Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

QUEL EST LE ROLE ACCORDE PAR KHASEN

QUELLES SONT LES PRINCIPALES DIFFICULTÉS RENCONTRÉES

Réformes de l'État et monarchie centralisée

Bien qu'au premier abord Philippe V (1700-1746) ait accepté les lois et les institutions des différents royaumes espagnols, après la Guerre de Succession et l'insurrection de la Couronne d'Aragon, il procéda à leur unification par les Décrets de Nueva Planta (1707-1716), assimilant les lois et institutions de tous les royaumes à celles de Castille, sauf en Navarre et au Pays Basque, qui conservèrent leurs privilèges pour être restés fidèles à Philippe V pendant la guerre. Les Cortes d'Aragon furent unies à celles de Castille, perdant leurs pouvoirs législatifs et leur rôle de contrôle des lois et coutumes du pays face à l'autorité royale. L'unification dynastique des Rois Catholiques... Continuer la lecture de "L'Espagne au XVIIIe Siècle : Réformes et Politique Bourbonnes" »

Tema 2

1. Los modelos de liberalismo en Francia

a) ¿Cuáles fueron los 2 modelos de liberalismo que se implantaron en Francia durante el desarrollo de la Revolución Francesa? ¿Qué caracterizó a cada uno?

Van a implantarse la Monarquía Constitucional y la República Conservadora.

Monarquía Constitucional: Impulsada por la burguesía moderada, que buscaba la abolición del antiguo régimen, creación de un parlamento por sufragio censitario y establecimiento de una constitución.
República Conservadora: La burguesía moderada tomará el control e implantará el liberalismo moderado.

b) ¿Qué significó Napoleón Bonaparte para Francia? ¿Y para Europa? ¿Por qué fue derrotado en 1815?

Napoleón para Francia significó la salida de la situación... Continuer la lecture de "El liberalismo y la Europa del siglo XIX" »

Les nombres en français

0 Zéro
1 Un
2 Deux
3 Trois
4 Quatre
5 Cinq
6 Six
7 Sept
8 Huit
9 Neuf
10 Dix
11 Onze
12 Douze
13 Treize
14 Quatorze
15 Quinze
16 Seize
17 Dix-sept
18 Dix-huit
19 Dix-neuf
20 Vingt
21 Vingt et un
22 Vingt-deux
23 Vingt-trois
24 Vingt-quatre
25 Vingt-cinq
26 Vingt-six
27 Vingt-sept
28 Vingt-huit
29 Vingt-neuf
30 Trente
31 Trente et un
32 Trente-deux
40 Quarante
41 Quarante et un
42 Quarante-deux
50 Cinquante
51 Cinquante et un
52 Cinquante-deux

60 Soixante
61 Soixante et un
62 Soixante-deux
70 Soixante-dix
71 Soixante et onze
72 Soixante-douze
80 Quatre-vingts
81 Quatre-vingt-un
82 Quatre-vingt-deux
90 Quatre-vingt-dix
91 Quatre-vingt-onze
92 Quatre-vingt-douze
100 Cent

Vocabulaire de la salle de classe

Le Mythe d'Icare : Un Récit de Désobéissance et de Chute

Icare : L'action du mythe se déroule sur l'île de Crète. Icare et Dédale s'échappent de la prison où ils ont été enfermés par le roi Minos. Ils étaient retenus dans le labyrinthe que Dédale avait construit, où habitait le monstrueux Minotaure. Ils ne pouvaient s'enfuir ni par mer ni par terre, puisque le roi Minos contrôlait tout. Face à cette situation, Dédale a l'idée de fabriquer des ailes semblables à celles des oiseaux. Il prévient son fils de ne pas voler trop près du soleil à cause de la chaleur, parce que celle-ci peut brûler les ailes. Mais Icare, fasciné par le vol, prend de la hauteur. La chaleur fait fondre la cire, et il tombe dans la mer où il... Continuer la lecture de "Le Mythe d'Icare : Analyse et Influences" »

Plus-que parfait

avoir ou être(imperfait)+verbo(passé)

Avoir: j’avais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient.
Être: j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.

