Notes, résumés, travaux, examens et problèmes de Philosophie et éthique

Théorie et pratique en philosophie

La primauté de la théorie chez les Anciens

La plupart des philosophes antérieurs donnaient la primauté à la philosophie théorique sur la pratique.

Aristote et la vie contemplative

Aristote concevait le bonheur comme la capacité de mener une vie contemplative, dédiée à l'étude et à la connaissance théorique.

Platon et le monde des Idées

Platon, d'abord, examinait le rôle de la connaissance qui consistait à voir le monde de l'Idée ou des Idées. La contemplation du Bien suprême était apte à la règle, dirigeant et gouvernant la vie pratique du monde suprasensible.

Platon, d'ailleurs, s'est entièrement engagé dans la politique comme un moyen de mettre fin à la loi, la théorie devenant sens pratique.... Continuer la lecture de "La Relation Théorie-Pratique chez Aristote, Platon et Marx" »

La Philosophie du Langage de Ludwig Wittgenstein

Wittgenstein doit être compris dans le cadre de l'analyse contemporaine. On peut distinguer chez cet auteur deux étapes, marquées par deux œuvres majeures : le « Tractatus Logico-Philosophicus » et les « Investigations Philosophiques ». Ces étapes coïncident avec la tradition dans laquelle il s'inscrit et les deux auteurs qui l'ont influencé : Russell et Moore.

D'une part, Russell était un logicien qui soulignait l'importance de l'analyse logique pour éviter les confusions philosophiques découlant de l'imprécision et de l'ambiguïté du langage courant. Il considérait le langage logique comme un langage idéal et critiquait le langage spéculatif. Suite à une lecture de son élève... Continuer la lecture de "La Philosophie du Langage de Wittgenstein : Du Tractatus aux Jeux de Langage" »

Hume et la critique du rationalisme

La philosophie de David Hume est intrinsèquement liée à celle de René Descartes, car Hume formule une critique sévère des principes fondamentaux du rationalisme cartésien.

Tout d'abord, Hume critique la méthode. Il distingue deux types de méthodes : la méthode inductive, qui consiste à élaborer une loi générale à partir de cas particuliers, et la méthode déductive, qui part d'un principe général pour en déduire des cas individuels.

En ce qui concerne la méthode déductive, Hume reproche aux rationalistes de la fonder sur des principes qui émanent d'idées innées pour développer la connaissance. Hume, comme tous les empiristes, rejette l'existence des idées innées, et par conséquent,... Continuer la lecture de "Philosophie de Hume et Descartes : Critique et Concepts Clés" »

La pensée et l'intelligence

Dans cette section, nous allons explorer le contenu des processus mentaux, et comment nos esprits résolvent un problème et prennent des décisions.

5.1. Le contenu de la pensée

Notre pensée travaille sur les représentations mentales. Nous avons vu que la perception et la mémoire nous permettent de stocker des projections mentales pour une utilisation ultérieure.

Mais avant de procéder, il faut nuancer les types de représentations mentales disponibles. Les psychologues cognitivistes et les philosophes défendent deux types de base : les représentations symboliques et analogiques. Les représentations analogiques capturent certaines des caractéristiques réelles de ce qu'elles représentent. Les représentations... Continuer la lecture de "La pensée et l'intelligence : Concepts et compréhension" »

Pratique de la philosophie épicurienne

Épicure, fondateur de l'école de Samos, répondait à la crise politique et humaine de son époque, caractérisée par un citoyen de la polis déçu et désemparé, replié sur lui-même, une individualité en quête du bonheur perdu. Cela se traduit par un système philosophique composé d'une philosophie canonique (ou théorie de la connaissance) et de la physique (ou philosophie de la nature), menant à une éthique, ou philosophie d'une vie heureuse. La connaissance n'est pas une fin en soi, mais un moyen : il est peu probable que l'on puisse être heureux dans une épistémologie empiriste inconnue.

