Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Sport et éducation physique

Humanisation : Modifications Clés

Modifications Anatomiques

Changements permanents : Un changement climatique a contraint les hominidés à s'adapter à la savane africaine. Pour ce faire, ils ont été obligés de se déplacer en utilisant la bipédie. Ce changement d'habitat leur a permis de mieux voir les prédateurs et de se déplacer plus rapidement et avec moins d'effort. La posture bipède a généré d'autres changements importants :

• Modification de la fonction du pouce.
• Libération des mains.
• Développement de la colonne vertébrale.
• Augmentation de la taille du cerveau (encéphalisation).

Encéphalisation : Le cerveau est devenu plus grand et a développé davantage de connexions neuronales. La fabrication d'outils et la complexité de... Continuer la lecture de "L'évolution humaine : adaptations clés" »

Qu'est-ce qui distingue un mouvement actif d'une personne ?

En fonction du type de mouvement et de la production d'énergie.

Mouvements Actifs

Ils sont volontaires et produits par nos forces internes (muscles), agissant en opposition à une force extérieure. Ils peuvent être subdivisés en :

• Libre circulation (sans concours)
• Résisté (opposé par une force extérieure)
• Assisté (avec l'appui d'une force extérieure, comme un partenaire)
• Assisté résisté (avec le soutien et l'opposition)

Mouvements Passifs

Ils sont produits par une force extérieure pendant l'inactivité musculaire (déplacement forcé) ou lorsque l'on réduit volontairement les forces internes pour permettre le mouvement (mouvements produits par la relaxation, comme lorsque nous... Continuer la lecture de "Mouvement Actif vs. Passif et Coordination : Guide Complet" »

FEELING

Notre comportement est le résultat de la complexité des variables cognitives et affectives. Cependant, toute cette richesse et la flexibilité sont dues à notre structure biologique. Ainsi, pour comprendre notre comportement, nous devons commencer par comprendre les bases biologiques qui régulent nos pensées et nos émotions.

Notre corps dispose de deux systèmes fondamentaux qui nous permettent de coordonner et d'intégrer le comportement : le système nerveux et le système endocrinien.

Le système nerveux est constitué de deux sous-systèmes, chacun s'occupant de fonctions différentes :

• • Système Nerveux Central (SNC) : impliqué dans des fonctions connexes, la sensibilité et le mouvement du corps, et
  • Système nerveux périphérique

Le développement humain : une perspective multidisciplinaire

Définition et enjeux

Le développement humain est défini comme l'acquisition, par les individus, les communautés et les institutions, de la capacité à participer efficacement à la construction d'une civilisation mondiale prospère, tant matériellement que spirituellement. Il s'agit d'accroître la liberté et les capacités humaines, d'élargir le champ des possibles.

Différentes disciplines abordent le développement humain selon des perspectives variées :

• Économie : La croissance économique est une condition menant au développement.
• Psychologie : Le développement humain se réalise par une série d'intégrations, de coordinations et de synthèses, permettant à l'esprit

Le Développement de la Motricité

Le développement de la motricité est un processus long et complexe. À la naissance, les structures et fonctions de l'enfant ne permettent que des mouvements rudimentaires, aucune tendance motrice générale manifeste, ni la combinaison de plusieurs mouvements simples pour former des combinaisons complexes. Le rythme des progrès dans le développement moteur est déterminé par l'influence conjointe de la maturation, de l'apprentissage et des influences externes.

Les habiletés motrices de base sont des activités motrices, des compétences générales qui jettent les bases pour des habiletés motrices plus avancées et spécifiques, telles que celles utilisées dans les sports. Courir, sauter, lancer, attraper,... Continuer la lecture de "Développement de la Motricité et Conscience Corporelle" »

Comment travailler chaque type de coordination ?

a) Coordination dynamique générale

Utilisation des types de déplacement : Démarrer, courir, ramper, grimper, glisser. Nous explorons tous les types de mouvement et leur variété.

b) Coordination œil-main et dynamique manuelle

Lancer et recevoir. Les composants clés à travailler sont : la distance, la trajectoire, la vitesse, la collecte et la réception. Cela inclut les mouvements de la main gauche et droite. Exercices de lancer et de réception, de lancer et de frapper, ainsi que des compétences de dissociation des mains, comme la jonglerie.

c) Coordination œil-pédestre

Ces exercices établissent une relation entre les jambes et le mouvement. Ils sont basés sur la frappe : avec différentes... Continuer la lecture de "Maîtriser la Coordination et l'Équilibre : Guide Complet" »

Stratégies de lutte de la région

Le contrôle de zone peut être fait en ce qui concerne l'extension de trois façons:

• Contrôle Global : Dans ce type de contrôle, tous les sauveteurs patrouillent toute la région.
• Contrôle Restreint : Chaque sauveteur veille sur une zone déterminée. (Ne peut pas être fait dans les zones avec un seul sauveteur).
• Contrôle de la nomenclature combinée : Une partie de l'équipe de sauvetage effectue un contrôle global et renforce d'autre part le contrôle à travers les zones réglementées à risque particulier.

Stratégies d'observation de la zone

En ce qui concerne les stratégies d'observation de la zone, on peut distinguer plusieurs façons:

• Adresse des activités par ordre décroissant de risque.
• Adresse

Les Mayas : Culture et Vêtements d'une Civilisation Ancienne

La culture maya est l'un des grands sommets de l'art méso-américain et mondial. Les premières preuves de cette culture datent d'environ 500 avant J.-C. La floraison de la période dite classique s'est produite entre le IVe et le Xe siècle apr. J.-C. La culture maya a ensuite été influencée par la culture mexicaine, notamment lors des invasions et occupations toltèques, qui ont imposé des caractéristiques spécifiques à l'organisation sociale et religieuse de la civilisation maya. Tout au long de la période d'extension maya, et à travers la vaste région qu'ils habitaient (comprenant tout le sud du Mexique et l'Amérique centrale), les vêtements des Mayas étaient évidemment... Continuer la lecture de "Vêtements et Parures des Mayas Classiques" »

Modèle d'Interaction et Connaissances Individualisées

• Chaque individu, après avoir reçu l'information initiale, produit une réponse motrice.
• La connaissance de son rendement et des résultats doit, dans la mesure du possible, être fournie individuellement.
• Accorder une attention prioritaire aux étudiants les plus nécessiteux et renforcer positivement les élèves qui réussissent ou sont proches de la réussite.
• Il est possible de consacrer plus de temps aux corrections exigeantes (en ajustant les priorités et la fréquence), tout en valorisant les personnes qui exécutent correctement l'exercice.
• L'efficacité de ce modèle est étroitement liée à la taille du groupe.

Modèle d'Interaction CR et CE Individuels

Modèle de Diversification

Point 2. Comportement et théories du développement humain

1. Rôle de la motricité dans la théorie de Piaget.
2. La conception psychobiologique de R. Wallon : le tonus et la motricité dans le développement.
3. Le modèle psychanalytique dans l'explication du développement moteur de l'homme.
4. La théorie de la maturation d'A. Gesell : maturation des processus moteurs dans le développement.
5. L'importance des théories de l'apprentissage et leur explication du développement humain.
6. L'étude du développement humain et le rôle de la motricité dans la perspective soviétique.

Objectifs d'apprentissage

Comprendre le rôle de la motricité dans les diverses théories du développement évolutif :

1. La théorie de Piaget
2. La conception psychobiologique de R. Wallon
3. Le