Notes, résumés, travaux, examens et exercices d'Espagnol de Baccalauréat

Thème 1. Communication et échange de signes

La communication est un processus interactif dans lequel une personne transmet une information à une autre personne qui la comprend généralement. Ce processus est un échange de signes par lesquels l'information est transférée.

Éléments de la communication

• Émetteur : La personne ou les entités qui produisent et diffusent le message.
• Récepteur : La personne ou l'entité qui reçoit le message et a la capacité de le comprendre et de le déchiffrer. Le récepteur et le destinataire ne sont pas toujours la même entité.
• Message : L'information que l'émetteur envoie au récepteur et qui doit être interprétée par le destinataire conformément à son sens et à l'intention communicative. Le

L'Importance des Signes

Types de Signes

Signes Intentionnels

Les signes intentionnels sont créés par les êtres humains pour communiquer (mots, chiffres, symboles).

Signes Naturels (Symptômes)

Les symptômes, ou signes naturels, renvoient à des phénomènes naturels et n'ont pas d'intention communicative, même s'ils nous informent sur quelque chose (la fièvre est un symptôme indiquant une maladie).

Le Signe Linguistique

Les signes linguistiques sont un type de signaux utilisés pour créer des messages dans une langue (par exemple, 'doigt', 'cheval', 'caj...').

Composantes du Signe Linguistique

Le signe linguistique a deux niveaux : le signifiant et le signifié.

• Le signifiant a deux dimensions : physique et mentale.
  • Le son est la dimension physique.

Communication : Définition et Composants Essentiels

La communication consiste à transmettre l'information d'un point d'origine à un point d'arrivée, de l'émetteur.

Les Éléments Fondamentaux de la Communication

• Langage verbal : Il est le principal instrument de l'homme pour la communication sous toutes ses formes et constitue la clé de la coexistence.
• Information : Ce qui est transmis.
• Récepteur : Celui qui reçoit et interprète l'information.
• Message : L'information transmise.
• Canal : Véhicule naturel ou artificiel pour transmettre le message.
• Code : Ensemble de signes et de règles qui forment le message.
• Contexte (ou Situation) : L'environnement entourant l'acte de communication qui influence son interprétation.

Les Signes en Communication

• Signes

Texte : Caractéristiques et Propriétés

Unité suprarationnelle, orale ou écrite, avec une intention spécifique, dans des circonstances particulières. Avec un sens d'unité et de communication complète.

Situation de Communication

Doit tenir compte de certains facteurs :

• La relation entre les partenaires, déterminée par des mécanismes qui régissent les relations culturelles et sociales entre les gens : socioculturelles, entre les sexes, au niveau de l'émetteur...
• La compétence communicative : capacité de choisir les options linguistiques permettant chaque acte de parole. L'émetteur doit choisir un registre (formel ou informel).
• Intention communicative : détermine la pertinence du texte. L'émetteur a l'intention de se référer

La nature de la communication

La communication est un processus qui implique la transmission d'informations d'un point d'origine à un point d'arrivée. En tant qu'êtres sociaux, les humains utilisent une forme complexe de communication basée sur des systèmes de signes, dont le plus puissant est la langue parlée.

Le langage verbal est le principal instrument de la communication humaine et constitue le fondement de la coexistence. La langue est un moteur de progrès, un véhicule de connaissance et un moyen de transmission de la culture, de la science et de la technologie.

Les médias deviennent le principal instrument de socialisation, car ils ont la capacité de multiplier indéfiniment les messages et de les diffuser partout.

Les éléments

Les sciences humaines abordent des questions fondamentales liées à la vie et à l'organisation humaine. Elles s'appuient sur des ressources linguistiques et textuelles spécialisées. Ces outils lexicaux permettent de transmettre des connaissances issues d'un processus rigoureux et diversifié, souvent par l'emploi de formules impersonnelles. L'utilisation du pluriel peut atténuer la subjectivité. Des points d'exclamation ou d'autres concepts sont parfois introduits avec une certaine subjectivité, appuyant des phrases courtes et percutantes.

