Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Concours administratif

La contribution de la linguistique à l'enseignement des langues étrangères

Quelle est la nature de la langue?

État («Ergon») et activité («Energeia»)

Le concept de langue traditionnelle et Saussure

Platon: La langue était une copie de la réalité.

Aristote: Il met en avant l'origine conventionnelle de la langue.

F. de Saussure repose sur la conviction que le langage, en tant que forme, pourrait être analysé et répondrait à certaines lois. «La langue est une représentation, et non une substance».

Théorie linguistique fonctionnelle («Structuralisme»)

La méthode d'investigation fonctionnelle (recherche et isolation d'unités minimales) est appliquée à la langue.

Distributionnalisme: L'analyse de la répartition est basée sur la... Continuer la lecture de "Contribution de la linguistique à l'enseignement des langues" »

Le Statut d'Autonomie de la Communauté Valencienne

Les statuts des communautés dont l'accès à l'autonomie via l'article 143 est produit par un assemblage de membres des conseils avec les sénateurs et les députés de la province touchée. L'accès via l'article 151 est pris par l'assemblée des députés et des sénateurs dans les provinces touchées. Ce qui revient aux tribunaux pour traitement comme une loi.

Institutions Fondamentales des Communautés Autonomes

• L'Assemblée législative
• Le Conseil d'administration
• Le président de la cour

Historique et Réforme du Statut de la CV

Référence au Statut d'Autonomie de la Communauté Valencienne (CV) approuvé par la Loi Organique 5/1982 du 1er juillet, rénové en 2006. La CV a été la première... Continuer la lecture de "Statuts d'Autonomie et Organisation Territoriale Espagnole" »

L'Approche Naturelle

Cette méthode est basée sur les travaux de Tracy Terrell et Stephen Krashen. L'approche de Krashen et Terrell considère la communication comme la fonction première du langage. La théorie et la recherche sur l'apprentissage sont fondées sur les concepts de Krashen concernant l'acquisition du langage :

• L'hypothèse d'acquisition/apprentissage
• L'hypothèse du moniteur
• L'hypothèse de l'ordre naturel
• L'hypothèse de l'input
• Le filtre affectif

Conception

En ce qui concerne les types d'apprentissage et d'enseignement, il y a une progression graduelle...

Procédure

Dans toutes les activités, l'instructeur maintient un flux constant d'"input compréhensible", en utilisant des éléments de vocabulaire clés, des gestes appropriés,... Continuer la lecture de "Comparaison et Évaluation des Méthodes d'Enseignement des Langues" »

Une autre technique est la formation professionnelle sociale : pour la famille et les enfants. Commander le comportement est paradoxalement prescrit par l'enseignant, plaçant les membres de la famille dans une position de double contrainte. Souvent, les difficultés entre parents et enfants sont dues à un manque de communication et à la mise en œuvre de différents modèles éducatifs. Ces modèles sont :

• Le modèle autoritaire : il applique la contrainte et l'imposition, par la punition et les réprimandes, pour obtenir le comportement souhaité, ce qui cause de multiples comportements mésadaptés et la soumission.
• Le modèle démocratique : la dynamique familiale est imposée par les adultes, mais avec la possibilité d'un dialogue raisonnable

Les Éléments Essentiels de la Morphosyntaxe Anglaise

Morphologie vs Syntaxe

La morphosyntaxe se situe entre deux unités essentielles : l'unité mineure appelée mot et l'unité principale appelée phrase. Examinons les deux.

Le Mot

Les mots sont formés de deux éléments essentiels :

• Lexèmes (la racine ou partie invariable)
• Morphèmes (inflexions de genre, nombre, mode, etc.)

Formation des Mots

La morphologie reconnaît deux domaines principaux à travers lesquels les mots sont modifiés ou créés :

• La flexion se réfère à la forme que les mots peuvent prendre pour permettre l'expression des contrastes grammaticaux d'une phrase : singulier/pluriel, passé/présent/futur, etc.
• La dérivation étudie les principes qui régissent la construction

Amélioration de la Prestation de Services et Efficacité chez CTI

1A. Objectifs et Arguments pour la Gestion de la Disponibilité

Littérature et Didactique en Classe d'Anglais

1. Œuvres Littéraires Clés pour l'Apprentissage

Il est essentiel de citer quelques œuvres marquantes des XVIIIe et XIXe siècles :

• Les Voyages de Gulliver (J. Swift)
• Robinson Crusoé (Defoe)
• A Christmas Carol (Dickens)
• Alice au pays des merveilles et Alice à travers le Looking Glass (L. Carroll)
• L'Île au trésor (Stevenson)
• Le Livre de la Jungle (R. Kipling)
• Little Women (L. M. Alcott)
• Huckleberry Finn (M. Twain)
• Voyage au centre de la Terre (J. Verne)

Ces livres sont souvent disponibles en versions simplifiées et adaptées, idéales pour les apprenants.

La littérature récente, comme les œuvres de J.K. Rowling, présente également un grand intérêt pédagogique.

2. Genres Littéraires et Potentiel

La Justice d'Aragon : Histoire et Fonctions

L'institution de la Justice d'Aragon, un renforcement des institutions médiévales, fut supprimée par les édits de la Nouvelle Plante d'Aragon de 1707 et 1711. Cette institution fut ressuscitée lors de l'adoption du Statut d'Autonomie d'Aragon et a considérablement renforcé ses pouvoirs, bien qu'elle ne puisse évidemment pas retrouver son rôle d'antan. Dans la dynamique actuelle de réforme des statuts d'autonomie, l'objectif est d'accroître la portée des compétences des juges d'Aragon, transformant ainsi le système judiciaire en une sorte de médiateur pour la région d'Aragon.

Origines de la Justice d'Aragon

Il existe diverses théories sur son origine :

• La première théorie soutient que

Maigron et le Roman Historique du XIXe Siècle

Pour Louis Maigron, le roman historique du XIXe siècle est l'expression littéraire d'une société issue de la Révolution française et il possède trois finalités :

1. Il permet l'expression de la nouvelle idéologie sur la liberté individuelle et celle du peuple.
2. Il rend possible l'incarnation et l'exaltation de la conscience nationaliste des peuples face à ses héros et à leurs gestes.
3. Il sert en même temps à exprimer l'amour du pittoresque dans une génération avide d'exotisme.

Louis Maigron considère que le roman historique est hérité, du point de vue fictionnel, d'une part de l'idéalisme de la littérature du XVIIe siècle, d'autre part de la littérature réaliste française du XVIIIe... Continuer la lecture de "Maigron, Roman Historique et Analyse d'Adolphe" »