Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Primaire

Comprendre les Libertés Publiques

La liberté est le pouvoir d'agir ou de ne pas agir, c'est la condition de l'homme qui n'appartient à aucun être. Les libertés publiques intéressent la relation entre les citoyens et les institutions et organes de l'État. Les libertés privées, quant à elles, s'intéressent aux relations des citoyens entre eux. On ne peut pas distinguer clairement entre les libertés publiques et les libertés privées, car les deux nécessitent l'intervention de l'État. Dans le cadre des libertés publiques, l'intervention de l'État est obligatoire sous deux formes : normative et institutionnelle. Tous les Droits de l'Homme ne sont pas des libertés publiques. Les deux notions ne se recouvrent pas ; autrement dit,... Continuer la lecture de "Les Libertés Publiques au Maroc : Cadre Juridique et Applications" »

Intervention Éducative en Petite Enfance : Approche Globale

Ce document aborde l'intervention éducative auprès des enfants, en se concentrant sur l'approche globale, le sens et l'importance de l'apprentissage, ainsi qu'une méthodologie basée sur l'observation et l'expérimentation. Il propose également une réflexion sur le projet éducatif.

Sommaire

• Introduction

• Principes éducatifs d'intervention

  • Théories et auteurs fondateurs
  • Analyse de l'intervention éducative précoce

• L'approche globale

  • Traitement spécifique de l'approche globale
  • Méthodes globales d'apprentissage
  • Les phases de la globalisation selon Decroly

• Signification et portée de l'apprentissage

  • Définition de l'apprentissage significatif
  • Conditions essentielles de tout apprentissage

Unité 5 - La Fonction Politique de la Magistrature

Notre objectif : définir le rôle politique de la magistrature, son institution, son organisation et son fonctionnement.

Concepts Clés et Contexte Historique

• La modernité et le libéralisme (XVIIIe siècle)
• État et société, la politique et l'économie, secteurs public et privé
• Ruptures ontologiques et dichotomies
• Idéologie et monopole d'État de la force
• Légitimité judiciaire
• Le pouvoir judiciaire : un corps d'experts
• Compétence : le droit de la législature, la "bouche de la loi"
• Double degré de juridiction : juridiction nationale (juges) et juge ad quem (les tribunaux)
• La bureaucratie
• Compétence d'origine et juridiction d'appel
• Interprétation et résolution des conflits sociaux (la logique

Objectifs et Rôles de l'Épidémiologie

L'épidémiologie vise à améliorer et corriger les erreurs relevées dans la planification et la gestion des services de santé. Elle étudie plusieurs domaines clés :

Domaines d'étude de l'épidémiologie

• L'étude de l'environnement, de l'habitat de l'homme, des déchets, des excréments et de l'approvisionnement en eau.
• Les méthodes des programmes d'éducation sanitaire pour la promotion de la santé et la lutte contre la toxicomanie.

Étude de la maladie et de la santé communautaire

L'étude présente l'épidémiologie de la maladie dans les domaines suivants :

• Les facteurs qui déterminent l'apparition et la distribution des maladies dans la population (par nations, municipalités, régions géographiques)

Reconnaissance du Pluralisme National Espagnol

• La Constitution Espagnole (CE) reconnaît que l'Espagne n'est pas une réalité homogène, mais plurielle : une « Nation des nationalités ».
• La nation espagnole est composée de réalités nationales régionales différentes, sans que le texte constitutionnel n'établisse de distinction juridique explicite entre elles. Cependant, la disposition transitoire 2 assure que la Catalogne, le Pays basque et la Galice accèdent très rapidement à l'autonomie politique via l'article 151 de la CE, en raison de leur classification comme « nationalités historiques » et des expressions nationales manifestées dans l'histoire récente.

Principe 3 : Le Droit à l'Autonomie

• La CE reconnaît et garantit aux

Population, Économie et Gouvernement en Espagne

Régions autonomes de l'Espagne

L'Espagne compte 17 régions autonomes. Chaque région a son propre gouvernement et un statut d'autonomie, qui est un recueil de lois, de droits et de devoirs.

