Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Université

Le complexe d'Œdipe et son dépassement

Selon la psychanalyse, les enfants de 3 à 6 ans sont confrontés à la phase phallique. C'est durant cette période qu'apparaît le complexe d'Œdipe, nommé d'après le mythe grec où Œdipe tue son père sans le savoir et épouse sa mère.

Pour Freud, au début de la vie, les bébés sont unis dans une relation symbiotique avec leur mère et ont le sentiment de recevoir toute son affection. Jusqu'à deux ans, ils croient que la mère leur appartient exclusivement. Cependant, à partir du moment où ils perçoivent un rival (le père) qui cherche l'amour exclusif de la mère, une relation triangulaire commence. L'enfant ressent alors de l'agression envers le parent rival, tout en craignant d'être puni... Continuer la lecture de "Développement de l'enfant : Complexe d'Œdipe et croissance physique (3-6 ans)" »

Principales interprétations de la Révolution française

Les principales interprétations proposées de cette révolution sont :

• L'interprétation marxiste. Pour cette interprétation, la Révolution s'agissait clairement d'un conflit de classes, qui était essentiellement un point de référence : elle a accéléré le développement capitaliste en brisant les liens de production féodaux et a conduit la bourgeoisie au pouvoir. Le résultat : l'hégémonie économique et sociale de la bourgeoisie.
• L'interprétation révisionniste. La thèse est que la Révolution n'a pas été menée par la bourgeoisie pour promouvoir le développement capitaliste, mais plutôt par de petits groupes d'officiers et de professionnels dont la fortune était en

Article 161

Article 161.- Les parties doivent prouver ce qu'il est nécessaire de prouver. En conséquence, le demandeur doit prouver les faits qui fondent son action et le défendeur doit prouver ses exceptions.

Article 162

Article 162.- Celui qui nie n'a pas à prouver; toutefois, si sa déclaration équivaut à une reconnaissance d'un fait, il peut être tenu d'en apporter la preuve.

Article 163

Article 163.- Il est nécessaire de prouver ce qui est nié; toutefois, la présomption légale peut profiter au justiciable.

Article 164

Article 164.- Seuls les faits sont soumis à la preuve; le droit n'est prouvé que lorsqu'il est étranger, auquel cas il convient de prouver son existence.

Épreuve d'admission

Article 190

Article 190.- Tout justiciable... Continuer la lecture de "Preuve et témoignage : Articles 161 à 214" »

1. Émission d'Obligations par Delta 94 et Calculs Associés

Delta 94 émet une obligation de 100 000 dollars qui verse un intérêt de 14% pour 20 ans. La valeur à l'échéance est de 100 000 $.

Questions

• Quel est l'intérêt annuel ?
• Quel est le revenu obtenu par la société émettrice des obligations ?
• Quel est le montant de l'escompte au détriment de l'entreprise ?
• Quel est le montant de l'amortissement annuel de l'escompte ?

Solutions

1. Calcul de l'intérêt annuel

   L'intérêt annuel nominal est de : 100 000 $ * 14% = 14 000 $.

   (En supposant un taux d'imposition de 40% sur les charges d'intérêt, le coût réel de l'emprunt après impôts serait : 14 000 $ * (1 - 0,4) = 8 400 $.)

2. Revenu obtenu par la société émettrice

   Le revenu (produit de l'

Unité VII : Législation

La sécurité et la santé au travail

Le travailleur, en fournissant des services professionnels, a droit à une protection efficace de sa santé et de sa sécurité au travail. La prévention des risques est élaborée grâce à la sécurité, l'hygiène et la médecine du travail, comprises comme un ensemble d'études techniques et d'actions visant à améliorer les conditions environnementales, matérielles, organisationnelles et personnelles, afin de prévenir les dommages physiques, fonctionnels ou psychologiques.

