Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

Tableaux de conjugaison des verbes français courants

Verbes du 1er groupe et cas particuliers

Verbes irréguliers fondamentaux

Verbes irréguliers en -RE et -OIR

Les pronoms complément d'objet direct (COD) : le / la / les

Pour éviter les répétitions.

Exemple : Vous avez la carte, s’il vous plaît ? Oui, je l’apporte tout de suite = J’apporte la carte tout de suite. Autre exemple : Le saumon grillé pour moi. Et vous le voulez avec quelle garniture ? Vous voulez le / votre saumon avec quelle garniture ?

Pour éviter de répéter un nom (de personne ou de chose) précédé d’un article défini (le, la, l’, les), d’un adjectif possessif (mon, votre, leur) ou d’un adjectif démonstratif (ce, cet, cette, ces), on utilise des pronoms personnels complément d'objet direct :

• LE pour remplacer un nom masculin singulier
• LA pour remplacer un nom féminin singulier
• L’ pour remplacer un nom masculin

Le Serveur / La Serveuse

Pour prendre la commande :

Pour prendre la commande : Vous avez choisi ? Et comme entrée/dessert/boisson… ? Et pour vous, madame / monsieur ? Vous prenez… ? Vous désirez… ? Quelle cuisson pour la viande ? Et comme garniture ?

Pour indiquer la composition d’un plat :

Des poivrons avec des tomates, des aubergines et des courgettes. Une mousse au chocolat. Une salade de fruits.

Pour s’assurer de la satisfaction du client à la fin du repas :

Ça a été ?

Le / La Client(e) (Au Restaurant)

Pour passer la commande :

L’entrecôte du boucher, s’il vous plaît. Le saumon grillé pour moi. Je vais prendre un chèvre chaud.

Pour indiquer la cuisson d’une viande grillée :

• Bleue (très saignante)
• Saignante
• À point
• Bien cuite

Pour

Conjonctions et Locutions Essentielles

Exprimer le But

Avec le Subjonctif

• Pour que / Afin que (para que)
• De manière que / De façon que / De sorte que (de manera que)
• De peur que (de miedo a que) / De crainte que (de temor a que)

Exprimer l'Opposition

• Tandis que / Alors que (mientras que)
• Cependant / Pourtant (sin embargo)
• S'il est vrai que... (si bien es cierto que...)
• Au lieu de + infinitif (en lugar de)

Exprimer la Concession

Avec le Subjonctif

• Bien que (aunque)
• Pour... que / Si... que / Tout... que + adjectif (por muy... que)
  • Exemple : Tout grand que tu sois (por muy grande que seas)
• Qui que ce soit qui (sea quien sea quien)
• Quoi que (hagas lo que hagas)
• Où que (vivas donde vivas)
• Quel que soit (cualquiera que sea)

Avec l'Indicatif

• Malgré / En dépit de

ÊTRE

Présent

• je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont

Futur simple

• je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront

Passé composé

• j'ai été, tu as été, il a été, nous avons été, vous avez été, ils ont été

Imparfait

• j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient

Impératif

• sois, soyons, soyez

AVOIR

Présent

• j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont

Futur simple

• j'aurai, tu auras, il aura, nous aurons, vous aurez, ils auront

Passé composé

• j'ai eu, tu as eu, il a eu, nous avons eu, vous avez eu, ils ont eu

Imparfait

• j'avais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient

Impératif

• aie, ayons, ayez

PARLER

Présent

• je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils

La Dérivation par Préfixation

Le Préfixe –RE- : Répétition, Inversion ou Intensité

• Repartir : Verbe construit avec le préfixe re- + partir. Re- indique un nouveau départ (répétition).
• Retourner : Verbe construit avec le préfixe re-. Re- indique un sens inverse (réexpédier).
• Remplir : Verbe construit avec le préfixe re-. Re- indique une action à nouveau (répétition) et un complément (rallonger/compléter).
• Renvoyer : Verbe construit avec le préfixe re-. Re- indique une action à nouveau (répétition) et en sens inverse (réexpédier).
• Raffermir : Verbe construit avec le préfixe re- + fermir. Re- indique un renforcement complet (rallonger/intensifier).
• Redire : Verbe construit avec le préfixe re-. Re- indique une action à nouveau

GRAPH : (ÉCRIRE) grec

Calligraphie : substantive, mot construit par composition savant, racine grec dont l’élément grec est calli+graphie. l’art de bien former les caractères d' écrire

Orthographe : substantive, mot construit par composition savant, racine grec dont l’élément grec est ortho+graphie. écriture conforme à la règle.

Graphologie : Substantive, mot contruit par composition savent, racine grec dont l’élément grec est ortho (grec ancien et après latin) +graphie. étude de l’écriture et de ses lois psychologiques.

Graphique : substantive, mot construit par composition savent, racine grec dont l’élément grec est graphi+que (du grec ancien après du latin ancien). qui représente par des lignes et des figures sur... Continuer la lecture de "Étymologie des mots grecs dans la langue française" »

Voici des exemples de composition populaire en français, avec leur structure et leur niveau de compréhension.

Un couvre-chef

• Type : Substantif
• Composition populaire : verbe + nom
• Niveau de compréhension : second niveau

Un portefeuille

• Type : Substantif
• Composition populaire : verbe + nom uni par soudure
• Niveau de compréhension : simple

Un garde-fou

• Type : Substantif
• Composition populaire : verbe + nom uni par un trait d'union
• Niveau de compréhension : troisième (signification plus ou moins elliptique)

Un coupe-vent

• Type : Substantif
• Composition populaire : verbe + nom uni par un trait d'union
• Niveau de compréhension : troisième

Un abribus

• Type : Substantif
• Composition populaire : nom + nom uni par soudure
• Niveau de compréhension : deux/trois

Un va-nu-pieds

• Type

Naissance de la psychanalyse : Création d'une théorie

Sigmund Freud, le fondateur de la psychanalyse, a conçu sa théorie après une formation de médecin, toujours inspiré par la littérature, la tragédie et le théâtre. Il entretenait également des correspondances avec les grands penseurs de son époque. Sa théorie a connu de nombreux remaniements.

La psychanalyse peut être définie de trois manières principales :

• Une méthode d'investigation des processus psychiques inconscients.
• Une méthode de traitement psychique des troubles (le « soin de l'âme »).
• Une théorie d'ensemble de la vie psychique basée sur l'idée de l'inconscient.

On ne peut pas définir l'humain uniquement par la conscience. Dans la vie quotidienne, de petits phénomènes... Continuer la lecture de "La Naissance de la Psychanalyse : Concepts et Évolution" »

Les caractéristiques de la musique baroque

La musique baroque (fin XVIe – milieu XVIIIe siècle) est ouverte, expansive, théâtrale, dramatique et excessive dans son souci d'exploiter toutes les ressources du langage instrumental et vocal. Les rythmes deviennent irréguliers. L'art baroque porte l'accent sur l'union du texte et de la musique, consacrant le beau chant avec beaucoup d'ornements et de vocalises. Certains instruments jouent les mélodies, d'autres assurent la basse continue. Un genre nouveau est né : le concerto.

Antonio Vivaldi : le génie du concerto

Antonio Vivaldi est un compositeur au concerto facile. Vivaldi utilise la basse continue, dans le style classique par l'équilibre harmonieux. Le style de Vivaldi se situe entre... Continuer la lecture de "Histoire et caractéristiques de la musique baroque" »