Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

Depuis les premières civilisations, la religion a structuré les sociétés humaines, guidant leurs lois, leurs rites et leur vision du monde. Des pyramides égyptiennes aux cathédrales gothiques, elle a façonné l'histoire et la culture, témoignant d'un besoin universel de sacré.

La Croyance est-elle Nécessaire à l'Homme ?

La Croyance Comme Besoin Naturel

• L'Homme est confronté à des questions existentielles (origine, mort, sens de la vie).
• Pascal : La religion apporte une réponse au désarroi humain face à l'infini.

La Croyance Comme Fait Social

• Durkheim : La religion unit les individus et renforce la cohésion sociale. Elle joue un rôle fondamental dans l'organisation des sociétés traditionnelles.
• Marx : La religion est l'« opium

L'égalité vs l'équité

L'égalité

L’égalité signifie traiter toutes les personnes de la même manière, sans distinction. Cela implique d’offrir les mêmes opportunités, ressources ou droits à chacun, quel que soit leur contexte ou leurs besoins.
Exemple : Donner le même matériel scolaire à tous les élèves, peu importe leurs situations personnelles.

L'équité

L’équité consiste à traiter les gens de manière juste en tenant compte de leurs besoins ou circonstances spécifiques. Cela peut impliquer d’offrir des ressources ou un soutien différent à chacun pour parvenir à un résultat équitable.
Exemple : Fournir plus de matériel scolaire ou d’aide à un élève qui a moins de moyens ou qui a des besoins particuliers.

La

Évaluer la fiabilité des sources en ligne

Les informations publiées sur Internet ne sont pas toutes fiables, car chacun est libre d'ajouter du contenu sur des sites (notamment les sites personnels, forums, blogs, etc.). Pour évaluer la fiabilité d'un site, pose-toi les questions suivantes :

1. Qui est l'éditeur ? Est-ce une encyclopédie, un journal, une revue ?
2. Qui est l'auteur ? Le site mentionne-t-il son nom et/ou son adresse mail ?
3. La ressource est-elle fiable ? Puis-je trouver la même information sur un autre site ?
4. La ressource est-elle à jour ? À quelle date l'information a-t-elle été écrite ? Le lien est-il toujours actif ?

Respecter le droit et l'éthique de l'information

Tout ce qui se trouve sur Internet a été déposé par quelqu'... Continuer la lecture de "Naviguer en ligne : Fiabilité, droits et sécurité" »

Introduction

Les romans du XVIII^e siècle se donnent souvent une double mission : plaire et instruire. Dans Manon Lescaut (1731), l'abbé Prévost peint avec finesse les passions humaines, notamment à travers le destin tragique de Des Grieux et Manon. Rousseau, dans La Nouvelle Héloïse (1761), affirme que la littérature doit guider un peuple corrompu en montrant comment la vertu peut naître du vice. Cela soulève une question fondamentale : Prévost parvient-il, à travers la peinture des vices de ses personnages, à instruire ses lecteurs ?

Dans cette perspective, nous verrons :

• Comment Prévost illustre les dangers du vice et les conséquences tragiques qu'il engendre.
• Comment ce roman permet une réflexion morale, conduisant les lecteurs

Cellule Diploïde (2n=46)

C’est le produit de la fusion de deux cellules haploïdes provenant de deux géniteurs. Elle donne lieu à une cellule diploïde et compte par conséquent deux copies de chaque chromosome.

Méiose

Succession de deux divisions cellulaires qui produisent des cellules haploïdes (en général quatre) à partir d'une cellule diploïde.

Mitose

La division de la cellule mère en deux cellules filles. C'est la première partie de la phase mitotique, venant après que la cellule ait terminé l'interphase. Elle a cinq phases : prophase, prométaphase, métaphase, anaphase et télophase.

Mutation

Modification de la séquence des nucléotides de l'ADN.

