Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

Verbes au Présent

• Aimer (amar) : J'ai aimé, *yo amé*.
• Avoir (tener) : J'ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont.
• Arriver (llegar) : J'arrive, tu arrives, il/elle arrive, nous arrivons, vous arrivez, ils/elles arrivent.
• Aller (ir) : Je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont.
• Faire (hacer) : Je fais, tu fais, il/elle fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font.
• Finir (terminar) : Je finis, tu finis, il/elle finit, nous finissons, vous finissez, ils/elles finissent.
• Partir (irse) : Je pars, tu pars, il/elle part, nous partons, vous partez, ils/elles partent.
• Savoir (saber) : Je sais, tu sais, il/elle sait, nous savons, vous savez, ils/elles savent.
• Devoir (deber) : Je dois, tu dois, il/elle doit, nous

Humanisme

Mouvement culturel de la Renaissance qui a souligné les préoccupations laïques à la suite de la découverte et l'étude de la littérature, l'art et la civilisation de la Grèce antique et de Rome. Il ne repose pas sur la religion, mais sur les humains.

Monarchie absolue

Un pays gouverné par un roi avec une puissance complète. Il croit qu'il est choisi par Dieu et n'a pas besoin de la permission d'un autre groupe que le gouvernement, une église ou des nobles pour adopter des lois ou prendre des décisions.

Lumières

Mouvement philosophique du 18ème siècle qui a souligné l'usage de la raison pour examiner les doctrines et traditions précédemment acceptées, et qui a provoqué de nombreuses réformes humanitaires.

Despotisme éclairé

Forme... Continuer la lecture de "Les Fondements de la Pensée Politique et Sociale Moderne" »

Origines de la Philosophie Occidentale

Le début de la philosophie occidentale prend comme référence le XIe siècle avant J.-C. et la région de l'Ionie comme point de départ. Dans des villes comme Milet, où l'activité intellectuelle commence à chercher des réponses et, au lieu de s'appuyer sur la religion, ouvre la recherche à la justification par l'observation, apparaissent les premiers philosophes.

Mythe et Logos : quelle différence ?

Le Mythe

Qu'est-ce qui distingue le mythe du logos ? Le mythe est un récit poétique qui tente d'expliquer l'origine du monde et fournit des réponses à travers les dieux et les forces surnaturelles. Le mythe est exprimé dans la langue des dieux ou des aèdes. Le mythe est transmis par la tradition.... Continuer la lecture de "Origines de la Philosophie Occidentale : Présocratiques, Socrate" »

Lamarck et sa théorie

Hérédité des caractères acquis : Cela signifie que toute modification des parents devient l'enfant.

Les fossiles dans les strates plus profondes représentent des formes de vie simples, tandis que les strates supérieures contiennent des formes de vie plus complexes. Il y a une progression des organismes, des plus simples aux plus complexes.

Il existe un argument solide en faveur d'un processus d'évolution biologique par lequel les anciennes formes primitives ont donné lieu à de nouvelles formes de vie mieux organisées.

Il avait deux concepts :

• La création comme principe universel : Les espèces sont guidées par une puissance supérieure et transcendante, ce qui explique la complexité des espèces.
• L'hérédité

La Guerre Froide : Idéologies et Confrontation

Après la disparition des idées fascistes, les grands choix idéologiques mondiaux se sont réduits à deux : le capitalisme et le socialisme. Le premier était mené par l'idéologie des États-Unis, le second par l'URSS.

Le bloc capitaliste regroupait un large éventail de pays. Ses principes fondamentaux étaient :

• La liberté du commerce et de l'industrie
• La domination du marché
• La propriété privée
• L'intervention limitée du gouvernement dans l'économie

Le système politique était libéral-démocratique, avec des parlements, des élections, des gouvernements élus par des partis politiques et des libertés garanties par la Constitution.

Le socialisme, ou communisme réel, avait son siège en... Continuer la lecture de "La Guerre Froide : Origines, Idéologies et Premières Crises" »

Qu'est-ce que le capitalisme ?