Guide des Discours en Sciences Humaines

Principes Fondamentaux

Les sciences humaines abordent des questions fondamentales liées à la vie et à l'organisation humaine. Elles s'appuient sur des ressources...

Les adjectifs possessifs

Masculin singulier

• Mon (Mi)
• Ton (Tu)
• Son (Su)
• Notre (Nuestro)
• Votre (Vuestro)
• Leur (Su) de 2 o más poseedores

Féminin singulier

Note : Devant une voyelle ou un "h" muet, on utilise Mon, Ton, Son.

• Ma (Mi)
• Ta (Tu)
• Sa (Su)
• Notre (Nuestra)
• Votre (Vuestra)
• Leur (Su)

Pluriel (Masculin / Féminin)

• Mes (Mis)
• Tes (Tus)
• Ses (Sus)
• Nos (Nuestros/as)
• Vos (Vuestros/as)
• Leurs (Ellos/as)

Les adjectifs et les pronoms indéfinis

Adjectifs (accompagnent le nom avant)

• Tout (todo)
• Toute (toda)
• Tous (todos)
• Toutes (todas)
• Quelques (algunos / unos pocos)
• Plusieurs (varios / varias)

Pronoms (vont seuls avant le verbe ou à la fin de la phrase)

• Tout (todo)
• Tous (todos)
• Toutes (todas)
• Quelqu'un (alguien)
• Quelque chose (algo)
• Quelques-uns / Quelques-unes (algunos / algunas)

Participe

Les indicateurs de temps et les prépositions

Temps : en (meses, estaciones, años), à (hora, festivos), au (siglos, mois d..), avant (antes), après (después), en ce moment (en este momento), à ce moment-là (en ese momento), au moment de (en el momento de).

Les adjectifs démonstratifs

• Masculin singulier : ce, cet (este, ese)
• Pluriel : ces (estos)
• Féminin singulier : cette (esta)
• Pluriel : ces (estas)
• -ci : cercanía
• -là : lejanía

Les pronoms démonstratifs

Formes simples :

• Singulier masculin : celui (el)
• Féminin : celle (la)
• Pluriel masculin : ceux (los)
• Féminin : celles (las)
• Neutre : ce (esto)

Formes composées (comparar) :

• Singulier masculin : celui-ci / celui-là (este / aquel)
• Féminin : celle-ci / celle-là (esta / aquella)
• Pluriel masculin :

6.1.2.7

8

4

es

5.5, 8.5

cm

0.6

0.9

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Xuletas

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Metales

• Litio (Li): +1
• Sodio (Na): +1
• Potasio (K): +1
• Rubidio (Rb): +1
• Cesio (Cs): +1
• Plata (Ag): +1
• Berilio (Be): +2
• Magnesio (Mg): +2
• Calcio (Ca): +2
• Estroncio (Sr): +2
• Bario (Ba): +2
• Radio (Ra): +2
• Cinc (Zn): +2
• Cadmio (Cd): +2
• Aluminio (Al): +3
• Silicio (Si): +4
• Escandio (Sc): +3
• Galio (Ga): +3
• Indio (In): +3

Commentaire: Lignes directrices pour l'adéquation

L'auteur est un journaliste (reportage, journaliste, collaborateur régulier...) / écrivain qui connaît le sujet. Il montre comment il est (expert / diffuseur et commentateur de l'actualité / vulgarisateur scientifique ou culturelle / engagé socialement), car il fournit des données, des références et des réflexions. Le texte est à la première personne (verbes, déterminants, pronoms...) et montre une attitude sensible / ironique / dure / réfléchie / sérieuse / superficielle / globale et tolérante à l'objet.

Étant un article d'opinion, la publicité montre et modalise la subjectivité et donc son discours par différents traits linguistiques et stylistiques: les adjectifs, les...