Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Primaire

Étapes pour comprendre un texte d'écoute

Pour extraire le sens d'un texte d'écoute, les étudiants doivent suivre quatre étapes :

• Déterminer le but de l'écoute. Activer les connaissances acquises sur le sujet afin de prévoir ou d'anticiper le contenu.
• Identifier les inputs d'écoute pertinents à des fins déterminées et ignorer le reste. Cette sélectivité permet aux étudiants de se concentrer sur des éléments spécifiques des inputs et réduit la quantité d'informations qu'ils doivent retenir dans la mémoire à court terme afin de les reconnaître.
• Sélectionner les stratégies ascendantes ou descendantes qui conviennent à la tâche d'écoute et les utiliser de manière flexible et interactive. La compréhension des élèves s'

Adjectifs Possessifs

• Masculin singulier: Mon, ton, son, notre, votre, leur
• Féminin singulier: Ma, ta, sa, notre, votre, leur
• Pluriel: Mes, tes, ses, nos, vos, leurs

Articles Indéfinis

Pour indiquer une quantité ou une catégorie de choses ou de personnes.

• Masculin: Un
• Féminin: Une
• Pluriel: Des (+ mot au final avec S)

Articles Définis

Pour indiquer en général. Exemple: J'aime bien l'avion, nous apprécions le confort et le service.

• Masculin singulier: Le, L'
• Masculin pluriel: Les
• Féminin singulier: La, L'
• Féminin pluriel: Les

Articles Contractés

• De + le = DU --> Au bout du couloir
• De + la = DE LA --> À côté de la réception
• De + l' = DE L' --> À droite de l'ascenseur
• De + les = DES --> En face des escaliers

Féminin des Noms (êtres vivants,

Maîtriser le Discours Indirect en Français

Rapporter les paroles de quelqu'un

• Discours rapporté direct

  Pour rapporter les paroles de quelqu'un, on utilise des verbes introducteurs comme dire, affirmer, annoncer, répondre, suivis de que + phrase.

  Exemple : Il dit/affirme/annonce/répond que + phrase.

• Ordres et conseils

  Pour rapporter un ordre ou un conseil, on utilise des verbes comme dire, demander, suivis de de + infinitif.

  Exemple : Elle dit/demande de + infinitif.

• Questions

  Pour rapporter une question, on utilise demander suivi de si, ce que, pourquoi + phrase.

  Exemple : Il demande si/ce que/pourquoi + phrase.

Concordance des temps au style indirect

La concordance des temps est essentielle au style indirect :

• Présent → Imparfait
• Passé composé

Qu'est-ce qu'une quantité de matière et calcul de masse

Le calcul de la masse d'un atome de Fer (Fe) est donné par :

m(Fe) = A × m_nucléon = 56 × 1,67 × 10^-27 kg = 9,36 × 10^-26 kg

La Mole

La mole est l'unité de la quantité de matière. Une quantité de matière sera notée n.

Une mole d'atomes, de molécules ou d'ions est la quantité de matière d'un système contenant 6,02 × 10²³ entités.

La Constante d'Avogadro (N_A)

La constante d'Avogadro donne le nombre d'entités élémentaires qu'il y a dans une mole :

• N_A = 6,02 × 10²³ mol^-1.

Comment a-t-elle été obtenue ?

N_A est le nombre d'atomes de carbone 12 (qui possède 12 nucléons) contenus dans un échantillon de masse de 12 g.

N_A = N = (12 × 10^-3 kg) / (12 × 1,67 × 10^-27 kg) ≈ 6,00... Continuer la lecture de "Concepts Fondamentaux de la Chimie : Mole, Solutions et Liaisons" »

La Gravitation Universelle : Système Solaire et Lois

1. Le Système Solaire

Le système solaire est constitué d'une étoile, le Soleil, et de huit planètes : Mercure, Vénus, la Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. Il comprend également des corps plus petits, tels que Pluton (désormais classée comme planète naine), les comètes, les astéroïdes et les satellites naturels. La Lune est le seul satellite naturel de la Terre. Tous les corps de l'Univers possédant une masse sont en interaction gravitationnelle : ils s'attirent mutuellement.