Son contexte est le suivant : la connaissance vient de la seule réalité existante, le sensible,... Continuer la lecture de "Épicurisme : Philosophie, Hédonisme et Quête du Bonheur" »

Saint Thomas d'Aquin est le principal représentant de l'école scolastique. Son intention est d'intégrer l'intelligence au champ de la vie religieuse de l'homme. Il s'inspire du modèle d'Aristote et adapte ce qu'il peut à la révélation divine.

Son objectif est de relier la foi et la révélation. Il distingue l'objet de la philosophie, qui est la création, de l'objet de la théologie, qui est le Créateur.

L'Éthique selon Saint Thomas

L'éthique est la branche de la philosophie qui tente d'expliquer le comportement humain. Pour Aristote, ce comportement doit mener au bonheur, le but ultime de l'homme. L'homme atteint le bonheur en réalisant ses objectifs :

1. La connaissance rend l'homme heureux.
2. La pratique des vertus consiste à vivre de

La Méthode de Descartes

Descartes a élaboré une méthode pour distinguer le vrai du faux. Il a formulé quatre règles qui résument son analyse et ses réflexions sur la méthode des mathématiques et son applicabilité à la philosophie.

Les Quatre Règles de la Méthode

1. L'Évidence

   La preuve a deux éléments importants : premièrement, éviter la précipitation et la prévention. La précipitation est l'acceptation comme une évidence de ce qui est confus et obscur. La prévention est le refus d'accepter comme une évidence ce qui est clair et distinct. L'erreur ne vient pas de la raison, mais de la volonté, qui nous fait accepter comme vrai ce sur quoi nous n'avons pas de certitude absolue. Deuxièmement, il faut établir clairement la

Aristote

Il fut l'élève de Platon, dont il fréquenta l'école philosophique, l'Académie, pendant vingt ans. Il excellait dans tous les domaines de la connaissance, et sa pensée a grandement influencé la philosophie ultérieure. Comment peut-on expliquer l'essence d'un homme en particulier avec une idée de l'homme qui ne change pas et qui est extérieure à cet homme remarquable ? Aristote propose une autre conception dans laquelle il distingue les manières possibles d'être : il est différent d'être une pomme que d'être rouge, la pomme étant le sujet. Il semble que l'existence de la pomme soit plus cohérente parce que nous pouvons la comprendre comme une existence indépendante. Cependant, l'existence du rouge que nous voyons dans... Continuer la lecture de "Philosophes Classiques: Aristote, Descartes et Locke" »

Le texte analysé appartient au livre Le Crépuscule des Idoles du philosophe allemand Friedrich Nietzsche Wilhelm. Dans cet extrait, l'auteur fait deux critiques de la philosophie de la culture occidentale et tire de cette critique quatre thèses pour s'y opposer. Déjà dans le titre de l'œuvre, l'auteur suggère l'une des idées qu'il va exprimer : le crépuscule (carie, la disparition) des idoles (personnes, objets ou idées qui suscitent l'admiration ou l'amour excessif). Pour trouver l'origine de cette décadence, Nietzsche effectue une «rétrospective» et nous emmène aux origines de la philosophie et des patriarches de la culture occidentale : la Grèce antique. L'auteur se rend compte qu'à cette époque, il y avait un équilibre... Continuer la lecture de "Nietzsche et le Crépuscule des Idoles : Analyse et Critique" »

David Hume : Un philosophe empiriste

Contexte et œuvre majeure

Le philosophe David Hume était un empiriste, contemporain de Newton et d'Adam Smith. Il est l'auteur du livre Traité de la nature humaine, ouvrage d'une grande complexité qu'il simplifiera plus tard dans l'Abrégé (Compendium).

La science de l'homme

Hume a créé une nouvelle science de l'homme, qui vise à enquêter à l'aide de l'expérience et à expliquer son fonctionnement à travers la théorie de la causalité.

La critique du principe de causalité

Une perspective empiriste

La critique du principe de causalité est l'un des aspects les plus importants de la philosophie de Hume. Il adopte d'abord une perspective critique de son propre empirisme. Pour Hume, toute idée complexe... Continuer la lecture de "David Hume et la critique du principe de causalité" »