Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

Mais les aspirations libérales et nationales s'organisent clandestinement partout en Europe. Les revendications, de plus en plus nombreuses et de plus en plus organisées, aboutissent à des insurrections en Pologne ou encore en Italie. Certains pays conquièrent leur indépendance (Grèce, Belgique), mais la plupart des poussées révolutionnaires sont réprimées par la force par les monarchies.

Le modèle Centre/Périphérie en géographie

Le couple centre/périphérie est utilisé pour décrire un système spatial fondé sur des relations inégales entre deux types de lieux : ceux qui dominent ce système et en bénéficient (les centres), et ceux qui le subissent (en position de périphérie).

Définition et caractéristiques du centre

• Le centre est un lieu de concentration de population, de richesses, d'informations, de capacités d'innovation, de moyens d'action et de pouvoirs de décision. C'est là où les choses se passent.
• Les indicateurs permettant d'identifier le centre sont :
  • La densité élevée de la population.
  • Le niveau de vie plus élevé de la population.
  • Une grande capacité de production.
  • Une ancienneté du développement

Le Totalitarisme Fasciste

Les totalitarismes de type fasciste, surtout l'italien et l'allemand, ont eu en commun les caractéristiques suivantes:

• Leur appui social a été hétérogène, créant un véritable mouvement de masses qui comprenait toutes les classes sociales.
• Ils s'opposaient à la démocratie libérale, en rejetant ses institutions car ils les considéraient inefficaces pour faire face à la crise économique et à la révolution sociale.
• Ils rejetaient le socialisme, le communisme et le mouvement ouvrier organisé, qu'ils ont désarticulé et réprimé.
• Ils montraient un nationalisme enraciné qui renforçait le sentiment d'unité nationale et qui a dégénéré en racisme.
• Ils ont implanté un État totalitaire centralisé qui avait

Il y a trois moyens de prouver la vérité d'un énoncé :

• La démonstration (c'est la preuve mathématique)
• L'expérimentation (c'est la preuve dans le domaine des sciences de la nature)
• Les documents (c'est la preuve dans le domaine des sciences de l'homme)

Cependant, il existe des énoncés qui ne peuvent être prouvés ni par démonstration, ni par expérimentation, ni par vérification par documents. Il s'agit des prises de position en matière politique, morale ou esthétique, qui reposent sur des jugements de valeur a priori. Même dans les sciences exactes, tout n'est pas prouvé. Les axiomes en mathématiques et les principes en physique reposent sur des a priori de la raison pure. Il y a toujours un premier énoncé qui échappe à la

Transport : Phrases Utiles en Espagnol

En Voiture : Vocabulaire Essentiel

• ¿Tiene coche? = Avez-vous une voiture ?
• ¿Llevamos su coche o el mío? = Prendrons-nous votre voiture ou la mienne ?
• ¿Tienes carnet de conducir? = Avez-vous le permis de conduire ?
• No tengo carnet de conducir. = Je n'ai pas le permis de conduire.
• ¿Puedo aparcar aquí? = Puis-je me garer ici ?
• ¿Cuánto tiempo puedo aparcar aquí? = Combien de temps puis-je stationner ici ?
• Mi coche no arranca. = Ma voiture ne démarre pas.
• Mi coche se ha averiado. = Ma voiture est tombée en panne.
• ¿Dónde está la gasolinera más cercana? = Où se trouve la station-service la plus proche ?

En Bus : Se Déplacer Facilement

• ¿Dónde están los autobuses? = Où se trouvent les bus ?
• ¿Dónde está

Les pronoms compléments d'objet direct

• Singulier

  • 1re personne : Me, M'
  • 2e personne : Te, T'
  • 3e personne : Le (masculin), La (féminin), L'

• Pluriel

  • 1re personne : Nous
  • 2e personne : Vous
  • 3e personne : Les

Les adjectifs démonstratifs

• Masculin

  • Ce (devant une consonne) : CE porte-clés
  • Cet (devant une voyelle) : CET autocollant

• Féminin

  • Cette : CETTE collection

• Pluriel

  • Ces : CES porte-clés/collections

Exprimer ses passions

• Ma passion, ce sont les énigmes.
• Je suis passionnée par le dessin.
• Je suis folle de basket.
• J'adore le chocolat.

