Répondre à la Diversité dans les Programmes Éducatifs
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1. La Réponse à la Diversité dans les Programmes
Curriculum en vertu de l'idée de créer la LOGSE :
- Son caractère souple et ouvert permet la prise en compte des caractéristiques individuelles.
- L'effet dynamique sur le processus d'intégration.
- Son examen du champ de l'expérimentation comme moyen d'améliorer la qualité de l'enseignement.
López Melero est convaincu que les programmes tiennent compte des enfants cognitifs et devraient comprendre trois principes :
- Flexibilité : Tous les enfants ne doivent pas atteindre le même niveau d'expertise.
- Travail simultané, coopératif et participatif : Ils ne doivent pas produire des programmes parallèles dans une classe en même temps. Les enfants handicapés peuvent participer pleinement aux