Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Français

Lupus est l'esclave du vieux Caius Fabius Felix. Lui, sa mère et sa soeur Actis ont été vendus après avoir été capturés par des pirates à Rhodes. Mais sa mère et sa soeur sont vendues à un autre maître, Tyndare. Lupus veut alors par-dessus tout les retrouver et fuir avec elles pour retourner à Rhodes.
Lupus fait la connaissance d'une troupe de comédiens avec qui il se lie d'amitié. Ils vont l'aider dans sa quête. Ces recherches ne vont pas se faire sans obstacles pour Lupus. Sporus, le banquier de Rome, l'accuse de lui avoir volé une amulette précieuse et une grosse somme d'argent appartenant à Tyndare.
Lupus doit donc fuir pour ne pas être retrouvé et supplicié. Il va à Pompei, accompagné de ses amis. Le jeune esclave... Continuer la lecture de "L'esclave de pompei" »

Être (ser/estar)

• Subjuntivo: que je sois, que tu sois, qu'il/elle/on soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils/elles soient
• Imperfecto: j'étais, tu étais, il/elle/on était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient
• Pasado compuesto: j'ai été

Avoir (tener/haber)

• Subjuntivo: que j'aie, que tu aies, qu'il/elle/on ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils/elles aient
• Imperfecto: j'avais, tu avais, il/elle/on avait, nous avions, vous aviez, ils/elles avaient
• Pasado compuesto: j'ai eu

Habiter (vivir)

• Subjuntivo: que j'habite, que tu habites, qu'il/elle/on habite, que nous habitions, que vous habitiez, qu'ils/elles habitent
• Imperfecto: j'habitais, tu habitais, il/elle/on habitait, nous habitions, vous habitiez, ils/elles habitaient
• Pasado compuesto:

1. Identification des erreurs dans le texte

1. “Políticas estructurales a corto plazo”
   → Las políticas estructurales son de largo plazo, no de corto plazo.
2. “Subidas de impuestos a través de políticas monetarias”
   → La subida de impuestos pertenece a la política fiscal, no a la monetaria.
3. Confusión entre política fiscal y monetaria
   → Mezcla medidas fiscales (impuestos) con monetarias (cantidad de dinero).
4. “El ministro reducirá la cantidad de dinero en circulación”
   → En España, esa función corresponde al Banco Central Europeo, no al ministro de Economía.

2. Test de connaissances

1. d) No tiene poder para fijar los precios.
2. c) Contabiliza actividades declaradas.
3. a) Estabilizadora.
4. b) Todas las externalidades representan un fallo de

1. FAIRE (hacer)

2. VENIR (venir)

3. POUVOIR (poder)

Présentation: Je m'appelle Alba et j'ai seize ans. Je suis née à Málaga mais j'habite à Marbella. Mon adresse est : 1, rue Maria de Medicis 5ºC. J'étudie au lycée Sierra Blanca, en 1ère de ''Bachillerato''. Je suis de taille moyenne, mince et brune. Mes yeux sont marron et j'ai les cheveux bouclés et longs. Je pense que je suis sympathique, généreuse, responsable, gentille et sociable. Je me considère comme une personne gaie, active et un peu folle. J'adore écouter de la musique et parler avec tout le monde. J'aime bien le sport, mais je déteste le tennis. J'aime beaucoup voir des films d'horreur et des films comiques.

Ma journée: Normalement, je me réveille à sept heures dix, mais je me lève à sept heures vingt. Je prends... Continuer la lecture de "Présentation d'Alba et de sa famille" »

Présentation — Letizia Valverde

Bonjour, je m'appelle Letizia Valverde, je suis une professionnelle du commerce international. Je travaille dans le département trafic de l'entreprise Sava Logistic. J'habite à Sabadell.

Je suis de nationalité espagnole et je parle trois langues : l'espagnol, le catalan et l'anglais.

Présenter quelqu'un

Bonjour,
Voici Sébastien, c'est mon petit frère, il a 19 ans et il suit un cycle supérieur de mécanique. Il parle 3 langues : le catalan, l'espagnol et l'anglais.

