Notes, résumés, travaux, examens et problèmes

Conjugaison de verbes français au Passé Composé

Verbes du 1er groupe (en -er) et irréguliers

Verbe Avoir

• Infinitif : Avoir
• Passé Composé : J'ai eu
• Passé Composé : Tu as eu
• Passé Composé : Il a eu
• Passé Composé : Nous avons eu
• Passé Composé : Vous avez eu
• Passé Composé : Ils ont eu

Verbe Être (Comparé à Dire)

• Infinitif : Être
• Passé Composé : J'ai été
• Passé Composé : Tu as été
• Passé Composé : Il a été
• Passé Composé : Nous avons été
• Passé Composé : Vous avez été
• Passé Composé : Ils ont été

• Infinitif : Dire
• Passé Composé : J'ai dit
• Passé Composé : Tu as dit
• Passé Composé : Il a dit
• Passé Composé : Nous avons dit
• Passé Composé : Vous avez dit
• Passé Composé : Ils ont dit

Verbe Acheter (Comparé à Écrire)

• Infinitif

Oraciones Condicionales y Consecutivas en Francés

1. El examen final será tan complicado que tendremos que prepararnos muchoà L’examen final sera si compliqué que nous devrons beaucoup nous préparer.// 2. En la cafetería se come tan bien y tenemos tanta hambre que no vamos a dejar nadaà On mange si bien à la cafétéria et nous avons si faim qu’on ne va rien laisser./3. Si no estuviese tan ocupado, saldría con vosotrosà Si je n’étais pas si occupé, je sortirais avec vous/4. Os las he traído por si las necesitaseisà Je vous les ai apportées au cas où vous aviez besoin d’elles/5. Compré zumos de fruta en caso de que a mis amigos no les gustase la cervezaà J’ai acheté jus de fruits au cas où mes amis……… la bière/... Continuer la lecture de "Guía Completa de Oraciones Condicionales y Consecutivas en Francés" »

Pour indiquer un moment :

Pour indiquer des activités sportives :

Par ce texte, le philosophe stoïcien ne s’attache pas seulement à défendre l’idée selon laquelle les maux extérieurs ne doivent pas atteindre le sage. Allant au bout de cette logique, il essaie de convaincre son disciple que même le plus grand des maux, la mort, n’est pas à craindre.

Nous étudierons donc :

• Dans un premier temps, comment Sénèque endosse le rôle de directeur de conscience.
• De quelle façon il emploie certains exemples afin de convaincre le disciple.
• Quelle doit être l’attitude du sage stoïcien face à la mort.

1. Sénèque, directeur de conscience

Sénèque écrit à son disciple afin de l'exhorter à poursuivre ses efforts dans l’étude et la pratique de la philosophie, chemin qui mène à la sagesse.

• Guidance

Devoir et Morale

Les Fondements de la Morale selon les Philosophes

• Pour Rousseau : « L'homme est naturellement bon, c'est la société qui le corrompt ».
• Pour Hobbes : L'homme a la nécessité de vivre en société et n'a pas de principe inhérent de distinction du bien et du mal. C'est la société qui guide l'homme vers la morale. Il s'agit de la morale sociale ; elle est immanente (intériorise lois et ordres morales de la société) mais aussi transcendante (imposée à l'homme de l'extérieur, obligation).
• Pour Kant, grand penseur du Siècle des Lumières (morale kantienne) : Agir de bonne manière n’équivaut pas à agir d’une manière morale. Il dit qu'on doit juger les intentions des autres.

La Notion de Liberté

Définitions et Perspectives

Presente de Indicativo

Verbos regulares

-er (e.g., écrire - escribir)

-ir (e.g., finir - terminar)

-re (e.g., lire - leer)

Verbos irregulares

-er (e.g., manger - comer)

-ir (e.g., partir - irse)

Otros verbos irregulares

L'ascension vers le monde intelligible

S'élever du monde sensible au monde intelligible, soit de la doxa à l'épistémè (de la simple opinion au vrai savoir), implique pour le philosophe une sortie hors de la caverne. Ce lieu symbolise le monde de la perception et des sens et, par suite, des images et des croyances tendanciellement fausses qui s'ensuivent.

La conversion philosophique et l'unicité de l'Idée

Une telle sortie hors de la « caverne » consiste en une réelle conversion, but même de la démarche philosophique : il faut remonter de la multiplicité des exemples à l'unicité de l'Idée. Il s'agit de comprendre que, dans leur diversité, les exemplaires matériels et concrets ne sont que des copies d'un seul et même modèle idéal.... Continuer la lecture de "Platon : De l'Allégorie de la Caverne à la Dialectique" »

Savoir et Connaître

savoir                            connaître

je sais                            je connais

tu sais                            tu connais

elle/il/on sait                il/elle/on connaît

nous savons          nous connaissons

vous savez             vous connaissez

ils/elles savent        ils/elles connaissent

Tâches Ménagères

• débarrasser la table / to clean the table
• essuyer la vaisselle/ la table      / to dry the dishes/ to wipe the table
• enlever / faire la poussière / to dust
• faire la lessive                            / to do the laundry
• faire le ménage                    

Il y a un homme corpulent et aimable qui s'appelle Laurent. Laurent a une petite amie qui s'appelle Céleste. Céleste est une jeune femme mince aux cheveux longs et raides. Ils sont tombés amoureux l'un de l'autre il y a longtemps, et un jour, Laurent décide qu'il veut épouser Céleste. Il l'invite donc à dîner au restaurant le plus élégant de toute la ville.

Un menu incompréhensible

Quand ils arrivent au restaurant, le serveur (qui s'appelle Pierre) les amène à une table dans un coin. Laurent a envie de parler du mariage, mais Céleste a très faim, et elle pense seulement à manger. Pierre leur apporte le menu, mais Laurent et Céleste ne peuvent pas le comprendre parce qu'il est écrit en français. Ils ne savent pas quoi commander... Continuer la lecture de "Un dîner romantique désastreux" »

Valeurs, Normes et Structures Sociales

Définitions

Les valeurs correspondent à des principes moraux, des idées abstraites auxquels l'individu de la société adhère (politesse, respect).

Les normes sont des valeurs formelles ou informelles qui vont orienter le comportement de l'individu conformément aux règles de la société dans laquelle il vit. Les normes découlent des valeurs (bonjour, au revoir).

Types de normes :

• Normes formelles : normes juridiques, normes écrites, on les a rédigées dans des textes de loi ou des règlements.
• Normes informelles : normes sociales, normes non écrites, implicites même si en général tout le monde les connaît et les comprend (règles sociales).

Distance sociale

• Distance intime (relation très timide)