Conjugaison des verbes courants

Verbe Être

• je suis
• tu es
• il/elle est
• nous sommes
• vous êtes
• ils/elles sont

Verbe Arriver

• j'arrive
• tu arrives
• il/elle arrive
• nous arrivons
• vous arrivez
• ils/elles arrivent

Verbe Prendre

• je prends
• tu prends
• il/elle prend
• nous

Conjugaison des verbes essentiels

Les temps verbaux

Le futur proche

Utilisation du verbe "aller" (ex: je vais aller...).

Le passé composé

Utilisation de l'auxiliaire "avoir" (ai, as, a, avons, avez, ont).

Ce temps est utilisé pour des actions ponctuelles ou limitées dans le temps, souvent introduites par :

• Soudain
• Une action spécifique
• Pendant... (une durée limitée)
• Tout à coup
• Une limite de temps

L'imparfait

Les... Continuer la lecture de "Guide de Conjugaison et Expressions Courantes en Français" »

La formation du féminin (2)

Formation du féminin avec les adjectifs et les noms

Adjectifs et noms se terminant par -n

Les adjectifs et les noms se terminant par -n prennent un -e au féminin, et les voyelles perdent le son nasal:

musulman-musulmane    américain-américaine    plein-pleine    voisin-voisine    commun-commune

Adjectifs se terminant par -el, -il, -ul, -en, -on

Tous les adjectifs se terminant par -el, -il, -ul, -en, -on doublent leur consonne finale et prennent un -e au féminin:

naturel-naturelle    gentil-gentille    nul-nulle    lycéen-lycéenne                                champion-championne

Adjectifs et noms se terminant par -as, -os, -et, -ot

La plupart des adjectifs... Continuer la lecture de "Grammaire française: Formation du féminin, phrases interrogatives et négatives" »

La fille de mes rêves

Un coup de foudre à l'école

Un jour, j'étais à la récréation de l'école quand, d'un coup, je vois une fille, la fille de mes rêves. Elle portait un parfum extraordinaire qui me faisait tomber encore plus amoureux d'elle. Je voulais lui parler, mais mon intimidation de merde ne me laissait jamais lui parler. À cette fille, j'avais le courage de lui parler juste sur Facebook et après, à l'école, on se regardait avec un regard qui expliquait tout entre nous, il y avait de "l'amour". On se comprenait l'un l'autre juste avec les yeux.

Le premier baiser

Mais un jour, le 03/05/2012, cette fille m'accompagne à l'arrêt de bus pour que je rentre chez moi. Mais ce jour-là, en attendant le bus, je prends cette fille par... Continuer la lecture de "L'amour perdu : L'histoire de la fille de mes rêves" »

Déclin de la Monarchie et Crise en Espagne (1780-1813)

Il y a un contexte économique et social défavorable à partir de 1780 (disettes, émeutes de la faim, épidémie de choléra en 1804), ainsi que les effets déstabilisateurs de la Révolution française et la guerre avec la France révolutionnaire.

Contexte et Règne de Charles IV

Charles IV donne le pouvoir à Godoy (premier ministre) qui doit résoudre des problèmes tels que :

• l'endettement
• la hausse des impôts
• le désamortissement des biens du clergé en 1798.

Politique Étrangère et Conséquences

Premièrement, Godoy s'allie avec l'Angleterre contre la France (défaite et Paix de Bâle, 1795). Après, Godoy change d'orientation politique et s'allie avec la France révolutionnaire, ce... Continuer la lecture de "Espagne : Crise Monarchique et Guerres Carlistes" »