Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sciences humaines et sociales

1. Nationalisation du pétrole et crise mondiale

Le projet de nationalisation du pétrole, porté par le gouvernement du président Yrigoyen, a été perçu comme une mesure anti-impérialiste face aux grandes entreprises étrangères. Celles-ci cherchaient à monopoliser les ressources pétrolières et à interdire l'exploitation des terres par les entreprises nationales. La crise mondiale de 1929, déclenchée par la chute de la bourse de New York, a aggravé la situation économique de l'Argentine, en raison notamment de la baisse brutale des prix.

2. Putschistes contre Yrigoyen

Les putschistes qui ont renversé Yrigoyen étaient divisés en deux groupes : les nationalistes, dirigés par Uriburu, et les libéraux conservateurs, menés par Justo.... Continuer la lecture de "L'Argentine et la crise de 1930" »

Marx et la science de l'histoire

La spécificité du marxisme, par rapport aux autres philosophies qui racontent l'histoire, est de se présenter comme une théorie scientifique de l'histoire. C'est-à-dire que Marx affirme avoir découvert les lois régissant le mouvement et le changement des sociétés dans le temps, tout comme Darwin avait découvert les lois régissant l'évolution des espèces animales. Mais ne confondez pas cette idée : Marx n'a pas élaboré de lois générales, abstraites ou philosophiques sur l'évolution humaine ; mais, étant donné que chaque société est définie par son mode de production, le problème se réduit à identifier les lois qui expliquent le passage d'un mode de production à un autre.

Puisque les... Continuer la lecture de "Le Marxisme : Une Théorie Scientifique de l'Histoire" »

Rupture classique et fondation de la science politique

Dans la tradition classique, l'éthique et la politique n'ont pas été entièrement séparées. Cette tradition subit une profonde rupture avec la conception de Machiavel qui, d'un côté, est le fondement d'une science politique et, de l'autre, fournit les bases d'une théorie qui tourne autour de la notion d'État, celui qui donne au terme sa signification de pouvoir central souverain.

Le contexte du XVIe siècle et l'émergence de l'État

Rappelons que le XVIe siècle est une période de grands changements en Europe occidentale, ayant une incidence sur la théorie politique et produisant une invention de la modernité : l'idée d'État et de souveraineté. Ces changements incluent :

• La

Marxisme : Une Théorie du Changement Social

Karl Marx et Friedrich Engels ont développé, à partir de la pensée socialiste utopique, une théorie du changement social : le socialisme scientifique. Leur corps de doctrine a trouvé sa première expression dans le célèbre ouvrage, le Manifeste du Parti communiste. Ils ont également élaboré une théorie marxiste basée sur trois axes principaux :

Les Trois Axes de la Théorie Marxiste

• L'analyse du passé : À travers la lutte des classes, c'est-à-dire entre oppresseurs et opprimés, considérée comme le moteur du développement historique. Cette contradiction découle des rapports sociaux de chaque période historique : l'esclavage, le féodalisme et le capitalisme.
• La critique du présent

Concept de la Nouvelle École

Les idéaux qui ont inspiré la Nouvelle École sont synthétisés dans les sept principes de la Ligue Internationale de la Nouvelle École et dans les trente principes de l'Office International des Écoles Nouvelles.

1. L'objectif principal de toute éducation est la suprématie de l'esprit.
2. Il faut respecter l'individualité de l'enfant.
3. Les études et l'apprentissage de la vie doivent donner libre cours aux intérêts innés des enfants.
4. Chaque âge a son caractère propre. La discipline personnelle et collective doit être organisée par les enfants eux-mêmes, avec l'aide des enseignants.
5. La compétition devrait disparaître de l'éducation et être remplacée par la coopération.
6. La coéducation implique un partenariat

Le catalan est la seule langue parlée et comprise par le peuple. Jusqu'au XVIIe siècle, il y avait une certaine dispersion de l'espagnol parmi les villes, notamment au sein de la classe sociale la plus élevée. Voici les origines de la langue catalane.

Origines et Premières Manifestations

La langue catalane est issue de l'évolution du latin vulgaire parlé au Moyen Âge dans le nord-est de la péninsule Ibérique et le sud de la Gaule (Narbonne). Les premières manifestations ont été orales. L'usage du catalan dans les documents écrits a suivi cette chronologie :

• Art IX-X : Traces de la langue dans des textes écrits en latin.
• Art XI : Un certain romantisme de longueur dans des textes latins.
• Art XII : Documents en catalan : Les Homélies

Le Macroenvironnement : Facteurs Clés

Le macroenvironnement regroupe les facteurs environnementaux qui influent sur toutes ou presque toutes les organisations dans un pays ou une région donnée. Pour son analyse, il peut être divisé en :

• L'environnement naturel ou l'écosystème ;
• Le système économique ;
• Le système politico-juridique ;
• Le système socioculturel.

Le Système Politico-Juridique

Il régit les affaires publiques, le gouvernement de l'État et la gestion du pouvoir. Il est étroitement lié à toutes les lois du pays, car la manière dont le pouvoir politique est exercé et réparti est, dans une large mesure, conditionnée par ces lois.

Impact des Politiques Gouvernementales

• Les limitations stratégiques imposées ;
• Les opportunités

La Survie de la Noblesse

Avec l'avènement de la société libérale, la noblesse espagnole, composée d'un petit groupe de familles, a vu sa puissance économique se réduire. Cependant, elle a réussi à conserver ses terres et a même acquis de nouvelles propriétés grâce aux désamortissements.

Le sort de la noblesse a été varié. Les nobles ont perdu leur principal privilège et ont dû s'adonner à diverses activités. Ils se sont progressivement fondus au sein d'un groupe de propriétaires fonciers de taille moyenne.

Le pouvoir de la noblesse ne provenait pas seulement de sa richesse, mais aussi de son influence politique. Sous le règne d'Isabelle II, elle constituait le groupe le plus influent de la cour et participait activement... Continuer la lecture de "Noblesse et Bourgeoisie en Espagne au XIXe siècle" »

Ce document présente un aperçu de la vie au XIXe siècle, couvrant les aspects sociaux, économiques et artistiques de cette période charnière.

La Société au XIXe Siècle

• La société du XIXe siècle était organisée en trois classes principales :
  • Les classes supérieures : les plus riches, comprenant les aristocrates et les bourgeois.
    • Les aristocrates : des nobles qui avaient perdu certains de leurs droits, mais restaient propriétaires de grandes étendues de terres.
    • Les bourgeois : ils étaient les propriétaires d'usines, de grands commerçants et des banquiers.
  • La classe moyenne : les petits commerçants et entrepreneurs, les petits propriétaires et des professionnels (médecins, avocats, etc.).
  • Les classes populaires : avec des ressources