Passé composé

avoir ou être+verbo(passé)

avoir: j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.
être: je suis, tu es, il est, nous sommes, vous etes, ils sont.

être: aller, venir, entrer, sortir, monter, descendre, arriver, partir, rester, passer, tombe, naître, mourir, devenir, +verbes pronominaux

Irreguliérès: Apprendre: appris, Avoir: eu, Boire: bu, Comprendre: compris, Connaître: connu, Couvrir: couvert, Croire: cru, Devoir: dû, Dire: dit, Écrire: écrit, Être: été, Faire: fait, Lire: lu, Mettre: mis.

Imparfait

formation:... Continuer la lecture de "Francés" »

Sprint Haies: Séquence Complète

Description

Les courses de haies comprennent deux éléments : la course inter-obstacles et le franchissement des haies. Ce dernier peut se décomposer en trois phases : impulsion, franchissement et réception.

• Dans les phases de sprint, l’athlète répète des accélérations en trois foulées.
• Dans les phases de franchissement, l’athlète minimise le temps passé en l’air et prépare la prochaine phase de course.

Approche/Rythme en 3 Foulées

Objectif : Maximiser l’accélération jusqu’à la première haie ainsi que la vitesse inter-obstacles.

• Trois foulées entre les haies.
• Position haute du corps entre les haies.
• Huit foulées jusqu’à la première haie (jambe d’impulsion devant dans les starting-

La digestion mécanique a pour but de réduire les gros morceaux d'aliments en de plus petits morceaux tout en les mélangeant. Votre tube digestif agit en quelque sorte comme un hachoir ou un broyeur. Ce processus est caractérisé par les mouvements péristaltiques du tube digestif, dus aux contractions coordonnées des muscles, qui assurent à la fois le brassage des aliments et leur progression.

Étape 1: La Bouche et la Mastication

La première transformation mécanique des aliments se fait dans la bouche grâce à vos quatre types de dents:

• Les incisives coupent les aliments.
• Les canines les déchirent.
• Les prémolaires et les molaires les écrasent et les broient.

La langue dirige ensuite ces aliments mastiqués, appelés bol alimentaire,... Continuer la lecture de "La Digestion Mécanique: Un Voyage à Travers le Tube Digestif" »

Errores ortográficos

• cognes -> **vacaciones**
• lézarde -> **relajarme**
• marie -> **marido**
• dormie -> **dormido**
• dépase -> **adelanta**
• publique -> **público**
• tournait -> **giraba**
• en -> **a**
• aller/en -> **ir**
• marchent -> **pie**
• arriverai -> **llegue**
• en primera lieu -> **en primer lugar**
• attendrai -> **esperaré**
• Passe-moi -> **Llámame**
• recharger -> **cargar**
• raccroché -> **colgado**
• sait -> **sea**
• élever -> **elevado**

Errores gramaticales

• **Cuando estoy de vacaciones de verano**, aprovecho para relajarme largas horas al borde de la piscina.
• **Hice la maleta porque mi marido y yo vamos a hacer** una escapada de algunos días a Normandía.
• **Trabajé durante el verano para poder comprarme**

3 grandes lugares de distracción musical en Francia

Cadre cronológico

Lieux accueillants les chansons françaises: 1) MUSIC HALL: Début 1893 con la creación de Olympia en París. Salle grande taille: Bobino, l’alhambra, l’abc. Le spectaculaire: décors, costumes, lumières…/ Souvent cadre revue (fil conducteurs entre numéros). Jusqu’à 1925 -> acoustique naturelle (pas sons amplifiés) Ex vedette entre 2 guerres paris: Maurice Chevalier (Casin); Yvette Guilbert (MoulinR); Joséphine Baker(noir, à Paris 1920)/ 2) CABARET: Depuis longtemps à París -> Prend forme: fin 19º con hombres de letras franceses -> actividades chansonnieres: Charles Cros, Maupassant, Alphonse Allis…Plus célebre: Le Chat Noir/ Aristide Bruant: