Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Concours administratif

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Lexique et Sémantique en Anglais : Concepts et Applications

Classé dans Espagnol

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Table des matières

  1. Le mot comme un signe linguistique
  2. Champs lexicaux et sémantiques en langue anglaise
    1. Relations sémantiques entre les mots
    2. Créativité lexicale
  3. Lexique pour socialisation, information et expression
  4. Activités d'enseignement et apprentissage du lexique
    1. Lignes directrices générales
    2. Étapes
    3. Activités de vocabulaire
    4. Faux amis
  5. Conclusion
  6. Bibliographie

1. Le mot comme un signe linguistique

Selon la théorie de Saussure, nous pouvons considérer le mot comme une unité minimale libre de communication, considérée comme :

  • Une entité orthographique
  • Une entité phonologique
  • Une entité morphologique
  • Une entité grammaticale
  • Une entité sémantique

2. Champs lexicaux et sémantiques en langue anglaise

  • Le groupement des mots en ensembles ou en champs
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Largage et Collisions Maritimes : Analyse et Réglementation

Classé dans Droit et jurisprudence

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Section 1: Le Largage

Le premier risque est le largage en mer. Largage : marchandises jetées à la mer quand il y a un problème qui touche la navigation. Le largage est une institution très ancienne. C'est le premier type de dégâts qui se produisent à un navire. Durant le Moyen Âge, le largage était très réglementé et apparaissait dans les textes légaux en vigueur. Le largage consiste, face à un danger particulier comme la présence de pirates, les dangers de la mer, la présence de roches ou d'autres circonstances, à jeter par-dessus bord des marchandises afin que l'engin spatial pèse moins et puisse flotter mieux.

Le largage est un acte qui vise à protéger les intérêts divers à bord. Ceci est considéré comme un danger... Continuer la lecture de "Largage et Collisions Maritimes : Analyse et Réglementation" »

L'économie : Science Sociale et Historique

Classé dans Sciences humaines et sociales

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L'Économie : Une Science Sociale et Historique

Définitions de l'économie

Il existe deux approches pour définir l'économie : objective et subjective.

Définition objective (marxiste)

D'après Friedrich Engels : « L'économie politique est la science qui étudie les lois régissant la production, la distribution, la circulation et la consommation des biens matériels qui répondent aux besoins de l'homme. »

Définition subjective (marginale)

D'après Lionel Robbins : « L'économie est la science qui étudie la satisfaction des besoins humains limités par la nécessité de choisir entre des utilisations alternatives. »

L'économie comme science

Deux éléments font de l'économie une science : l'objectivité et l'application de la méthode scientifique.... Continuer la lecture de "L'économie : Science Sociale et Historique" »

La Convention des Droits de l'Enfant : Principes et Droits

Classé dans Droit et jurisprudence

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La Convention Internationale des Droits de l'Enfant

La protection et le développement des enfants sont d'une importance capitale pour la survie, la stabilité et le progrès de toutes les nations du monde. Comme l'a si bien dit Albert Einstein : « Le mot progrès n'a aucun sens lorsque les enfants sont malheureux. »

Contexte des Droits de l'Enfant

Les droits de l'enfant sont inaliénables et irrévocables ; nul ne peut les violer ou les ignorer. Plusieurs documents consacrent ces droits, notamment :

  • En 1924, la Déclaration de Genève, qui a proclamé que l'enfant doit être mis en mesure de se développer normalement du point de vue matériel et spirituel.
  • L'Organisation des Nations Unies (ONU) a adopté la Déclaration universelle des droits
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Optimiser la Planification en Enseignement des Langues Étrangères

Classé dans Enseignement

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Programmation en Langue Étrangère : Unités d'Enseignement

Notre législation actuelle met en évidence trois niveaux différents qui permettent aux écoles et aux enseignants de répondre aux besoins réels des groupes d'étudiants, quelles que soient les caractéristiques auxquelles ils sont confrontés. Ces niveaux sont les suivants :

  • Le programme national
  • Le programme spécifique à chaque établissement scolaire
  • Le programme adapté à tous les élèves du groupe F

Pourquoi la planification est-elle importante ?

