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Les expressions verbales construites avec les verbes «être» (notamment pour les sentiments et les formes impersonnelles) et «avoir» sont très souvent suivies de la préposition « de » (p. ex. être ravi de, être désolé de, il est interdit de, il est difficile de, avoir besoin de, avoir envie de, avoir peur de, avoir l’habitude de, etc.) mais (p. ex. être prêt à, être habitué à, avoir du mal à, avoir tendance à, etc.)
Permet d’exprimer un ordre, une consigne (p. ex. demander d’ouvrir les livres, conseiller de ne pas répondre)
S’emploie pour indiquer un processus, la première ou la dernière étape (p. ex. commencer par critiquer, finir par
... Continuer la lecture de "Prépositions en français" »Classé dans Langue et de philologie
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Le nom : Ce qui permet de désigner tout ce qui existe ou a existé, tout ce qui se découvre et se pense. On trouve les noms propres et les noms communs.
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Typologie linguistique : une branche de la linguistique qui étudie et classifie les langues du monde selon leurs caractères structurels. Les données récoltées permettent des comparaisons globales et une vue d’ensemble dans le but de documenter la diversité des systèmes linguistiques humains et les universaux du langage.
Linguistique généalogique : Une branche de la linguistique qui étudie l’histoire des langues et leurs affiliations afin de les regrouper en familles de langues qui partagent un ancêtre commun.
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zad1 a. 2 ; b. L’homme : 1 4 ; la femme : 2,3. zad2 demander une recette de cuisine ou météo, il peut être comme l'homme px faire des exercices physiques. b) faux cette robot pouvait participer à l’animation, vrai, faux c) elle contrôlera sa température. d)1 e)pq elle n'aime pas conduire les voitures. f) v 3a) imaginons le futur b) la mode et les vêtements c) comment va s'habiller dans 30 ans. 4a)1,3, b)2,3 c)faux- elle a créé la mode grâce à, vrai. zad1 a. 1 ; b. la 20 édition de la Semaine du cerveau. c. Innovations technologiques qui stimulent le cerveau. d. C'est Jean Trochin. e) donner son avis sur des innovations. 2zad b,c 3a) 1 halo sport
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| sub.Présent | sub.Passé | sub.Pqp | sub.Imparfait | passé simple |
|---|---|---|---|---|
| je sache,tienne, | aie | eusse | susse,tinsse,connussse | sus,tins,connus |
| tu saches,tiennes | aies | eusses | susses,tinsses,connusses | sus,tins,connus |
| il sache,tienne | ait | eût | sût,tînt,connût | sut,tint,connut |
| nous sachions,tenions | ayons | eussions | sussions,tinssions,connussions | sûmes,tînmes,connûmes |
| vous sachiez,teniez | ayez | eussiez | sussiez,tinssiez,connussiez | sûtes,tîntes,connûtes |
| ils sachent,tiennent | aient | eussent | sussent,tinssent,connussent | surent,tinrent,connûrent |
| sub.Présent | sub.Passé | sub.Pqp | sub.Imparfait | passé simple |
|---|---|---|---|---|
| je sache,tienne, | aie | eusse | susse,tinsse,connussse | sus,tins,connus |
| tu saches,tiennes | aies | eusses | susses,tinsses,connusses | sus,tins,connus |
| il sache,tienne | ait | eût | sût,tînt,connût | sut,tint,connut |
| nous |
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5. Quelle est la différence entre les « hauts instruments » et le « bas instruments » ? Cite
deux instruments de chaque type.
Les hauts instruments : ceux qui "parlent" haut, les instruments sonores.
Les bas instruments : ceux qui "parlent bas", les instruments doux.
A l'origine, les hauts et les bas instruments ne se mélangeaient pas, les premiers servant aux cérémonies, souvent employés en extérieur ; les seconds étaient réservés à la musique plus savante, qu'elle soit religieuse ou courtoise. L'orchestre renaissance va intégrer les deux catégories et créer ainsi des oppositions entre les différents pupitres.
6. Quels sont les principaux instruments à vent et à cordes ?
A vent: les cuivres; le serpent, le cornet à bouquin,
... Continuer la lecture de "Origine des instruments à cordes frottées" »Classé dans Formation et orientation de l'emploi
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J'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont
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Qualités (adverbes/adjectifs) Quantités (noms)
PLUS ADVERBE PLUS
MOINS + + QUE MOINS DE + NOM + QUE
AUSSI... Continuer la lecture de "Apprendre le Français: Questions, Comparaisons et Verbes" »
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le transports pour les rivieres et... Continuer la lecture de "ÉCONOMIE au dixhuitième siècle" »
