Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Baccalauréat

Leçon d'histoire : Maryse Condé raconte sa promenade d'enfance

Maryse Condé commence par décrire les promenades qu'elle était souvent obligée de faire avec ses parents.

• Ils descendaient jusqu'à la maison de la famille Lévêque.
• Ensuite, ils passaient devant le cinéma-théâtre La Renaissance.
• Ils faisaient le tour de la darse en humant la brise marine.
• Après avoir monté et descendu trois fois l'allée des Venues, ils s'asseyaient sur un banc.
• Ils y restaient jusqu'à neuf heures et demie, puis se levaient et rentraient à la maison par le même chemin tortueux.

Maryse Condé se plaint que ses parents ne lui achetaient pas de bonbons. Les parents s'asseyaient toujours sur le même banc et, en cas d'occupation, la mère restait plantée devant... Continuer la lecture de "Maryse Condé : Enfance, Racisme et Quête de Liberté" »

Le Deuxième Sexe de Simone de Beauvoir

La célèbre citation de Simone de Beauvoir, « On ne naît pas femme : on le devient », est au cœur de son œuvre majeure, Le Deuxième Sexe. Elle y affirme qu'aucun destin biologique, psychique ou économique ne définit la figure que revêt, au sein de la société, la femelle humaine. Seule la médiation d'autrui peut constituer un individu comme un Autre, et dès ses premières années, sa vocation lui est impérieusement insufflée.

La femme est vouée à l'immortalité parce que la morale consiste pour elle à incarner une entité inhumaine : la femme forte, la mère admirable, l'honnête femme, etc.

Analyse de "Un Chien Andalou"

Un Chien Andalou est un court-métrage surréaliste emblématique,... Continuer la lecture de "Décryptage d'Œuvres Majeures : Féminisme, Surréalisme et Identité Antillaise" »

Cueva de Bajondillo (Torremolinos, Málaga)

Constituía una cavidad ubicada a media altura en el talud travertínico de Torremolinos (Málaga). Se hallaba colmatada por casi 6 m de sedimentos arqueológicos. En la actualidad, todo lo que queda de Cueva Bajondillo es el perfil oeste de la excavación de urgencia, que se halla colgado a unos 5 m de altura respecto a la rasante del terreno (ocupada en la actualidad por los apartamentos Torresol y la plaza de los Tajillos)¹⁰.

El Área de Prehistoria de la UMA organizó un equipo interdisciplinar, compuesto por investigadores de numerosas instituciones españolas, que llevó a cabo dos campañas de muestreos (2000 y 2002) sobre el perfil oeste, gracias a los cuales se han podido efectuar análisis... Continuer la lecture de "Yacimientos prehistóricos: Cueva de Bajondillo y Cueva del Ángel" »

L’approche sociotechnique

L’approche sociotechnique s’intéresse à la manière dont les innovations techniques interagissent avec la société.

Cadrage de référence

Il s’agit du cadre servant à concevoir et utiliser un outil technologique, composé du cadre de fonctionnement technique et du cadre de l’usage. C’est la rencontre entre la conception technique d’un objet et son usage ultérieur.

L’histoire du livre et de l’écriture

L’écriture naît en Égypte avec un but initial économique : enregistrer la parole. Pendant 5 000 ans, la société est divisée entre lettrés et illettrés, jusqu’à la politique d’alphabétisation massive de 1920. L’écriture permet de communiquer à travers le temps et l’espace.

Du volumen

Le Sexennat démocratique (1868-1874)

1. La Révolution de 1868 et ses conséquences

Le Passé Composé

Se forme avec l'auxiliaire Avoir ou Être au présent + le participe passé du verbe.

Négation : Je n'ai pas rigolé.

Formation du Participe Passé

• Verbes du 1er groupe (-er) : chanter → chanté
• Verbes du 2ème groupe (-ir) : finir → fini
• Verbes du 3ème groupe (-oir, -re, etc.) : vouloir → voulu, peindre → peint (irréguliers)

Passé Composé des Verbes PronominaUX

Se conjugue toujours avec l'auxiliaire Être. Le participe passé s'accorde avec le sujet.

Exemple (s'amuser) : Je me suis amusé(e), Tu t'es amusé(e), Il s'est amusé, Elle s'est amusée, Nous nous sommes amusé(e)s, Vous vous êtes amusé(e)s, Ils se sont amusés, Elles se sont amusées.

Exprimer l'Obligation

Utiliser Il faut + infinitif ou le verbe devoir +... Continuer la lecture de "Grammaire et Vocabulaire Français : Notes Essentielles" »

1. Les débuts de la IIIe République (1870-1879)

Le 4 septembre 1870, la République est proclamée et un gouvernement provisoire se met en place. C’est la fin du Second Empire.

À la différence des régimes précédents, la IIIe République s’impose rapidement à ses adversaires et parvient à durer. Cette République doit faire face à de grandes crises avant d’être reconnue comme institution politique.

La difficile mise en place du régime (1870-1875)

Après la proclamation de la nouvelle République, les Prussiens assiègent Paris et écrasent les armées françaises. L’échec de la libération de Paris et la poursuite de la lutte conduisent à la signature d’un armistice le 28 janvier 1871, malgré l’opposition du ministre de... Continuer la lecture de "Histoire de la IIIe République (1870-1914)" »

Un drama francés de Louis Malle, sobrecogedor y conmovedor, que adopta un punto de vista original y pertinente para evocar la ocupación alemana. Una amistad y una infancia que el director trata con tanta justicia, sinceridad y realismo que es toda la sociedad francesa la que se ve retratada. Una película hermosa, realzada por la calidad interpretativa de los jóvenes actores. ¡Una obra sensible, tierna, inteligente y profunda!

La llegada al internado

Después de Navidad, Julien Quentin y su hermano mayor, François, abandonan París para ir a la escuela San Juan de la Cruz, un internado para hijos de familias adineradas que pueden vivir alejados de los horrores de la guerra y continuar sus estudios.

Aunque no están en primera línea, una... Continuer la lecture de "Au revoir les enfants: Una mirada a la ocupación alemana" »

Ces phénomènes se sont opposés à l'image de l'école comme facteur d'intégration, et ont mis en doute sa capacité à préparer à l'emploi et à l'insertion sociale, ainsi qu'à assurer l'égalité des chances. L'école, selon *Bourdieu*, est bien plutôt un lieu de *reproduction sociale*, car elle véhicule la culture dominante au détriment des individus issus des classes dominées.

Travail et Emploi : Enjeux Sociaux

Le Rôle Intégrateur du Travail

Le travail est une sphère privilégiée de l'*intégration sociale* et joue un rôle particulièrement important dans la *socialisation secondaire*.

Le travail semble être indispensable à l'intégration des individus, jouant un rôle dans :

• L'identité sociale : le travail donne un *statut