Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Secondaire

L'État fédéral

a) Origine et concept

Sa première apparition remonte à la Constitution américaine de 1787. Jusqu'alors, seuls deux types d'États existaient : l'État unitaire et la confédération. L'État fédéral est une forme intermédiaire. Plus tard, le modèle fédéral s'est étendu à des pays d'Amérique latine (Mexique, Argentine, Brésil), à la Suisse (1848) et à l'Allemagne (1871).

Compte tenu de l'analyse historique, le gouvernement fédéral peut émerger de deux manières : soit de la coopération d'États indépendants (ex : USA, Suisse), soit de la restructuration d'un État unitaire (ex : URSS, Mexique). La doctrine allemande distingue deux concepts : la confédération (Staatenbund) et l'État fédéral (Bundesstaat)... Continuer la lecture de "L'État fédéral: Origine, structure et caractéristiques" »

La Conjugaison: Formes Régulières et Irrégulières

La conjugaison désigne l'ensemble de toutes les formes qu'un verbe peut prendre, c'est-à-dire, tous les temps et tous les modes.

Les Verbes Réguliers

Les verbes réguliers sont ceux qui conservent la même racine dans toutes leurs formes et prennent les mêmes terminaisons que le verbe servant de modèle. Par exemple :

• Verbe chanter : je chant-e, nous chant-ons, il chant-ait. La racine "chant-" reste la même.

Les Verbes Irréguliers

Les verbes irréguliers sont ceux qui ne conservent pas la même racine dans toutes leurs formes et ne prennent pas les mêmes terminaisons que le verbe servant de modèle. Par exemple :

• Verbe être : je suis, nous sommes, il était. La racine change ("suis", "sommes"

Passé Composé

Avoir

J'ai eu, tu as eu, il/elle a eu, nous avons eu, vous avez eu, ils/elles ont eu

Être

J'ai été, tu as été, il/elle a été, nous avons été, vous avez été, ils/elles ont été

Aimer

J'ai aimé, tu as aimé, il/elle a aimé, nous avons aimé, vous avez aimé, ils/elles ont aimé

Acheter

J'ai acheté, tu as acheté, il/elle a acheté, nous avons acheté, vous avez acheté, ils/elles ont acheté

Manger

J'ai mangé, tu as mangé, il/elle a mangé, nous avons mangé, vous avez mangé, ils/elles ont mangé

Payer

J'ai payé, tu as payé, il/elle a payé, nous avons payé, vous avez payé, ils/elles ont payé

Se promener

Je me suis promené(e), tu t'es promené(e), il/elle s'est promené(e), nous nous sommes promené(e)s, vous vous êtes... Continuer la lecture de "Conjugaison des verbes français" »

Martín Fierro : Un Poème Épique Argentin

La Première Partie : Le Malheur du Gaucho

Dans sa première partie, El gaucho Martín Fierro (1872), le poème retrace le bonheur initial du protagoniste sur les plaines, entouré de sa famille, jusqu'à ce qu'il soit contraint de s'enrôler dans l'armée. Sa haine de la vie militaire le pousse à se rebeller et à déserter. À son retour, il découvre que sa maison a été détruite et sa famille a disparu. Le désespoir le conduit alors à rejoindre les Indiens du désert et à devenir un hors-la-loi.

Le Retour de Martín Fierro : Sagesse et Réflexion

Dans la deuxième partie du poème, Le Retour de Martín Fierro, les sentiments et les idées du protagoniste ont changé. Fierro décide de revenir... Continuer la lecture de "Martín Fierro : Analyse Complète du Poème Épique Argentin" »

Classification des matériaux

Les matériaux peuvent être divisés en groupes : les métaux ferreux, métaux non ferreux, la céramique et les matériaux de construction, les polymères naturels, le bois, le cuir, les textiles et les polymères synthétiques.

Identification visuelle et nécessité des tests

Ces groupes sont facilement identifiables par leur aspect extérieur : la couleur, la texture de la surface, la forme, etc. Mais cette première distinction est seulement générale, et pour connaître leurs caractéristiques spécifiques, il est nécessaire d'utiliser une série de tests qui sont détaillés ci‑dessous.

