Notes, abstracts, papers, exams and problems of Sport et éducation physique

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Hominisation et Humanisation : Évolution Humaine

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Hominisation et Humanisation : Les Clés de l'Évolution Humaine

L'Hominisation : Les Premiers Pas vers l'Humanité

Le changement fondamental au début du processus d'hominisation a été la bipédie. Cette forme de déplacement a engendré de grandes adaptations anatomiques :

  • Transformation du pied : le gros orteil est devenu non opposable, permettant l'appui de toute la plante du pied, ce qui a permis de marcher et de se tenir debout sur deux jambes.
  • Modification du bassin et de la colonne vertébrale : la posture debout a déplacé le centre de gravité vers le bassin, qui s'est rétréci. La colonne vertébrale a été modifiée pour maintenir l'équilibre et tenir la tête droite.
  • Libération des mains : la posture érigée permanente a libéré
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L'Art de la Pantomime: Techniques, Avantages et Pédagogie

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L'Art de la Pantomime

Définition

La pantomime est un spectacle où les acteurs, sans parler, expriment toutes sortes d'actions, de passions et de caractères à travers les gestes, les mouvements et les attitudes du corps. Elle se compose principalement de mouvements des bras et des mains. Le mime est l'expression purement émotionnelle et la pantomime l'expression d'idées spécifiques.

L'interprétation de la pantomime requiert trois arts différents : le chant (chœur), la musique (orchestre) et le mime (acteur).

Avantages et Inconvénients de la Pantomime

Avantages

  • Phénomène universel
  • Langage universel
  • Moyen de transmission des enseignements
  • Développement de l'imagination et de la créativité

Inconvénients

  • Difficile à élaborer
  • Toutes les idées
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Programme d'apprentissage de la natation pour débutants

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Le débutant doit dépasser un programme. Une formation complète est composée de deux phases :

Première étape : Compétences de base

Dans la première étape, il convient d'enseigner les six compétences de base :

  • Plongée en apnée
  • Plongée
  • Équilibre
  • Glissements
  • Locomotion
  • Respiration

Deuxième étape : Techniques de nage

Dans la deuxième étape, l'objectif est d'apprendre la technique de chaque nage avec leurs départs et virages réglementaires.

Mise en milieu aquatique

  • Création d'habitudes d'hygiène
  • Améliorer les compétences de mouvement
  • Améliorer la condition physique générale
  • Apprendre à nager dans le style de forme élémentaire : crawl et dos
  • Apprendre les concepts de papillon et de brasse

Objectifs Techniques

  • Améliorer la condition physique
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Caméras et supports : guide complet

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Types de caméras vidéo

Caméras de studio

La fonction principale d'une caméra est de capturer des images. Il existe une grande variété de caméras vidéo et de télévision, des modèles les plus abordables aux plus sophistiqués. Pour bien choisir une caméra, plusieurs facteurs sont à considérer : le prix, l'aspect pratique (le poids par exemple), les caractéristiques de fonctionnement et les performances (qualité d'image par exemple). Les caméras de studio sont utilisées dans les séries et sont généralement connectées à un contrôle de réalisation. Elles produisent des images de haute qualité, mais sont souvent volumineuses, lourdes, coûteuses et difficiles à transporter. Elles intègrent généralement un prompteur.

Caméras

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Phases de l'Apprentissage, Renforcement et Rétroaction

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Phases de l'Apprentissage

1. Phases de l'apprentissage:

La phase cognitive se caractérise par un plus grand nombre d'erreurs, une fluidité du mouvement et une précision moindres. Il s'agit d'une abstraction cognitive. L'enseignant est responsable d'aider l'étudiant à identifier l'objet de l'activité et les conditions environnementales. Sa durée est variable.

Phase d'association : Le moteur est plus raffiné. Il y a moins d'erreurs, les erreurs du début sont éliminées. On observe une plus grande fluidité et coordination des mouvements. Sa durée est variable.

Phase autonome : Le mouvement est maîtrisé et automatisé. La compétence est quasi totale. Les erreurs sont rares et spécifiques. De la phase cognitive à la phase autonome,... Continue reading "Phases de l'Apprentissage, Renforcement et Rétroaction" »

Classification et méthodes d'entraînement de la force

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Classification de la Fatigue

Apparition soudaine à court terme

Se manifeste à la suite d'efforts intenses et accumulés d'un ou plusieurs cycles de micro-séances intenses ou avec moins de récupération.

