Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sciences humaines et sociales

Organisation et Fonctionnement de la Conquête de l'Inde Coloniale

Les terres conquises ont été intégrées à la couronne de Castille, qui a financé la découverte, l'entreprise et la colonisation. Celle-ci était contrôlée par l'établissement d'un monopole sur l'immigration et le commerce. Les Indes ont copié l'organisation institutionnelle espagnole, qui a débuté par l'organisation municipale et des vice-royautés (entités territoriales supérieures), tandis que les audiencias étaient initialement responsables des fonctions judiciaires du gouvernement.

Deux vice-royautés ont été fondées : la Nouvelle-Espagne au nord, qui comprenait l'Amérique centrale et les Caraïbes, et le Pérou, qui s'étendait de l'Amérique du Sud à... Continuer la lecture de "Colonisation espagnole des Amériques : administration, économie et impact social" »

Construction Ferroviaire: Source Secondaire et Analyse Historique

Le document, en tant que source secondaire de l'historiographie, rapporte des faits passés, mais ne se contente pas de relater; il interprète également les raisons pour lesquelles les événements analysés étaient pertinents ou non à l'époque. Le texte invite le lecteur à une réflexion en expliquant pourquoi, en se basant sur la construction du chemin de fer, l'Espagne a pris du retard dans le développement industriel européen.

Le Contexte de la Construction Ferroviaire en Espagne

L'Espagne a débuté la construction de son réseau ferroviaire dans les années 1850, avec une priorité absolue, et a achevé son cœur en 1864. L'État a repris le projet, accordant des subventions... Continuer la lecture de "Construction Ferroviaire en Espagne: Analyse et Impact Économique" »

La Présidence de Canalejas

Après la Semaine tragique, il y eut une succession de gouvernements libéraux, dont celui de José Canalejas (1910-1912), qui succéda à Moret. Canalejas tenta de régénérer la vie politique espagnole à travers une série d'initiatives :

• Les événements de 1909 avaient révélé l'anticléricalisme des forces politiques de gauche. À cet égard, Canalejas maintint l'idée de séparation de l'Église et de l'État et adopta la Loi du cadenas, qui interdisait l'installation de nouveaux ordres religieux en Espagne s'ils n'avaient pas été préalablement approuvés par le gouvernement.
• L'idée de remplacer l'impopulaire taxe sur la consommation par un impôt sur le revenu – basé sur la richesse de chacun – lui

L'importance d'un système ouvert

La mise en place d'un système ouvert n'empêche pas un ensemble pluriprovincial d'être considéré comme détenteur des conditions historiques, culturelles et économiques de la région ou de la nationalité. Ce système passe plutôt au crible sociologique de la "population", grâce à ses sociétés d'administration, en démontrant leur volonté d'autonomie et, par conséquent, en déterminant le degré de conscience de leur propre identité.

Les signes distinctifs d'un statut d'autonomie

La double nature du processus d'élaboration

Le processus d'élaboration du statut d'autonomie se caractérise par une double nature (Paccione et la loi ordinaire).

Les différents niveaux de services juridiques

Les communautés... Continuer la lecture de "Liberté et culture : une analyse constitutionnelle" »

1. Nationalisation du pétrole et crise mondiale

Le projet de nationalisation du pétrole, porté par le gouvernement du président Yrigoyen, a été perçu comme une mesure anti-impérialiste face aux grandes entreprises étrangères. Celles-ci cherchaient à monopoliser les ressources pétrolières et à interdire l'exploitation des terres par les entreprises nationales. La crise mondiale de 1929, déclenchée par la chute de la bourse de New York, a aggravé la situation économique de l'Argentine, en raison notamment de la baisse brutale des prix.

2. Putschistes contre Yrigoyen

Les putschistes qui ont renversé Yrigoyen étaient divisés en deux groupes : les nationalistes, dirigés par Uriburu, et les libéraux conservateurs, menés par Justo.... Continuer la lecture de "L'Argentine et la crise de 1930" »

Concept de la Nouvelle École

Les idéaux qui ont inspiré la Nouvelle École sont synthétisés dans les sept principes de la Ligue Internationale de la Nouvelle École et dans les trente principes de l'Office International des Écoles Nouvelles.

1. L'objectif principal de toute éducation est la suprématie de l'esprit.
2. Il faut respecter l'individualité de l'enfant.
3. Les études et l'apprentissage de la vie doivent donner libre cours aux intérêts innés des enfants.
4. Chaque âge a son caractère propre. La discipline personnelle et collective doit être organisée par les enfants eux-mêmes, avec l'aide des enseignants.
5. La compétition devrait disparaître de l'éducation et être remplacée par la coopération.
6. La coéducation implique un partenariat

La Survie de la Noblesse

Avec l'avènement de la société libérale, la noblesse espagnole, composée d'un petit groupe de familles, a vu sa puissance économique se réduire. Cependant, elle a réussi à conserver ses terres et a même acquis de nouvelles propriétés grâce aux désamortissements.

Le sort de la noblesse a été varié. Les nobles ont perdu leur principal privilège et ont dû s'adonner à diverses activités. Ils se sont progressivement fondus au sein d'un groupe de propriétaires fonciers de taille moyenne.

Le pouvoir de la noblesse ne provenait pas seulement de sa richesse, mais aussi de son influence politique. Sous le règne d'Isabelle II, elle constituait le groupe le plus influent de la cour et participait activement... Continuer la lecture de "Noblesse et Bourgeoisie en Espagne au XIXe siècle" »

Contexte historique et critique de l'idéalisme

Karl Marx a vécu au début du XIXe siècle. À cette époque, une grande partie du monde, notamment l'Europe et les États-Unis, vivait dans le contexte de la Révolution industrielle, qui avait commencé en Angleterre. Marx analysa les lois du système capitaliste.

Marx pensait que le système capitaliste trouvait son fondement dans l'idéologie, c'est-à-dire la pensée des gens vivant dans ce système. Les idéologues du capitalisme considéraient les idées comme le point de départ pour comprendre la vie et la société, et non les conditions matérielles ou la situation spécifique de celle-ci.

Le matérialisme historique et le rôle du travail

En revanche, Karl Marx croyait que ce n'étaient... Continuer la lecture de "Karl Marx : Matérialisme, Capitalisme et Lutte des Classes" »

Classes Sociales au XIXe Siècle

Artisans et Pôles Urbains

Les privilèges corporatifs disparaissent en grande partie après 1830, surtout dans les villes qui conservaient un fort secteur traditionnel. La production manufacturière restait minoritaire. La croissance urbaine et la nouvelle structure de l'État libéral ont entraîné la concentration dans les villes d'un nombre croissant de travailleurs des services :

• Petits fonctionnaires
• Employés de banque
• Autres employés du secteur tertiaire

Parmi les classes modestes, les femmes employées dans le travail domestique dominaient, suivies par les jeunes commis de magasin et les vendeurs autonomes.

Évolution du Paysannat

La réforme agraire libérale a entraîné une concentration de la propriété... Continuer la lecture de "Classes Sociales et Mouvement Ouvrier au XIXe Siècle" »