2. Loi de la Gravitation Universelle

En 1687, Isaac Newton a énoncé la loi permettant de calculer la valeur de la force d'attraction gravitationnelle exercée par un corps A sur un corps... Continuer la lecture de "La Gravitation Universelle Expliquée" »

La contaminación del aire: un problema creciente

3a. Efectos sobre la salud

Los efectos de la contaminación pueden ser la reducción de la longevidad de nueve meses, y también muchas más muertes. El fenómeno ha empeorado porque no se han seguido las regulaciones y porque el gobierno ha disminuido la ayuda fiscal para los grupos ecologistas.

3b. Fuentes de contaminación

Contaminamos la atmósfera utilizando diésel, la combustión industrial y el uso extremo de químicos.

3c. Impacto en la población

La contaminación afecta a uno de cada tres individuos en lo que respecta al asma y las alergias.

3d. Factores de vulnerabilidad

La contaminación del aire afecta a las personas de maneras diferentes:

• Aquellos que viven en la ciudad son más vulnerables

Sémantique de la phrase et de l’énoncé

Ce chapitre porte sur la relation qui s’établit entre la signification des mots et l’emploi qu’on en fait dans un contexte particulier : que ce soit à l’intérieur d’une phrase, en cooccurrence avec d’autres unités de la langue, ou à l’intérieur d’un énoncé comme partie d’une structure plus large, d’un échange communicatif ou d’un raisonnement.

6.1. Sémantique et syntaxe : les mots dans la phrase


L’étude des champs sémantiques concerne essentiellement les relations que les signes entretiennent paradigmatiquement (paradigme : classe d’éléments présentant un fonctionnement équivalent). (Exemple : chien, cheval, chat…). La relation syntagmatique, en revanche, est

Doctrine Économique, Économie Politique, Politique Économique : L’économie politique, ou science économique, explique les faits économiques. La doctrine économique émet des jugements de valeur et propose d’éventuelles transformations.

La politique économique tente d’atteindre certains objectifs (économiques) à l’aide des instruments qui sont à sa disposition. Cette distinction souligne que la science économique doit s’abstenir de tout jugement de valeur et qu’alors que la politique économique est action, la science économique est explication.

Courbe de Laffer : La politique des années 1980 (Royaume-Uni et USA) s’est appuyée sur la courbe d’Arthur Laffer (économiste américain) pour justifier la volonté de réduire... Continuer la lecture de "Comprendre l'Économie Politique et ses Concepts Clés" »

Concepts Économiques Fondamentaux

Économie Planifiée

L'économie planifiée appartient à un régime collectiviste. Les moyens de production sont la propriété de l’État ou de collectivités publiques, et la recherche du projet personnel cesse d’être le moteur du système. C’est alors le bureau des planifications qui se charge des biens à produire et en quelles quantités. Les entreprises ne sont plus que des unités techniques produisant ce que le bureau des planifications leur demande. La redistribution du revenu national et les prix des biens et services sont également fixés par le planificateur selon les objectifs visés.

Chômage Structurel

Cahier des charges pour un produit éco-conçu

• Être adapté à son usage : le design au service de la fonction de l’objet.
• Réduire l'intensité en matériaux et minimiser l'utilisation de ressources non renouvelables (ex: réduction de la teneur en verre d'un flacon).
• Réduire la consommation énergétique.
• Minimiser les composants toxiques ou les remplacer si possible.
• Être fiable, utile et conçu pour durer.
• Être facile à entretenir, voire à réparer, et favoriser la recyclabilité.
• Minimiser son impact environnemental sur l'ensemble de son cycle de vie. Une analyse d'impact est obligatoire, couvrant de l'extraction des matières premières à la gestion en fin de vie, en passant par la chaîne logistique, la production, la distribution