Population

La population espagnole est d'environ 46 millions d'habitants. Au cours du XXe siècle, la population a augmenté grâce à une hausse du taux de natalité et une baisse du taux de mortalité.

Densité de population

La densité de population en Espagne est de 91 habitants/km². Les régions autonomes les plus peuplées sont la Catalogne, le Pays Basque, Madrid, les Canaries et les îles Baléares.

Espérance de vie

L'espérance de vie moyenne en Espagne est d'environ 80 ans.

L'économie

L'économie espagnole... Continuer la lecture de "Espagne : Population, Économie et Gouvernement" »

Acquisition d'Habitudes chez l'Enfant

Habitudes alimentaires - Acquisition : OBJECTIFS (apprendre à ...) : Entre 1 et 3 ans : Utiliser la cuillère pour un liquide ou solide, utiliser la fourchette, utiliser le verre à boire, maintenir l'environnement de table net, mâcher et avaler correctement avec la bouche fermée, effectuer des tâches comme remplir les assiettes et les verres (pleins ou vides), attendre son tour pour être servi, commander la quantité consommée, débarrasser la table, utiliser la serviette, se laver les mains avant et après les repas.

Entre 3 et 6 ans : Contrôler les portions qui entrent dans la bouche, identifier les obstacles dans la nourriture (os, arêtes...), utiliser une fourchette et un couteau, peler les... Continuer la lecture de "Acquisition d'Habitudes chez l'Enfant : Guide Complet" »

Identifier et Gérer les Barrières à la Communication

Filtration

La filtration désigne la manipulation de l'information par l'émetteur afin qu'elle soit perçue plus favorablement par le récepteur. Le principal déterminant de la filtration est le nombre de niveaux dans la chaîne de message. Plus il y a de niveaux dans un canal vertical, plus les chances de déformation (ou de fuite) sont grandes.

La perception sélective

Les récepteurs, dans le processus de communication, voient et entendent de façon sélective en fonction de leurs besoins, motivations, expériences, éducation et autres caractéristiques personnelles. Ils ont aussi leurs propres intérêts et leurs attentes. Nous interprétons ce que nous voyons, ce qui constitue notre... Continuer la lecture de "Maîtriser la Communication et le Travail d'Équipe: Clés et Obstacles" »

Gouvernement d'Arturo Illia (1963-1966)

La formule Arturo Illia - Carlos H. Perette a pris ses fonctions le 12 octobre 1963.

Illia a identifié plusieurs aspects essentiels de son programme :

• Respecter l'indépendance du pouvoir judiciaire.
• Respecter l'autonomie provinciale.
• Éliminer le chômage.
• Profiter pleinement de tous les facteurs de production.
• Défendre la valeur de la monnaie nationale.
• Annuler les contrats pétroliers avec des sociétés étrangères et améliorer le niveau technologique du secteur.
• Modifier le régime foncier pour faciliter l'accès à la propriété des producteurs grâce à un système de crédit approprié.
• Augmenter les soldes exportables pour compléter le développement industriel.
• Trouver de nouveaux marchés sans exclusion

La Deuxième République Espagnole : Réformes et Tensions

La Question Anti-Cléricale

Le fort sentiment anti-clérical qui a prévalu dans certaines sections de la société espagnole a mené à une vague d'attaques physiques contre l'Église, aboutissant à l'incendie de couvents et de paroisses. Cela fut souvent confondu avec la question de la liberté religieuse défendue par la Constitution, mais il s'agissait en réalité d'une réaction populaire au pouvoir excessif exercé jusque-là par l'Église.

La Réforme Militaire

Une autre question importante fut la réforme de l'armée, menée par Manuel Azaña. Parmi les mesures clés, on comptait :

• Le retrait des officiers ne jurant pas allégeance à la République.
• La motorisation de la cavalerie.