Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Langue et de philologie

Fondements Sociaux et Culturels de l'Art Grec

L'art grec, qui s'étend principalement entre le VIIIe et le IIe siècle av. J.-C., connaît son apogée au Ve siècle, correspondant à la période classique. Le cadre géographique dans lequel il évolue est le bassin et les îles de la mer Égée, ainsi que les régions méditerranéennes colonisées par les Grecs, de l'Asie Mineure à la péninsule Ibérique.

Il s'agit d'une culture originale qui résulte de contributions diverses : celles des civilisations pré-helléniques dont elle est issue, et celles des peuples grecs (Doriens, Ioniens, etc.) qui s'uniront aux civilisations orientales. Le résultat fut une nouvelle culture, originale, à la personnalité unique : la culture hellénique.

C'... Continuer la lecture de "Fondements Sociaux et Culturels de l'Art Grec Antique" »

Contexte : Poésie Espagnole et Guerre Civile

La guerre civile fut un événement tragique qui divisa le siècle. La littérature espagnole vivait une ère de grandeur, en particulier la poésie, ce qui a conduit à parler d'un second Âge d'Or. Alors que les auteurs des générations de 98 et 14 publiaient encore leurs œuvres, la Génération de 27 était à son apogée.

Conséquences de la Guerre

La guerre apporta la mort pour certains (Lorca), l'exil pour d'autres, et la censure pour tous. Parmi les exilés figuraient :

• Juan Ramón Jiménez
• León Felipe
• Luis Cernuda
• Jorge Guillén

La Poésie Enracinée (Arraigada)

Parmi ceux qui restèrent, s'imposa une logique d'acceptation d'une poésie néoclassique et de formes traditionnelles (le sonnet, la... Continuer la lecture de "La Poésie Espagnole après la Guerre Civile" »

Contexte Historique et Social du Réalisme

La consolidation de la bourgeoisie était une réalité, menant à un conservatisme qui visait à protéger ses intérêts contre les classes populaires. Les révolutions de 1848 illustrent la séparation entre la bourgeoisie et le prolétariat.

En 1848 parut le Manifeste communiste, qui a inauguré le marxisme et défini les luttes sociales et les relations de classe au sein de la société en deux groupes : la bourgeoisie et le prolétariat.

La bourgeoisie a développé sa vie quotidienne dans les villes, reflet fidèle de la dualité entre les classes supérieures et défavorisées.

Ces réalités ont inspiré le réalisme et le naturalisme, car la bourgeoisie exigeait des histoires qui reflétaient... Continuer la lecture de "Le Réalisme et le Naturalisme : Contexte et Genres" »

Velázquez: Sa Vie et Son Œuvre (1599-1660)

Jeunesse et Formation

Né à Séville en 1599 dans une famille aristocratique, Velázquez est un enfant prodige. À onze ans, il entre dans l'atelier de Francisco Pacheco, dont il épousera plus tard la fille. À dix-huit ans, il devient maître peintre et rompt avec les enseignements de Pacheco pour créer un art à part entière, inspiré par la vie, la nature, le mouvement et les expressions. Tout au long de sa vie, il espère que le roi lui accordera un titre de noblesse. Grâce à des amis, il rencontre le comte-duc d'Olivares, le favori de Philippe IV. En 1623, il entre à la Cour et est nommé peintre du tribunal. Velázquez est décrit comme un homme calme et patient.

Étape Sévillane

Dans ses... Continuer la lecture de "Velázquez: Sa Vie et Son Œuvre" »

La Poésie Espagnole avant 1939

1. Modernisme et Génération de 98

En Espagne, dans un premier temps, le terme modernisme désignait tous les écrivains qui avaient des pulsions novatrices et artistiques. Plus tard, ce terme a été réservé à ceux qui avaient une préoccupation particulière pour l'esthétique et qui adoptaient une attitude d'évasion et de fuite de la réalité quotidienne.

