Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Université

Le rôle du football dans l'indépendance de l'Algérie

Bien que cela semble difficile à croire, le football a joué l'un des rôles les plus importants dans la lutte pour l'indépendance de l'Algérie.

Le contexte sportif et politique

Pendant la Coupe du monde 1958, la France était l'une des équipes favorites. Elle comptait des joueurs de haut niveau tels que Kopa, Piantoni et Fontaine, qui a marqué treize buts lors de cette édition suédoise. L'entraîneur Albert Batteux disposait alors de trois des meilleurs joueurs algériens : Mekhloufi, Zitouni et Brahimi.

Après la Seconde Guerre mondiale (1945), la soif d'indépendance en Algérie a considérablement augmenté. Le FLN a gagné en influence et a décidé d'entamer le processus, dur... Continuer la lecture de "Le football, arme de l'indépendance algérienne" »

Le sujet que je vais aborder tout au long de cet essai correspond aux appelés, c'est-à-dire aux jeunes Français qui, pendant la guerre d'Algérie, ont été appelés à y participer, car des soldats supplémentaires aux militaires de carrière étaient nécessaires pour les différentes missions de maintien de l’ordre.

À l'âge de vingt ans, ces jeunes ont été appelés par le gouvernement français à exécuter leur service militaire obligatoire. Les seuls qui avaient une excuse, les seuls qui étaient exemptés de service militaire pour ne pas faire le service militaire, étaient certains étudiants et des mineurs, car ils avaient un métier important pour faire fonctionner l’économie de la France. Le reste devait y aller.

Le service... Continuer la lecture de "Les Appelés et la Guerre d'Algérie: Témoignages et Réflexions" »

La torture durant la guerre d'Algérie

Au cours de cet essai, je me concentrerai sur l'un des sujets les plus pénibles et sensibles dans le cadre de la guerre d'indépendance algérienne : la torture. Tout d'abord, je dois clarifier ce qu'est la torture et pour cela, je vais fournir une définition précise :

Définition de la torture

Du latin tortura, la torture est le tourment infligé à quelqu'un par diverses méthodes et instruments. Son but est généralement d'obtenir une confession ou de fonctionner comme punition pour la victime, bien qu'elle puisse aussi être exécutée comme un plaisir sadique de la part du tortionnaire.

Le cas d'Henri Alleg

Je vais maintenant souligner ce qui s'est passé pendant la guerre d'Algérie en ce qui concerne... Continuer la lecture de "La torture durant la guerre d'Algérie : le cas Henri Alleg" »

Dates clés à étudier

• Révolution agricole et industrielle : 1800 à 1950
• Guerres mondiales : 1914-1918 et 1939-1945
• Chute du mur de Berlin : 1989
• Accords de Schengen : mis en application en 1995

La décolonisation du Congo

Durant la deuxième moitié du XIX^e siècle, les puissances européennes se sont propagées en Afrique. Le Congo est devenu une colonie belge. La situation de la RDC est encore plus paradoxale car les richesses présentes n'entraînent pas de croissance. Il ne s'agit donc pas d'une croissance sans développement, mais d'une croissance absente.

Freins au développement de la RDC depuis son indépendance :

• Corruption
• Régime autoritaire
• Peu d'universités
• Manque de formation de main-d'œuvre qualifiée
• En 1960, les Belges sont partis

Droit International et Droit Interne : Les Rapports

Intérêt : la distinction entre monisme et dualisme.

Le Dualisme

Le dualisme conçoit le Droit International (DI) et le Droit interne comme deux ordres juridiques distincts et séparés. (Triepel et Anzilotti)

Le Monisme

Le monisme croit en la primauté du DI sur le Droit interne. Il construit un rapport hiérarchique entre l'Ordre Juridique International (OJI) et l'Ordre Juridique Interne (OJI interne).

La primauté du DI dans la conception moniste se justifie par l'adage : « on ne peut se prévaloir de sa propre turpitude ». Puisque le Droit interne découle de la volonté de l’État, on ne peut utiliser le droit que l'on crée comme une exception à sa responsabilité internationale.

La Position

Séance 7 : La compétence universelle

Nuria Bou López

« Pour le Comité international de la Croix-Rouge (CICR), la compétence universelle constitue un outil central pour assurer la prévention et garantir la répression de violations graves du droit international humanitaire… » (Assemblée Générale, Sixième Commission, 20 octobre 2015).

Le présent texte est le rapport Joinet de l’ONU, concrètement du CDH, du 2 octobre 1997, qui traite de l’impunité. Le principe 22 se trouve intégré dans la partie B qui porte sur la répartition de la compétence entre les juridictions nationales, étrangères et internationales.

Il évoque la possibilité pour les États d’agir, en cas de crime grave qui n’est pas commis sur leur territoire... Continuer la lecture de "La compétence universelle en droit international : entre efficacité et souveraineté" »

LES SOURCES DU DROIT OBJECTIF

LES SOURCES DIRECTES

1.La constitution: La constitution est le texte fondamental qui fixe L'ossature organisationnelle et fonctionnelle de l'Etat. Elle détermine la Forme de l'Etat, la forme du régime politique et les droits fondamentaux.

2.La loi: Au sens strict, la loi est le texte voté par le Parlement. Cependant, on distingue entre la loi organique et la loi ordinaire. La place de la loi organique est située entre la Constitution et la loi Ordinaire, car la loi organique est une loi adoptée selon une procédure Spécifique et précisant les modalités d'organisation et de fonctionnement des Pouvoirs publics dans les cas spécialement prévus par la Constitution.

3. Les règlements: La constitution détermine

Optimiser l'Apprentissage du Français et l'Expérience Internationale

Les Classes du Patrimoine : Culture et Langue Française

• 1. Questions sur les Classes du Patrimoine

  1. L’apprentissage du français est le seul but des classes du patrimoine. Faux : « … les classes du patrimoine se présentent comme des journées culturelles en français qui allient des parcours urbains dans Madrid à des visites d’œuvres de musées et des ateliers de création artistique. » (lignes 2-5).
  2. Faux : « Lancées dans un premier temps à Barcelone… » (ligne 2).

• 3. Vocabulaire et Antonymes

  1. Antonymes : urbain / rural, amusant / désagréable.
  2. Mots : succès, mystérieuse.

• 4. Formation d'Adverbes et Description

  1. Adverbes : doux : doucement, constant : constamment,