Si l'on imagine la leçon comme un voyage, alors le plan de cours est comparable à une carte. Les enseignants doivent savoir ce qu'ils espèrent accomplir en classe, ce qu'ils souhaitent que les élèves soient capables de faire à... Continuer la lecture de "Optimiser la Planification en Enseignement des Langues Étrangères" »

Réforme et application de la protection légale de l'enfant

Classé dans Droit et jurisprudence

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Titre 6 : Soins résidentiels (Art. 83-88)

Les soins résidentiels doivent :

  • Être approuvés par la juridiction territoriale en matière de protection de l'enfance lorsque, dans l'intérêt de l'enfant, c'est la ressource la plus appropriée.
  • Être maintenus aussi longtemps que nécessaire, sans préjudice des dispositions de l'article 86 pour le placement dans un centre d'accueil.
  • Être applicables dans tous les cas, le directeur du centre accueillant les enfants étant sous la supervision directe de la compétence territoriale en matière de protection de l'enfance.

Titre 7 : Comité technique (Art. 89-92)

Dans chaque compétence territoriale, un comité technique est constitué. Il s'agit d'un organe collégial et interdisciplinaire qui doit... Continuer la lecture de "Réforme et application de la protection légale de l'enfant" »

Le Système de Protection de l'Enfance et le Rôle de l'Éducateur Social

Classé dans Enseignement

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Le Système de Protection de l'Enfance

La suspension de l'autorité parentale ou la tutelle ordinaire (où le juge désigne un tuteur si nécessaire) et l'hypothèse de la garde sont des mesures par lesquelles un établissement s'engage à assurer l'intégrité de l'enfant, à l'accompagner, le soutenir et l'éduquer. Les enfants sont temporairement pris en charge par le secteur public lorsque les parents ou tuteurs en font la demande (en cas d'incapacité ou d'impuissance déclarée) ou lorsque le juge le décide dans les cas appropriés.

Formes de Garde et de Protection

Cette garde se matérialise par :

  • Les soins en établissement : Le tuteur est alors le directeur de l'établissement. Il s'agit d'une mesure de protection où l'enfant est accueilli
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Comprendre la Télématique et les Systèmes de Communication

Classé dans Informatique

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3. Définir ce qui est la télématique.

La télématique est une discipline scientifique et technologique qui découle de l'évolution et de la fusion des télécommunications et de l'informatique.

4. Expliquer la communication et la différence avec la transmission.

La communication est le processus par lequel l'information est transmise d'une entité à une autre. La transmission, quant à elle, concerne le signal qui peut être analogique ou numérique.

5. Répertorier les éléments de base d'un système de communication.

Un système de communication se compose des éléments suivants :

  • Message : L'information communiquée, qui peut être sous forme de texte, de chiffres, d'audio ou de graphiques.
  • Émetteur : Un dispositif qui envoie les données
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Audit et Performance Sociale : Contrôle des Cotisations

Classé dans Droit et jurisprudence

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Audit et Performance Sociale : Sécurité au Travail

La Direction du Travail dispose d'un vaste pouvoir de vérification des obligations des employeurs concernant le dépôt et le paiement en temps opportun des cotisations de retraite et de santé de toute nature.

Ce pouvoir de contrôle de la Direction du Travail dans ces domaines pour le secteur privé est régi par les règles du Code du travail. Nonobstant ce qui précède, elle dispose également de pouvoirs en matière de contrôle et de déclaration intégrée des cotisations de retraite et de santé des employés du secteur public, y compris les travailleurs municipaux.

Rôles et Compétences

Il est à noter que ce n'est pas au Ministère du Travail de définir le sens et la portée de

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Protection de l'Enfance : Services Sociaux Spécialisés et Orientation

Classé dans Enseignement

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Services Sociaux Spécialisés pour Mineurs : Présentation

Les services sociaux spécialisés pour mineurs englobent diverses structures et processus visant à soutenir les enfants et les familles en difficulté.

Types de Centres et Services

  • Ateliers de pré-inclusion sociale : Centres ouverts destinés à soutenir la prévention de la marginalisation, la réadaptation psychosociale et les soins pour les bénéficiaires.
  • Centres d'accueil pour enfants de moins de 6 ans : Structures sociales offrant des logements de transition et des soins complets pour les enfants privés d'un milieu familial adéquat, ne permettant pas l'adoption ou le placement en famille d'accueil.
  • Centres de réadaptation familiale : À vocation éducative, destinés aux enfants
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