Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

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La création de richesses : définitions et notions clés

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La création de richesses

Définitions

  • Production marchande : une production destinée à être vendue sur un marché à un prix couvrant au moins la moitié des coûts de production (ex : dans un supermarché, les produits destinés à être vendus → production marchande).
  • Production non marchande : une production qui ne fait pas l'objet d'une vente sur un marché. Elle est mise gratuitement (ou quasi gratuitement) à la disposition de la population. Elle est souvent financée par les impôts, mais elle peut aussi être produite par du travail bénévole (ex : l'enseignement public ; les salaires des enseignants et des agents administratifs sont financés par le gouvernement via les impôts).
  • Productivité : la mesure de l'efficacité du facteur
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La Socialisation: Processus et Résultats

Classé dans Sport et éducation physique

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La socialisation est un terme vaste

La socialisation, c'est l'ensemble des processus par lesquels l'individu se construit, par une société globale ou locale dans laquelle il vit et au cours desquels il acquiert des façons de faire, de penser et d'être qui sont situées socialement. Muriel Darmon, La Socialisation, Paris, A. Colin, 2006. C'est donc la relation entre l'individu et le groupe. On y trouve deux types d'approches:

L'analyse du processus de socialisation et le rôle joué en eux-mêmes par les différentes instances de socialisation (la famille, le groupe de pairs, l'école, le travail...)

L’analyse des produits et résultats de la socialisation. Une approche en termes d’identité.

Première partie: pluralité et continuité des

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Combinaison Productive et Volume Optimal : Optimisation des Coûts d'Entreprise

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1) La Combinaison Productive

L'entreprise peut utiliser différents facteurs de production pour créer des biens et des services. Pour accroître sa rentabilité, elle va essayer d'articuler ces facteurs de la manière la plus efficace possible : on parle de « combinaison des facteurs de production » ou de « combinaison productive ».

Cette combinaison va dépendre du niveau de substituabilité des deux facteurs de production. S'ils sont substituables, l'organisation productive aura le choix entre plusieurs combinaisons productives.

Pour choisir quelle combinaison productive elle va utiliser, l'entreprise regarde celle qui est la plus rentable. Pour cela, elle analyse les coûts de production des différentes combinaisons productives envisageables.

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Création et mesure des richesses

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Chapitre 1 : Création et mesure des richesses

Introduction

Les producteurs (entreprises, administrations publiques et associations) produisent des biens et des services de la manière la plus optimale possible. Les gains de productivité permettent une croissance de la richesse produite. Une limite est constituée par les dégâts écologiques qu'elle engendre.

I) Les productions

Les productions sont constituées de biens et de services. Les formes de production sont de deux types : formes marchandes et formes non marchandes.

A) Les biens et les services

Deux types de production :

  • Les biens (durables et non durables), qui sont des produits matériels et stockables.
  • Les services, qui sont des produits immatériels et non stockables.

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Correction et Optimisation de Vocabulaire Français-Espagnol

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Vocabulaire et Grammaire Français-Espagnol

Partie 1 : Expressions au Passé Composé (Vocabulaire 1)

Voici une liste de verbes et expressions traduites, avec une numérotation qui semble indiquer un exercice de correspondance (les traductions espagnoles nécessitent des corrections) :

  • J'ai révisé : *yo revisé* (9)
  • J'ai rangé : *yo guardo* (8) - *Note : Traduction plus proche de "je range" (présent) ou "yo guardé" (passé)*
  • J'ai travaillé : *yo trabajé* (10)
  • Je me suis reposé : *yo descanso* (7) - *Note : Traduction plus proche de "je me repose" (présent)*
  • On a discuté : *nos hemos discutido* (2)
  • On a beaucoup ri : *nos hemos reído mucho* (3)
  • Nous sommes tous allés : *nos hemos ido todos* (1)
  • Ça a été : *ha sido* (6)
  • Je suis allé : *yo
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La liberté selon Descartes, Spinoza et Freud

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La liberté selon différents penseurs

Descartes

Liberté: capacité de la raison à affranchir l’homme de tout déterminisme extérieur. Pour être libre, l’homme devrait agir (ou penser) par soi-même, consciemment. Il ne sera déterminé par aucune cause extérieure (notamment les désirs).