L'employeur doit assurer la santé et la sécurité des travailleurs dans l'exercice de leur activité. De son côté, l'employé doit observer les mesures imposées pour préserver son intégrité, tandis... Continuer la lecture de "Législation : Sécurité et Santé au Travail" »

Les Prérogatives du Parlement et les Prérogatives du Parlement

Point 23

Les droits sont accordés aux chambres, dans le cadre de leur rôle. Ce ne sont pas des privilèges, parce que leur but est de préserver l'exercice des fonctions parlementaires.

Il en existe deux types:

• Collectifs: auto-réglementaires, organisationnels et administratifs, budgétaires et d'inviolabilité. Les chambres produisent leurs propres règles d'organisation et de fonctionnement, prévoyant un règlement du Parlement, afin de maintenir leur indépendance. Le règlement doit être testé et modifié par la majorité dans l'hémicycle. Les règles parlementaires ne doivent pas être confondues avec celles développées par le gouvernement. Elles ont force de loi, comme

Libérateur de projection historique

Politique

Son projet impliquait non seulement le Venezuela, mais la plupart des pays d'Amérique latine; il rêvait d'une alliance forte entre les peuples américains partageant une langue commune, des coutumes, la religion, entre autres. Il estimait donc important d'avoir un seul gouvernement confédéré pour ces États. Bolívar a essayé de réaliser ce projet, notamment par le congrès continental de Panama, mais cela ne s'est pas concrétisé. En tant que législateur, Bolívar a doté les nouvelles républiques de formes constitutionnelles adaptées aux qualités des peuples. Il défendait une république forte, centraliste et démocratique. Bolívar a servi comme président du Venezuela, de la Colombie... Continuer la lecture de "Simón Bolívar : politique, éducation et économie" »

Critères de Détermination d'un Projet Éducatif de Développement

Tout d'abord, l'éducation. Le projet éducatif a retrouvé son utilité, car il est le meilleur instrument pour assurer la qualité et la cohérence éducative des actions des autorités. Deuxièmement. Le fait que les lois existantes réglementent certains aspects des projets éducatifs de toutes les écoles ne signifie pas que chaque école doit élaborer un programme éducatif adapté à ses besoins et selon ses propres caractéristiques. Troisièmement. Le projet d'éducation dans une école est la plus grande forme de l'autonomie pédagogique, et les normes opérationnelles de l'organisation (autonomie organisationnelle) ainsi que la gestion des ressources humaines et... Continuer la lecture de "Élaboration d'un Projet Éducatif Efficace: Critères et Présentation" »

Définition de la Gestion des Ressources

L'administration est liée à la performance et au fonctionnement des organisations. Le terme vient du latin : ad-ministre (« servir ») ou ad manus trahere (« gérer » ou « diriger »). Une ressource, d'autre part, est un moyen de toute nature qui contribue à atteindre ce qui est prévu.

La Gestion des ressources est donc la gestion efficace de ces moyens, qu'ils soient tangibles ou intangibles. L'objectif de la gestion des ressources est de permettre la satisfaction des intérêts. Les ressources gérables peuvent inclure (selon le contexte) :

• Les personnes
• L'argent (ou le prix)
• La technologie
• Le temps (ou la météo)

L'affectation correcte de chacune de ces ressources permet une exploitation d'ensemble... Continuer la lecture de "Gestion des Ressources et Analyse de Décision : Guide Complet" »

Robe des Mayas, des Aztèques et des Incas

Aztèques

Les Vêtements Aztèques

Les Aztèques portaient des vêtements essentiels dans leur vie quotidienne. Selon les manuscrits, peintures murales et sculptures de l'époque, nous savons que leurs vêtements, comme dans d'autres sociétés, étaient utilisés non seulement pour couvrir et protéger le corps, mais aussi comme un caractère distinctif social.

Les hommes Aztèques utilisaient le maxtlatl, une sorte de pagne fait de fibres brutes d'ixtle (sisal, agave ou yucca) qui enveloppait leur taille. Avec certains nœuds particuliers, des bandes tombaient suspendues devant et derrière le corps, couvrant les parties intimes. Avec ce vêtement simple, les hommes exerçaient leurs tâches quotidiennes,... Continuer la lecture de "Les Vêtements des Aztèques, Mayas et Incas : Un Héritage Culturel" »