Dominance

Chez un hétérozygote, phénotype qui correspond à l'expression d'un... Continuer la lecture de "Glossaire de Génétique et Biologie Cellulaire" »

Introduction

Monsieur le Maire,

Je suis résidente du quartier des … et je me permets de vous écrire concernant un problème de propreté. En effet, j'ai constaté depuis plusieurs semaines que les rues n'étaient plus aussi bien nettoyées qu'auparavant…

Je me permets de vous écrire au nom des habitants / en tant que représentante du quartier, du bâtiment… Je ne vais pas parler de mes problèmes personnels ; cependant, je vais vous parler d'un problème qui touche une collectivité. Je pense que cette décision est contraire aux intérêts des…

Mots de liaison et transitions

Pour structurer vos arguments

• Tout d'abord / Premièrement
• En outre / Deuxièmement
• Enfin
• En conclusion

Autres connecteurs

• Et / De plus / En outre / Puis / Ensuite
• Mais

Ce document explore deux monuments emblématiques de l'architecture et de l'art islamique : le Dôme du Rocher à Jérusalem et le Mihrab de la Grande Mosquée de Kairouan en Tunisie. Les analyses s'appuient sur des documents visuels (plans, photos intérieures et extérieures) pour en détailler les caractéristiques architecturales, artistiques, historiques et symboliques.

Le Dôme du Rocher : Symbole de Jérusalem

Les images fournies illustrent le plan, l'extérieur et l'intérieur du Dôme du Rocher, un monument islamique majeur situé à Jérusalem.

Identification et Localisation du Dôme du Rocher

• Nom : Dôme du Rocher
• Localisation : Mont du Temple, Jérusalem, Israël
• Date de construction : Entre 687 et 691 après J.-C.

Description et Analyse

Définition et contexte

La notion de « compétence communicative » est un concept créé par Hymes dans les années 1970, période où l’approche communicative s’impose en France. L'objectif fondamental de l'apprentissage d’une langue étrangère devient alors le développement de cette compétence. Bérard (1991) souligne d'ailleurs qu’apprendre ou enseigner une langue ne peut se faire que dans un cadre communicatif.

Compétences clés selon la LOMLOE

La Loi Organique 3/2020 (LOMLOE) établit huit compétences clés pour l'apprentissage du français, dont la compétence linguistique, intégrée à la compétence communicative. L'acquisition de cette dernière implique le développement des habiletés de compréhension et d’expression,... Continuer la lecture de "La compétence communicative en français" »

Introduction

Dans sa chanson"La Quêt", Jacques Brel explore la nature de la quête humaine, en particulier celle qui est essentiellement irréalisable. À travers le personnage de Don Quichotte, Brel examine les motivations, les passions et les conséquences d'une telle quête.

1. La Motivation Paradoxale

La quête de Don Quichotte est motivée par un désir paradoxal : atteindre l'inaccessible étoile. Brel exprime cette volonté dans les vers suivants :

Telle est ma quêt" (V.8-9)

Malgré sa conscience de l'impossibilité de sa quête, Quichotte s'y engage avec détermination. Cette situation paradoxale soulève la question : pourquoi entreprendre une quête que l'on sait irréalisable ?

2. La Passion de la Recherche

Dans son voyage, Quichotte... Continuer la lecture de "La Quête de l'Irréalisable : Une Analyse de la Chanson de Brel" »

Le Pronom Y

Le pronom Y remplace un complément de lieu ou une chose, mais pas une personne. Il est souvent utilisé avec des verbes comme penser à, tenir à, renoncer à, faire attention à, prendre garde à. Exemple : À ses examens ? Il y pense.

Opposition et Concession

Opposition

Pour exprimer l'opposition, on utilise des expressions telles que :

• alors que, tandis que (+ indicatif)
• mais, sinon, pourtant, cependant, toutefois, par contre, en revanche, au contraire

Concession

Pour exprimer la concession, on utilise des expressions telles que :

• bien que, quoique, (aus)si... que (+ subjonctif)
• même si (+ indicatif)
• (mais) quand même, tout de même
• au lieu de, avoir beau (+ infinitif)

Promettre

Voici quelques expressions pour faire une promesse :

• Je (te)