Thèmes modernistes :

• Le monde des sens : évocation de toutes sortes de sensations, atmosphères exquises avec des éléments étrangers (princesses, salons de Versailles, jardins magnifiques avec leurs étangs, cygnes, mythologie gréco-romaine, germanique, etc.).
• Le monde intérieur : toutes les questions relatives à la vie privée, parfois vives et

Le signe : indicateur d'une réalité cachée

Les images ci-dessus sont un signe, un symbole, un sacrement. Chaque signe l'indique, nous renvoie à une réalité qui se trouve derrière lui. Ces images indiquent qu'une personne est malade. L'extérieur des signes, qui a été capturé par les sens, me dit qu'il y a plus que ce que l'on perçoit de manière visible : des symptômes, une maladie. Le signe assure la médiation, la communication, entre le « je » et le « malade ».

Les signes conventionnels (créés par l'homme)

La plupart des signes que nous utilisons sont créés par l'homme et sont appelés « conventionnels », c'est-à-dire la lumière rouge ou « pas d'entrée », etc. Il est nécessaire de connaître le code pour les déchiffrer.... Continuer la lecture de "La nature et le rôle des signes et symboles" »

Dramaturge : la pièce est écrite, elle présente l'action à travers le dialogue et utilise les indications scéniques.

Dialogue

Échange verbal entre les personnages, soit en vers, soit en prose.

Monologue

Paroles prononcées par un seul personnage sur scène, adressées à lui-même.

Aparté

Message qu'un personnage prononce et qui n'est entendu que par le public. C'est une technique utilisée pour maintenir l'intérêt du public et parfois, une source d'humour.

Didascalies

Indications de l'auteur sur les détails de la représentation : elles informent le lecteur et sont présentées avec une police différente, entre parenthèses.

Règle des trois unités

Une seule action, dont les faits n'occupent pas plus d'une journée et se déroulent dans... Continuer la lecture de "Lexique du théâtre" »

Conseils généraux

Clarté des abréviations

N'utilisez des abréviations que si elles sont évidentes ou bien connues. Une abréviation ambiguë peut prêter à confusion au moment crucial. Par exemple, "l'étude com..." : "com" pourrait signifier communication, calcul, combinaison... Qui sait ? Évitez d'utiliser de telles abréviations.

Écrire lisiblement

Assurez-vous d'écrire lisiblement. Vous devriez pouvoir lire votre antisèche facilement sur votre bureau ou votre table. Si vous devez vous pencher très près pour déchiffrer ce qui est écrit, vous risquez de vous faire repérer. Écrivez petit, mais lisible.

Utiliser les deux faces du papier

Écrivez sur les deux faces du papier. Cela permet d'économiser de l'espace et du papier.

Où

Qu'est-ce qu'un texte explicatif ?

Un texte explicatif est une forme d'expression, c'est-à-dire une manière spécifique de transmettre une série d'idées à un récepteur. Son objectif principal est de fournir une information claire et organisée sur un thème afin que le lecteur ou l'auditeur le comprenne.

Caractéristiques d'un texte explicatif

Un texte explicatif doit répondre à plusieurs critères :

• Il doit avoir un but explicatif : permettre au destinataire d'en savoir plus sur un sujet qu'il ignore ou ne connaît que partiellement.
• Il doit avoir un thème unique et bien défini, évitant les digressions et tout ce qui ne sert pas l'explication.
• L'information présentée doit être complète : l'exposant doit expliquer et clarifier tout

Analyse de "La Vache Aveugle" de Joan Maragall

Thèmes et figures de style

Dans le poème « La Vache Aveugle », Joan Maragall explore la beauté de la nature à travers le regard d'une vache, personnifiant l'animal pour exprimer des sentiments et des émotions humains. Le poème, composé de 23 lignes sans rythme régulier, utilise des figures de style telles que :

• Personnification : « embanyada la tête avec un geste tragique, clignotant sur les filles mortes et revenir en arrière. »
• Énumération : « leurs amis, les falaises, par des virgules, le silence des prairies et des banques de nombreux axes de la. »

La structure du poème (tercets, quatrains et un dizain final) met en lumière la progression de la tragédie vécue par... Continuer la lecture de "Analyse de "La Vache Aveugle" et "Lo Pi de Formentor"" »