Spinoza

Le libre arbitre revient à choisir par son propre compte sans être influencé par des externalités (c’est la liberté dite d’indifférence). Pour être libre, l’homme devrait agir (ou penser) par soi-même, consciemment. Il ne sera déterminé par aucune cause extérieure. Le degré supérieur de cette liberté est lorsque le sujet sait pourquoi il fait les choix qu’il fait.

L’obéissance aux lois n’est pas nécessairement contraire... Continuer la lecture de "La liberté selon Descartes, Spinoza et Freud" »

Liberté et morale chez Kant, Sartre et Platon

Classé dans Philosophie et éthique

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Kant

Selon Kant, la liberté est déterminée par le domaine pratique (moral) et non par le domaine théorique (raison). En effet, la raison est confrontée à des antinomies, c'est-à-dire qu'elle peut affirmer que l'homme est libre et son contraire. La liberté de l'homme est déterminée par les lois et par le devoir, et donc pas par la raison, qui ne distingue pas entre le bien et le mal. L'action faite par devoir est considérée comme le modèle de l'action libre pour Kant. Ainsi, lorsqu'on agit par devoir, on n'agit pas en fonction de l'instinct du bonheur ou de nos désirs, car les désirs nous attachent et nous rendent esclaves. D'ailleurs, pour Kant, c'est le devoir qui nous rend libres, car si l'homme obéit au devoir, il ne pourra... Continuer la lecture de "Liberté et morale chez Kant, Sartre et Platon" »

Les filières énergétiques et leur impact sur l'entraînement

Classé dans Sport et éducation physique

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Les filières énergétiques et leur impact sur l'entraînement

Le corps dispose de 3 grandes filières énergétiques pour rendre l'énergie des aliments utilisables par les muscles : l'aérobie, l'anaérobie alactique, l'anaérobie lactique.

Ces voies se déclenchent en fonction de l'intensité et de la durée de l'exercice. Elles sont toujours liées et fonctionnent souvent en synergie. Attention, elles convertissent l'énergie apportée par les nutriments et ne la produisent pas.

La molécule produite par ces voies et provoquant la contraction musculaire s'appelle l'ATP (Adénosine Tri Phosphate).

Trois filières énergétiques interviennent pour régénérer l'adénosine triphosphate (ATP ) :

Lors de la course à pied, le corps est propulsé... Continuer la lecture de "Les filières énergétiques et leur impact sur l'entraînement" »

Maîtriser le Passé Composé en Français

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Le Passé Composé : Formation et Usage

Le passé composé est un temps essentiel en français pour exprimer des actions passées et achevées. Il se forme généralement avec l'auxiliaire avoir ou être au présent, suivi du participe passé du verbe.

1. Le Passé Composé avec l'Auxiliaire "Avoir"

Formation Simple : Verbes en -ER

Pour les verbes réguliers du 1er groupe (terminant en -er), le participe passé se forme en remplaçant -er par .

Exemple : Parler

  • J’ai parlé
  • Tu as parlé
  • Il/Elle/On a parlé
  • Nous avons parlé
  • Vous avez parlé
  • Ils/Elles ont parlé

Forme Négative avec "Avoir"

Pour former la négation, placez ne avant l'auxiliaire et pas après.

  • Elle n'a pas dit la vérité.
  • Nous n'avons pas parlé avec elle.

2. Liste des Participes Passés

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Grammaire : Fonctions et Classes

Classé dans Langue et de philologie

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Fonctions Grammaticales

  • Sujet : Qui est-ce qui ? Qu'est-ce que ?
  • Attribut du sujet : Se rapporte au sujet dont il est séparé par un verbe attributif (être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester...).
  • Épithète : Toujours placé à côté du nom qu'il décrit.
  • Complément du nom : Donne des précisions sur le nom.
  • Complément du verbe : Donne des précisions sur le verbe.
  • Complément circonstanciel : Temps, lieu, manière, moyen, cause, but, conséquence.
  • COD (Complément d'Objet Direct), COI (Complément d'Objet Indirect).

Classes Grammaticales

  • Nom commun
  • Déterminant :
    • Définis (le, la, les, l')
    • Indéfinis (un, une, des)
    • Possessifs (mon, ton, son, notre, votre, leur...)
    • Démonstratifs (ce, cet, cette, ces...)
  • Pronom : Remplace un nom.
  • Adjectif
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