Pourcentage des muscles utilisés: local-global

Subaiguë

Apparaît pour une longue durée ou à la fin d'efforts ou après une ou plusieurs sections de travail.

Chronique

Apparaît après une période de détérioration de la santé, avec la présence de fatigue précédente.

Classification de la Résistance

Types de résistance

Résistance de base/générale: qualités utilisées dans n'importe quel sport ou activité physique.

Résistance spécifique: en fonction du sport et de la spécialisation.

Résistance de moyenne durée (RMD): la durée de... Continue reading "Classification et méthodes d'entraînement de la force" »

Origines et Théories de l'Activité Physique

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VITAL 1. Théorie Fondamentale

L'unité élémentaire entre tous les animaux. L'homme est égal à l'animal, mais plus évolué. Ou E. Neuendorf : Nécessité de former le corps pour combattre et survivre. Préparation pour la chasse : le plaisir existentiel et naturel. Premier exercice : course, saut, escalade et tir. Apparition d'un goût pour le mouvement : jouer, danser, mov. ... Ou F. Eppensteiner : Contrairement à tout autre homme. Le sport comme activité naturelle (la chasse) est différent du sport en tant que culturelle (danse). Connexion différents sont marqués par les instincts de plaisir : l'instinct du mouvement, jeu de combat (compétition). Sports conditionné par : l'histoire, la culture et les coutumes. Les causes de la... Continue reading "Origines et Théories de l'Activité Physique" »

Évaluation Psychomotrice : Tests et Critères

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Profil : L'Expression Graphique des Résultats

Le profil représente l'expression graphique des résultats d'une batterie de tests, d'un test unique ou d'un ensemble d'épreuves.

Check-list : Liste de Contrôle

Une check-list est un ensemble de tâches minimales de contrôle, ou en attente d'être réalisées, à un moment donné.

Évaluation du Développement Moteur

L'évaluation du développement moteur permet de :

  • Connaître la situation actuelle du sujet et son évolution au fil du temps.
  • Fournir des explications sur les processus qui agissent sur le sujet afin de déterminer les réponses pour agir sur ces situations.
  • Déterminer les actions à entreprendre et fournir une rétroaction sur l'effet de l'acte d'enseignement.
  • Permettre aux sujets de
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Éducation Physique : Concepts et Bienfaits

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Les Coups : Classification

1) Type de frappe :

  • Frappe directe (avec le corps) : Effectuée avec une partie du corps (main, pied).
  • Frappe indirecte (avec un objet) : Réalisée avec un instrument tenu par un segment du corps.

2) Position de l'objet :

  • Statique : L'objet ne bouge pas.
  • Dynamique : L'objet et la cellule sont en mouvement.
  • Combinée : Combinaison des deux.

3) Zone du corps frappée :

  • Au-dessus de l'épaule.
  • Latérale.

Analyse du Mouvement de Frappe

1) Préparation et ajustement : Guider le corps et s'adapter à la trajectoire de l'objet pour un contact optimal.

2) Impact : Le point de contact où l'échange d'énergie se produit entre l'exécutant et l'objet.

3) Suivi : Le temps de contact entre la surface de frappe et l'objet, influencé par... Continue reading "Éducation Physique : Concepts et Bienfaits" »

La Perception : Processus, Lois et Facteurs d'Influence

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La Perception : Un Aperçu

La perception est le processus par lequel l'esprit sélectionne, organise et interprète les stimuli sensoriels capturés de l'environnement qui nous entoure. En psychologie, c'est un processus cognitif essentiel.

C'est l'organisation et l'interprétation des informations saisies par nos organes sensoriels, de l'environnement qui nous entoure.

Les sentiments font partie de la perception.

Contenus Simples

Stimulus : Déclencheur par l'environnement externe ou interne (bruit, odeurs, etc.).

Conditions

Réaction à un ensemble complexe d'excitations simultanées et successives. C'est la réaction à un ensemble complexe lié à la personnalité, aux habitudes, à l'intellect et à l'affection.

Le droit de la perception de Gestalt

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