Analyses chimiques et métallographiques

Nous étudions la composition du matériau et la structure interne. Cela inclut... Continuer la lecture de "Classification et essais des matériaux : propriétés et contrôles" »

Les Cours d'Eau en Andalousie

Le cours des rivières est déterminé par le relief. Deux aspects bien différenciés, avec leurs caractéristiques propres, sont à distinguer : la versante atlantique et la versante méditerranéenne.

Les Bassins Fluviaux Atlantiques

• Cette versante atlantique abrite les fleuves les plus longs. Le plus grand fleuve de la région, le Guadalquivir, avec son principal affluent, le Genil, appartient à ce bassin. Le bassin du Guadalquivir est régulé par de nombreux barrages. D'autres rivières importantes de ce côté sont l'Odiel, le Guadalete et le Barbate.

Les Bassins Fluviaux Méditerranéens

• La versante méditerranéenne est composée de rivières qui se jettent dans la mer Méditerranée. Ces rivières, nées

Commentaire : Rimes de Bécquer

Rima XXXI

Notre passion est une farce tragique,
Dont la fable absurde
Mêle le comique et le grave,
Les rires et les larmes.
Mais le pire de cette histoire,
C'est qu'à la fin de la journée,
Elle a eu des larmes et des rires,
Et moi, que des larmes.

1. Contexte

• Siècle : XIXe
• Genre littéraire : Poésie romantique
• Auteur : Bécquer
• Œuvre : Rimes

2. Thème

1. Introduction à la fable
2. Contraste des sentiments : rires et larmes
3. Frustration d'un cœur brisé
4. Fin tragique d'un rêve d'amour

3. Analyse de la forme

Dans ce poème, des vers hendécasyllabes (impairs) et octosyllabes (pairs) sont combinés.
La rime est imparfaite ou assonante.

Dans cette rime, l'antithèse ou le contraste... Continuer la lecture de "Analyse des Rimes de Bécquer" »

Qu'est-ce que la révolution industrielle ?

La révolution industrielle a marqué le passage d'une économie agraire traditionnelle à une économie marquée par l'industrie et la production mécanique. Elle a entraîné un changement radical dans la société, l'économie, la politique, etc., et a commencé en Angleterre au milieu du XVIIIe siècle.

2. Explications

a) Changements agricoles

Il y a eu des changements dans la propriété foncière : on a introduit de nouvelles techniques et de nouvelles cultures. En conséquence, on a obtenu de meilleurs rendements, ce qui a permis une augmentation de la population.

L'introduction de machines nouvellement inventées a aidé le travail agricole et l'amélioration des cultures ; elle a également... Continuer la lecture de "Révolution industrielle : causes, innovations et impacts" »

La Période 1959-1975 : Fin du Régime et Mutations

Le Système Politique

• Le système politique a maintenu ses bases idéologiques. La loi sur la presse a aboli la censure. La loi organique de l'État a séparé les postes de chef de l'État et de Premier ministre, confirmant l'Espagne comme un royaume. Franco désigna le prince Juan Carlos de Borbón comme successeur.
• Dans les gouvernements de cette période, la Phalange a perdu du poids en faveur des technocrates, souvent issus de l'Opus Dei. Leur objectif principal était le développement économique et la garantie de la stabilité sociale.

L'Opposition : Augmentation des Conflits Politiques et Sociaux

L'opposition à la dictature a augmenté. Elle était composée des syndicats CCOO et UGT,... Continuer la lecture de "Espagne 1959-1975 : Politique, Opposition et Économie sous Franco" »

Effets Immédiats de la Première Guerre Mondiale en Europe

La Première Guerre mondiale a conduit à la désintégration des empires autoritaires et à la naissance de nouveaux pays. Ces nations sont devenues des républiques et ont adopté des systèmes politiques de nature parlementaire.

Dans certains pays, la démocratie s'est consolidée : le suffrage masculin a été introduit et des prestations sociales (chômage ou maladie) ont été étendues (par exemple, la journée de 8 heures a été adoptée).

La Crise Économique et Sociale des Années 1920

L'Europe a cependant connu une situation économique difficile dans les années 1920, caractérisée par :

• Une forte hausse des prix.
• L'effondrement des rendements de guerre.
• L'accumulation des stocks