Le capitalisme est un système social, une manière d'organiser la vie en société et un ensemble de réponses. Il s'agit d'un régime d'oppression de classe, car il y a une classe dirigeante qui détient le pouvoir de dominer les autres. Ce pouvoir est conféré par les distinctions économiques entre les individus. La domination de classe peut être justifiée et organisée par les institutions, les normes, les habitudes et les idées.

La classe dirigeante (la bourgeoisie) est définie comme le groupe qui contrôle directement ou indirectement les ressources économiques et non économiques fondamentales d'une société, et parvient ainsi à exercer un pouvoir sur autrui.

Sous le capitalisme, les frontières entre... Continuer la lecture de "Comprendre le Capitalisme : Définition, Mécanismes, Expansion et Idéologies" »

L'appareil digestif : Organes et Fonctions Essentielles

L'appareil digestif est un système complexe et vital, responsable de la transformation des aliments en nutriments assimilables par l'organisme et de l'élimination des déchets. Il est composé d'un long tube digestif et de glandes annexes.

Les Composants du Tube Digestif et Glandes Annexes

Le tube digestif comprend la bouche, le pharynx, l'œsophage, l'estomac, l'intestin grêle et le gros intestin. Les glandes annexes, telles que les glandes salivaires, le foie et le pancréas, produisent les sucs digestifs nécessaires à ce processus.

La Bouche

Cavité par laquelle les aliments entrent. Elle contient les dents (pour le broyage des aliments) et la langue (qui mélange les aliments à la... Continuer la lecture de "L'appareil digestif : Organes, Fonctions et Processus de Digestion" »

L'Environnement Interne du Corps Humain

L'environnement interne est l'ensemble du liquide extracellulaire trouvé à l'intérieur d'un organisme.

Chez les êtres humains, l'environnement interne est composé principalement par le plasma interstitiel et les fluides circulants : le sang et la lymphe.

Composants de l'environnement interne

• Plasma interstitiel. Il provient du sang qui a été filtré à travers les parois minces des capillaires.
• Lymphe. C'est un liquide qui se forme à partir du plasma interstitiel circulant dans les vaisseaux lymphatiques.

Le Système Circulatoire et les Vaisseaux Sanguins

Les Vaisseaux Sanguins

• Artères. Elles transportent le sang du cœur vers les divers organes du corps. Leurs parois sont très épaisses, solides et

1.1 Les Causes de la Révolution

En 1789, la France se trouvait dans une profonde crise économique et sociale. Les causes sont:

• De mauvaises récoltes qui ont causé la hausse du prix de la nourriture et le mécontentement populaire.
• La bourgeoisie était malheureuse parce que seuls les privilégiés pouvaient profiter des frais de l'État et de la reconnaissance sociale.
• La monarchie était dans une profonde crise financière provoquée par les dépenses de l'État et de la Cour élevées.

1.2 Le Début de la Révolution: 1789

La Révolution française a commencé par une révolte de l'aristocratie. Les privilégiés ont refusé de payer les taxes et ont exigé que Louis XVI convoque les états généraux.

Les États généraux, présidés par le... Continuer la lecture de "Révolution Française et Nationalisme Européen: Guide Complet" »

Dynamique des populations et autorégulation

Une population est un groupe d'individus de la même espèce qui interagissent dans un espace spécifique. Pour la caractériser, on utilise des paramètres démographiques tels que la taille, la répartition par âge et les taux de natalité et de mortalité.

La croissance de la population est conditionnée par la disponibilité des ressources environnementales et par les autres populations de la communauté.

C'est ce qu'on appelle la résistance de l'environnement : l'ensemble des facteurs biotiques et abiotiques qui limitent la croissance de la population.

Courbes de croissance

Dans un écosystème idéal où les ressources seraient illimitées, une population augmenterait de façon exponentielle.... Continuer la lecture de "Écosystèmes : Dynamique des populations, ressources et menaces" »