociales
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Règles ou modèles de conduite propres à un groupe ou à une société donnée, appris et partagés.
Modèles de comportement conformes aux attentes que peuvent avoir les membres de la société.
Principes qui déterminent l'orientation de l'action individuelle ou sociale ; elles forment des systèmes qui guident les manières de penser, d'être et d'agir.
Ensemble des processus par lesquels un individu est formé par la société globale et locale dans lesquelles il vit, processus duquel l'individu acquiert des façons de faire, de penser et d'être.
Classé dans Informatique
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Un programme est une suite d'actions à exécuter dans un ordre bien défini que l'on envisage de réaliser.
Un ordinateur est une machine dotée d'un microprocesseur capable d'exécuter très rapidement des instructions très simples.
Un programme d'ordinateur doit être écrit en langage binaire. Chaque instruction est codée sous forme d'un nombre. C'est le seul langage que comprend l'ordinateur.
Le système d'exploitation est automatiquement chargé dans la mémoire vive de l'ordinateur (RAM). Une partie de cette mémoire sert à déposer certaines informations comme des mots de passe ou le... Continuer la lecture de "Comprendre le fonctionnement d'un ordinateur" »
Classé dans Philosophie et éthique
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Les sciences sont divisées en deux grands groupes :
Ces sciences ne se réfèrent pas à des faits ou à l'expérience. Ce groupe ne comprend que deux sciences : les mathématiques et la logique. Par exemple, l'énoncé « x + y = 25 » est une déclaration mathématique qui ne nous donne aucune information sur la réalité, ne fait référence à rien d'existant dans la nature, et dont la vérité ne dépend donc pas de sa correspondance avec l'expérience. Les variables x et y n'ont pas de contenu propre ; peu importe qu'elles représentent des sacs de farine, des livres ou des litres de lait, car elles ne désignent rien de concret dans la réalité. Les variables sont des cases vides où l'on... Continuer la lecture de "Classification et Méthodes des Sciences : Guide Complet" »