Travail

Je travaille dans une entreprise de transport international, dans le département du trafic et en même temps dans l'administration.

Famille

Ma famille se compose de ma mère et de mon père. J'ai un frère plus jeune d'un an et je vis actuellement... Continuer la lecture de "Présentation — Letizia Valverde, commerce international" »

1. Le Présent de l'Indicatif

1.1. Verbes en -ER (ex: parler)

• Je parle
• Tu parles
• Il/Elle parle
• Nous parlons
• Vous parlez
• Ils/Elles parlent

1.2. Verbes en -IR (type finir)

• Je finis
• Tu finis
• Il/Elle finit
• Nous finissons
• Vous finissez
• Ils/Elles finissent

1.3. Verbes en -RE (type répondre)

• Je réponds
• Tu réponds
• Il/Elle répond
• Nous répondons
• Vous répondez
• Ils/Elles répondent

1.4. Verbes irréguliers importants

• Aller : je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont
• Faire : je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font
• Être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont
• Avoir : j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont
• Dire : je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites, ils disent

2. Le Passé Composé

2.1. Formation

• Avoir/

Apprendre le Français: Conjugaison et Vocabulaire

Se lever (opstaan): Bordschema: je me lève pour aller à l'école. tu te lèves pour aller à l'école. il/elle se lève pour aller au magasin. nous nous levons. vous vous levez. ils/elles se lèvent. Je ne me lève pas. Tu ne te lèves pas. Il/elle ne se lève pas. Nous ne nous levons pas. Vous ne vous levez pas. Ils/elles ne se lèvent pas. Je me lève pour aller à l'école. (geeuw en word wakker) Qu'est-ce que je fais? Tu te lèves pour aller à l'école. Je lève? Ou je me lève? (beeld duidelijk uit dat je opstaat) Tu me lèves pour aller à l'école. Moi, je me lève, toi tu te lèves. Qu'est-ce que je fais? Tu te lèves pour aller à l'école. Est-ce que je me lève pour aller au magasin?... Continuer la lecture de "Apprendre le Français Facilement: Conjugaison et Vocabulaire" »

Aller (Présent)

Écrivez au tableau : « Je vais à la chaise. »

Je vais à la chaise. (Montrer l'action d'aller à la chaise).

Whoopi, tu vas à la chaise. (Whoopi va à la chaise). (Écrire au tableau)

Tu vas où, Whoopi ?

• Je vais à la chaise.

Ella et June vont au tableau (elles le font).

Vous allez où ?

(En cas de mauvaise réponse : aller vers Whoopi : « Nous allons aux chaises. Vous allez où ? »)

• Nous allons au tableau. (Écrire ensuite au tableau)

(Retourner à sa place) : « Va ici. »

Whoopi va au tableau.

Tu vas où ?

• Je vais au tableau.

Elle va à la chaise ?

• Non, elle ne va pas à la chaise (montrer la carte de négation).

Elle va où ?

• Elle va au tableau.

Maintenant, Ella-Victoria et June vont à la porte.

(Elles le font)

Elles vont où ?

• Elles

Scènes de la Vie Normande et Personnages Locaux

Une Nuit Agitée

Il est réveillé soudain par quelque chose qui bouge sous son bras droit. Il tend la main gauche et attrape une bête couverte de petites plumes jaunes.

Parmi les hommes présents :

• Célestin Maloisel
• Prosper Horlaville
• Césaire Paumelle

Ils tapent du poing sur les tables, dansent, tapent du pied sur le sol et crachent par terre.

Les Fils de la Blanchotte

Les fils de la Blanchotte. Simon pourrait s'intégrer davantage à ses camarades ; ils ne le dérangeront plus. Philippe Rémy. « Si tu en avais un, il serait le mari de ta maman. »

Il vient frapper à la porte de la Blanchotte : « Si vous voulez être ma femme. » Il a promis qu'il tirerait les oreilles de tous ceux qui le feraient.... Continuer la lecture de "Récits de Maupassant et Légendes des Glaciers" »